- •§ 2. Bref, la phonétique est une science linguistique qui a son objet et ses méthodes d'analyse spécifiques.
- •§ 3. La phonétique théorique tient également compte du développement historique du système phonétique d'une langue.
- •§ 4. Outre les méthodes d'analyse linguistique qu'elle utilise en tant que science linguistique, la phonétique a ses propres méthodes qui tiennent au fait que son objet est spécifi-
- •§ 5. Bien que la phonétique forme une discipline а part, elle est étroitement liée aux autres branches de la linguistique telles que la grammaire et la lexicologie anciennes et
- •§ 6. La phonétique comporte plusieurs branches.
- •§ 7. On émet les sons au moment de l'expiration : l'air expulsé des poumons remonte vers le larynx (fig. 4, 4a, 5—1) qui termine la partie supérieure de la trachée.
- •3. Théorie du phonème1
- •§ 17. Signes de transcription. Nous plaçons ci-après les caractères employés dans le manuel ; les mots mis en regard renferment les phonèmes transcrits.
- •§ 21. L'orthoépie détermine l'emploi des sons et de Гае-cent dans la langue d'aujourd'hui. *
- •1. Vocalisme1
- •§ 32. Les traits particuliers et essentiels du vocalisme français sont les suivants :
- •§ 34. Les voyelles antérieures ou voyelles d'avant sont formées avec la partie antérieure de la langue massée en avant et la pointe touchant les alvéoles inférieures.
- •§ 38. La voyelle [a] est une voyelle orale, antérieure, ouverte, non labiale (fig. 11).
- •§ 42. La voyelle [æ] est une voyelle orale, antérieure, mi-ouverte I, labiale.
- •§ 44. La voyelle [u] est une voyelle orale, postérieure, labiale, fermée (fig. 15). Son utilisation ne comporte aucune restriction. Elle est employée aussi fréquemment que la
- •§ 46. La voyelle [o] est une voyelle orale, postérieure, labiale, mi-ouverte. Par rapport au phonème [o], le phonème [o] est une voyelle ouverte (fig. 11, 15a).
- •§ 49. Le français possède un nombre relativement restreint de voyelles nasales. Il en a quatre [л — æ — э — cl].
- •§ 50. La valeur phonologique des voyelles nasales se fait sentir dans l'opposition extrêmement fréquente —
- •§ 52. Les voyelles nasales constituent une particularité dans le système phonématique du français, qui l'oppose nettement а la plupart des autres langues romanes et même indo-européennes.
- •§ 54. Nous présentons ci-dessous le tableau des voyelles-phonèmes du français contemporain telles qu'elles sont décrites dans les paragraphes précédents.
- •2. Consonantisme
- •§ 57. Les traits essentiels du consonantisme français sont les suivants :
- •§ 59. Du point de vue acoustique les sonantes devraient faire partie des voyelles puisqu'elles présentent en premier
- •§ 65. L'opposition consonne orale — consonne nasale est d'une grande importance pour les
- •§ 68. Parmi les consonnes constrictives bruits on trouve deux consonnes labio-dentales [f — V ] et deux paires de consonnes prélinguales [s — z], [j — 3].
- •§ 69. Parmi les constrictives il y a cinq sonantes [1, h, j» w, ц]. Toutefois, parmi les variantes du phonème [ê] il y a aussi des variantes vibrantes.
- •§ 75. Nous présentons ci-dessous le tableau des consonnes-phonèmes du français contemporain telles qu'elles sont décrites dans les chapitres précédents.
- •§ 78. La base articulatoire du français moderne a quelques traits particuliers qui opposent le français а plusieurs autres langues.
- •1. Théories de la syllabe
- •§ 83. Cependant dans l'étude de la syllabe et de la sylla-bation on se heurte а beaucoup de problèmes compliqués, а commencer par la définition de la syllabe.
- •§84. La théorie expiratoire (Baudouin de Courtenay, Bogoroditsky, Sweet, tout dernièrement Stetson) prétend qu'une syllabe correspond а un renforcement dans l'expiration.
- •§ 86. C'est le critère physiologique qui est а la base de la théorie de la tension musculaire. (l. Scer-
- •§ 90. La coupe syllabique en français met en valeur la syllabe ouverte : dans la plupart des cas la consonne fran-
- •§ 92. Evidemment, le style soutenu est plus soucieux des règles qui régissent le comportement du e instable. 1
- •§ 93. La constitution syllabique du français est très variée. Le français connaît différents types de syllabes — V,
- •§ 98. D'après le degré de l'assimilation on distingue l'assimilation partielle et l'assimilation totale. C'est la première qui est familière а la langue française.
- •2. Dilation vocalique
- •3. Dissimilation
- •1. Alternances vivantes
- •§ 106. L'alternance «voyelle — consonne» se fait entre les voyelles fermées [I, y, u] et les sonantes constrictives [j, ц, w].
- •§ 107. Une voyelle brève alterne avec une voyelle longue. Cette alternance a deux aspects en français moderne.
- •3. Liaison l
- •161Шèгаресêая h. A.
- •§ 113. La liaison a contribué а donner deux formes différentes а un même mot. Tel est, par exemple, le cas des ad-
- •§ 114. La proposition étant l'unité fondamentale а valeur communicative, les moyens phonétiques qui la caractérisent prennent une importance primordiale.
- •§ 122. Pour ce qui concerne le français, il ne supporte pas ou bien supporte difficilement deux accents de suite.
- •§ 123. Le mot accentué forme avec ceux qui le précèdent un seul groupe phonique appelé groupe accentuel.1
- •§ 127. Les lois de l'accentuation française ont des conséquences exceptionnelles pour l'accentuation logique et affective du français.
- •§ 129. Néanmoins, le français possède l'accent dit logique (ou intellectuel) dont les fonctions et la forme sont quelque peu particulières.
- •2. Syntagme2
- •§ 134. La répartition de l'énoncé en syntagmes, unités phonétiques, relève donc en premier lieu du sens de l'énoncé et repose sur la syntaxe de la phrase. Soit cette proposition. —
- •3. Mélodie1
- •§ 137. Le mouvement musical de la phrase — mélodie implique des variations de la hauteur du ton fondamen-
- •§ 138. Suivant le but de l'énoncé, il importe de distinguer les propositions énonciatives, interrogatives et excla-matives.
- •§ 142. Nous donnons ci-dessous quelques spécimens de phrases а deux membres :
- •§ 145. La mélodie de certains types de syntagmes demande une explication а part.
- •§ 146. Le mouvement musical d'une proposition interrogative dépend, primo, de la portée de l'interrogation, et, secundo, des procédés d'interrogation utilisées dans la phrase.
- •Vous partez demain ?
- •§ 152. Il existe beaucoup de phrases affectives présentant des variétés d'intonation riches en nuances, souvent très délicates а définir.
- •§ 154. L'emphase peut être également rendu en français par un autre moyen phonétique qui s'ajoute le plus souvent
- •§ 161. Les causes de ces divergences gisent dans le fait que la nouvelle langue romane, tel le français qui commen-
- •§ 162. Suivant les règles de la graphie, on est fondé а orthographier un même mot de plusieurs façons différentes,
- •Poil de Ca'rotte
- •25717 Шèгаресêая h. A,
- •Voy'elles ||
- •Bibliographie
§ 129. Néanmoins, le français possède l'accent dit logique (ou intellectuel) dont les fonctions et la forme sont quelque peu particulières.
L'accent d'insistance logique en français est un accent supplémentaire, il frappe la première syllabe du mot mis en relief. La place insolite de l'accent lui confère une force particulière de mise en relief. Pourtant on l'utilise dans des conditions bien déterminées et notamment quand il s'agit d'opposer certaines notions ou de renforcer l'intensité de quelque mot significatif tels que les adverbes d'intensité, certains adjectifs numéraux, etc., ou bien de mettre en relief une enumeration quelconque. Il « a pour effet de mettre en valeur une notion, avec le souci de définir, de distinguer, de caractériser » *.
Nous citons ci-dessous quelques exemples de l'emploi de l'accent logique français :
Ce n'est pas un a "antérieur, c'est un a 'postérieur. Faut-il "décrocher ou "accrocher ? — C'est une caractéristique "très importante. Ceci est "parfaitement correct. Il
1 J. Mar onze au. Notre langue. Delagrave, 1955, p. 14, etc.
y a "mille moyens, camarades, de nuire а Г ennemi. Il y a des "millions d'années que les fleurs fabriquent les épines. Il y a des "millions d'années que les moutons mangent les fleurs. (A. de S a i n t - E x u p é r y)
Le deuxième terme de l'opposition n'est pas nécessairement exprimé dans la phrase, il est souvent sous-entendu : faut-il " 'l'emporter ? (ou bien le laisser lа).
A la question — Aller et retour ? — survient la réponse suivante — Non, "aller seulement. La première syllabe du mot aller porte évidemment un accent d'insistance logique parce que le mot aller s'oppose а un autre, notamment а celui qui a été annoncé dans la question : retour. La syllabe (a) du verbe aller est, par ce fait, la plus longue de la phrase (125 ms) et une des plus fortes. Elle est également la plus haute atteignant 250 Hz., tout comme le début de la voyelle [5] dans non. *•
L'accent logique est d'autant plus fort qu'il affecte la première syllabe du mot — porteuse d'un accent supplémentaire, et qu'il coïncide souvent avec l'accent secondaire caractérisant toute syllabe impaire du groupe accentué :
321 ,32l 321 321 3 21
"antérieur, "postérieur, "décrocher, "accrocher, 'mille moyens, etc. La voyelle de la syllabe accentuée « augmente en durée et en hauteur, mais surtout en intensité. » 2
§ 130. L'accent d'insistance affective auquel on donne souvent les noms d'expressif, d'émotionnel, d'emphatique est une autre espèce d'accent d'insistance. Il s'emploie dans les phrases émotives supposées traduire .plus ou moins fidèlement nos sentiments — la joie, l'appréciation, la colère, le désagrément, la pitié, la désolation, le dégoût, etc. On l'utilise pour exprimer l'affectation. Il «met en jeu la sensibilité traduisant, par exemple, une attitude d'approbation ou de désapprobation.»3
Cet accent est lié а l'opposé de l'accent logique, aux mots dont le sens se prête а l'accentuation affective. Ce sont en premier lieu des adjectifs а valeur sémantique expressive, tels
1 Ê. Ê- Барûшнèêîа. Ê îïрîсу îбученèя èнтîнацèè ôранцуçсêîгî яçûêа. «Èнîстраннûе яçûêè шêîле», 1960, № 2.
2 P. Fouché. Traité de prononciation française. P., 1956, pp.LX-LXI.
s J. Marouzeau. Notre langue. Delagrave, 1955, p. 14, etc.
194
13*
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que magnifique, formidable, désolant, pitoyable, affreux, abominable, etc.
Par contre, les mots au sens neutre nommant toutes sortes d'objets réels ne se prêtent pas а ce genre d'accentuation vu leur acception non expressive : table, maison, btiment, leçon, métallique, etc. Néanmoins, certains noms et adjectifs а valeur sémantique neutre sont susceptibles de recevoir une expression figurée et affective grce а l'accent emphatique qui les frappe. C'est l'accent emphatique qui en fait des mots а valeur expressive :
Cf. A la ferme de ma mère il y a quelques cochons, plusieurs oies et une dizaine de poules. — Ah, c:ochon que tu es ! Ch:ameau !
Je suis un homme sérieux ! Je suis un homme sérieux ! et ça le fait gonfler d'orgueil. Mais ce n'est pas un homme sérieux, c'est un champignon ! (A. de S a i n t-E x u p é r y)
Quant aux adjectifs en question, leur caractère expressif est lié а leur place particulière par rapport au substantif qu'ils déterminent. C'est la préposition au déterminé et l'accent affectif qui leur confèrent une valeur expressive très nette :
Cf. Il a admiré cet objet sacré. —Ah ! ces-.acré tableau, il me torture assez déjа 1 (E. Zola).1
Parmi les mots а valeur expressive, il y a toutefois ceux que l'accent emphatique n'affecte pas souvent en raison de leur constitution syllabique — ce sont des monosyllabes tels que bête, brute, grand, beau, etc. Pour renforcer leur valeur expressive, le français se sert alors d'autres procédés que lui fournit son système. Il a recours soit а la répétition (de grands, grands comédiens), soit а des adverbes d'intensité (c'est "tellement beau), soit а une syntaxe particulière combinée avec une intonation expressive (ils ont accueilli nos camarades avec une joie, une gentillesse, une gaieté...), etc. On peut, cependant, entendre dire : // est b:eau !
L'accent d'insistance affective peut conférer а l'adjectif, au polysyllabe aussi bien qu'au monosyllabe, une accep-
tion particulière quand celui-ci se combine avec un mot d'un champ sémantique tout opposé, par exemple, B:elle canaille !
Les formes de l'accent d'insistance affective varient d'une langue а une autre. En russe, il frappe la syllabe accentuée dont la voyelle s'allonge aisément. Ceci caractérise le plus souvent l'affectivité positive — l'approbation, la surprise: дè-è-èнûé день, чуде-е-есная ïîгîда, êîшма-а-ар. Néanmoins, il arrive au russe d'allonger également la consonne initiale du mot, par exemple, ч:ерт. Il y a lieu de supposer que cet allongement rend l'affectivité négative : la désapprobation. Pourtant ч:ерт sert parfois de simple interjection, d'autre part, il peut être employé avec un sens admiratif, etc. Il reste encore а préciser la forme de l'accent d'insistance affective en russe.
Comme l'accent normal du français est fixé а la syllabe finale du groupe et que le mot expressif n'est pas forcément le dernier, cet accent ne peut pas servir de moyen expressif.
L'accent emphatique du français revêt donc une forme toute particulière. Il affecte la première consonne du mot expressif en l'allongeant considérablement, cette consonne se trouvant tantôt au début du mot (p:i toy able, d:égoûtant, miserable), tantôt dans la deuxième syllabe après une voyelle (abominable, ass:ommant, ép:atant, épouvantable). La consonne subit un allongement d'environ 80% sur la consonne sans accent affectif, d'après les données de M. Durand :
Une soirée épouvantable! C'est formidable! M:agni-fique, ce tableau !
Il n'y a pas que la consonne qui s'en ressent d'ailleurs. La hauteur et l'intensité de la voyelle qui suit la consonne égalent celles de la syllabe portant l'accent final si toutefois le mot en question ne termine pas la phrase * ; la durée de la voyelle augmente sensiblement.
Nous donnons le schéma (fig. 27) du mouvement musical de la prononciation du mot épouvantable dans la phrase. C'est épouvantable, cet accident, emprunté а M. Grammont. 2
Sur la première figure (27, a) le mot est dépourvu d'accent d'insistance : il y a montée graduelle de la hauteur. La deu-
1 L'adjectif en préposition n'implique pas nécessairement allongement de la consonne. On peut prononcer une consonne brève dans un sacré tableau, une sale mine. Toutefois, dans les phrases affectives la longueur est de rigueur.
196
1 A la fin de la phrase, la hauteur et l'intensité de la syllabe accentuée diminuent légèrement.
2 M. Grammont. Traité pratique de prononciation française. P.,1954, p. 142. Les lignes pleines correspondent aux voyelles, les pointilléesaux consonnes.
197
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deuxième syllabe (1 — 2),y ч celle qui porte l'accent affec-
CL. •'
é
p •
ou
y
an
t a Me
e
p ou v an t a
blc
Fig.
27.
Schéma
mélodique du mot
épouvantable
dans
la phrase C'est
épouvantable, cet accident :
a
—
le
mot est dépourvu d'accent d'insistance;
b
—
le
mot porte un
accent d'insistance
Il arrive au mot expressifcommençant par une voyellede recevoir en plus uneautre marque d'affectation...... ,, On fait précéder la voyelle
initiale dun coup de glotte - 'ép-.atant, 'épiouvantabte, etc. que les écrivains marquent en graphie par un h Le coup de glotte supprime l'enchaînement avec le mot précédent : Ce portrait de moi en gentleman revenu des erreurs de la jeunesse et qui a écrit un roman par désillusion, pour chasser Vennui : « Hénaurme ! quinze mille fois Hénaurme, avec trente milliards d'H ! ». (G. Flaubert « Correspondance »).
Au cours d'un vernissage, un monsieur s'extasie : « Had-mirble », devant une première toile. (P. Daninos, « Le Jacassin »)
Prononciation française. P,, 1956, pp.
198
I:
§ 131. D'aucuns prétendent que l'accent du français moderne aurait changé de place, que c'est plutôt la syllabe initiale qui serait accentuée. On allègue alors l'influence anglaise que subirait l'accentuation du français.
Les faits sont incontestablement exagérés l. Le français maintient toujours son accent final. Or, l'accent d'insistance qui coïncide avec l'accent supplémentaire du début du mot et bien souvent avec l'accent secondaire de la syllabe impaire attire particulièrement l'attention en raison de sa place insolite. Le caractère affectif du langage parlé y contribue en grande partie. L'intensité, la hauteur et la durée se combinent, égalant ces mêmes caractéristiques de l'accent normal et mettent^en relief la syllabe porteuse de 1 'accented 'insistance.
