- •§ 2. Bref, la phonétique est une science linguistique qui a son objet et ses méthodes d'analyse spécifiques.
- •§ 3. La phonétique théorique tient également compte du développement historique du système phonétique d'une langue.
- •§ 4. Outre les méthodes d'analyse linguistique qu'elle utilise en tant que science linguistique, la phonétique a ses propres méthodes qui tiennent au fait que son objet est spécifi-
- •§ 5. Bien que la phonétique forme une discipline а part, elle est étroitement liée aux autres branches de la linguistique telles que la grammaire et la lexicologie anciennes et
- •§ 6. La phonétique comporte plusieurs branches.
- •§ 7. On émet les sons au moment de l'expiration : l'air expulsé des poumons remonte vers le larynx (fig. 4, 4a, 5—1) qui termine la partie supérieure de la trachée.
- •3. Théorie du phonème1
- •§ 17. Signes de transcription. Nous plaçons ci-après les caractères employés dans le manuel ; les mots mis en regard renferment les phonèmes transcrits.
- •§ 21. L'orthoépie détermine l'emploi des sons et de Гае-cent dans la langue d'aujourd'hui. *
- •1. Vocalisme1
- •§ 32. Les traits particuliers et essentiels du vocalisme français sont les suivants :
- •§ 34. Les voyelles antérieures ou voyelles d'avant sont formées avec la partie antérieure de la langue massée en avant et la pointe touchant les alvéoles inférieures.
- •§ 38. La voyelle [a] est une voyelle orale, antérieure, ouverte, non labiale (fig. 11).
- •§ 42. La voyelle [æ] est une voyelle orale, antérieure, mi-ouverte I, labiale.
- •§ 44. La voyelle [u] est une voyelle orale, postérieure, labiale, fermée (fig. 15). Son utilisation ne comporte aucune restriction. Elle est employée aussi fréquemment que la
- •§ 46. La voyelle [o] est une voyelle orale, postérieure, labiale, mi-ouverte. Par rapport au phonème [o], le phonème [o] est une voyelle ouverte (fig. 11, 15a).
- •§ 49. Le français possède un nombre relativement restreint de voyelles nasales. Il en a quatre [л — æ — э — cl].
- •§ 50. La valeur phonologique des voyelles nasales se fait sentir dans l'opposition extrêmement fréquente —
- •§ 52. Les voyelles nasales constituent une particularité dans le système phonématique du français, qui l'oppose nettement а la plupart des autres langues romanes et même indo-européennes.
- •§ 54. Nous présentons ci-dessous le tableau des voyelles-phonèmes du français contemporain telles qu'elles sont décrites dans les paragraphes précédents.
- •2. Consonantisme
- •§ 57. Les traits essentiels du consonantisme français sont les suivants :
- •§ 59. Du point de vue acoustique les sonantes devraient faire partie des voyelles puisqu'elles présentent en premier
- •§ 65. L'opposition consonne orale — consonne nasale est d'une grande importance pour les
- •§ 68. Parmi les consonnes constrictives bruits on trouve deux consonnes labio-dentales [f — V ] et deux paires de consonnes prélinguales [s — z], [j — 3].
- •§ 69. Parmi les constrictives il y a cinq sonantes [1, h, j» w, ц]. Toutefois, parmi les variantes du phonème [ê] il y a aussi des variantes vibrantes.
- •§ 75. Nous présentons ci-dessous le tableau des consonnes-phonèmes du français contemporain telles qu'elles sont décrites dans les chapitres précédents.
- •§ 78. La base articulatoire du français moderne a quelques traits particuliers qui opposent le français а plusieurs autres langues.
- •1. Théories de la syllabe
- •§ 83. Cependant dans l'étude de la syllabe et de la sylla-bation on se heurte а beaucoup de problèmes compliqués, а commencer par la définition de la syllabe.
- •§84. La théorie expiratoire (Baudouin de Courtenay, Bogoroditsky, Sweet, tout dernièrement Stetson) prétend qu'une syllabe correspond а un renforcement dans l'expiration.
- •§ 86. C'est le critère physiologique qui est а la base de la théorie de la tension musculaire. (l. Scer-
- •§ 90. La coupe syllabique en français met en valeur la syllabe ouverte : dans la plupart des cas la consonne fran-
- •§ 92. Evidemment, le style soutenu est plus soucieux des règles qui régissent le comportement du e instable. 1
- •§ 93. La constitution syllabique du français est très variée. Le français connaît différents types de syllabes — V,
- •§ 98. D'après le degré de l'assimilation on distingue l'assimilation partielle et l'assimilation totale. C'est la première qui est familière а la langue française.
- •2. Dilation vocalique
- •3. Dissimilation
- •1. Alternances vivantes
- •§ 106. L'alternance «voyelle — consonne» se fait entre les voyelles fermées [I, y, u] et les sonantes constrictives [j, ц, w].
- •§ 107. Une voyelle brève alterne avec une voyelle longue. Cette alternance a deux aspects en français moderne.
- •3. Liaison l
- •161Шèгаресêая h. A.
- •§ 113. La liaison a contribué а donner deux formes différentes а un même mot. Tel est, par exemple, le cas des ad-
- •§ 114. La proposition étant l'unité fondamentale а valeur communicative, les moyens phonétiques qui la caractérisent prennent une importance primordiale.
- •§ 122. Pour ce qui concerne le français, il ne supporte pas ou bien supporte difficilement deux accents de suite.
- •§ 123. Le mot accentué forme avec ceux qui le précèdent un seul groupe phonique appelé groupe accentuel.1
- •§ 127. Les lois de l'accentuation française ont des conséquences exceptionnelles pour l'accentuation logique et affective du français.
- •§ 129. Néanmoins, le français possède l'accent dit logique (ou intellectuel) dont les fonctions et la forme sont quelque peu particulières.
- •2. Syntagme2
- •§ 134. La répartition de l'énoncé en syntagmes, unités phonétiques, relève donc en premier lieu du sens de l'énoncé et repose sur la syntaxe de la phrase. Soit cette proposition. —
- •3. Mélodie1
- •§ 137. Le mouvement musical de la phrase — mélodie implique des variations de la hauteur du ton fondamen-
- •§ 138. Suivant le but de l'énoncé, il importe de distinguer les propositions énonciatives, interrogatives et excla-matives.
- •§ 142. Nous donnons ci-dessous quelques spécimens de phrases а deux membres :
- •§ 145. La mélodie de certains types de syntagmes demande une explication а part.
- •§ 146. Le mouvement musical d'une proposition interrogative dépend, primo, de la portée de l'interrogation, et, secundo, des procédés d'interrogation utilisées dans la phrase.
- •Vous partez demain ?
- •§ 152. Il existe beaucoup de phrases affectives présentant des variétés d'intonation riches en nuances, souvent très délicates а définir.
- •§ 154. L'emphase peut être également rendu en français par un autre moyen phonétique qui s'ajoute le plus souvent
- •§ 161. Les causes de ces divergences gisent dans le fait que la nouvelle langue romane, tel le français qui commen-
- •§ 162. Suivant les règles de la graphie, on est fondé а orthographier un même mot de plusieurs façons différentes,
- •Poil de Ca'rotte
- •25717 Шèгаресêая h. A,
- •Voy'elles ||
- •Bibliographie
2. Syntagme2
§ 132. Suivant la définition de L. Scerba, qus ïэг> îаг-tageons entièrement, un syntagme « c'est une unité phonétique, qui exprime un tout sémantique, se formant au cours même de la parole (alias pensée) et pouvant comprendre soit un seul, soit plusieurs groupes rythmiques. » 3 Nous lui devons également cette autre définition du syntagme : « le plus court segment de la parole que nous pouvons en extraire sans toutefois la détruire et qui, dans un contexte donné, correspond а une notion unique, est un syntagme » 4.
1 Cf. : «...l'accent d'insistance ne supprime pas l'accent final dumot.» P. Fouché. La prononciation actuelle du français. «Oщ en sontles études de français». P., 1935, p. 29.
2 Consulter les ouvrages essentiels que voici : Л. . Щерба. Ôîнетèêа ôранцуçсêîгî яçûêа. Èнîèçдат, M., 1953, § 98— 101; . . èнîградî. Ïîнятèе сèнтагмû сèнтаêсèсе руссêîгî яçûêа. Сб.:«îïрîсû сèнтаêсèса сîременнîгî руссêîгî яçûêа». Учïедгèç, М., 1950;А. Н. Гîçде. Î ôîнîлîгèчесêèх средстах руссêîгî яçûêа. 1949;Î. С. Гîрîдецêая. Îбученèе аêцентнîму члененèю речеîгî ïîтîêа.«Èнîстраннûе яçûêè шêîле», 1956, № 2; Е. . Êрîтеèч. Ê îïрîсу î сèнтаêсèчесêîм члененèè речеîгî ïîтîêа. «Науêî1 çаïèсêèЛь'шсьсêîгî держ. ун-ту». Cepiя ôщîлîïчна, т. ILL ûï. 2, 1946.
3 «Этî ôîнетèчесêîе едèнстî, ûражающее едèнîе смûслîîе целîе ïрîцессе речè-мûслè è мîгущее сîстîять êаê èç îднîé рèтмèчесêîéгруïïû, таê è èç целîгî ряда èх, я наçûаю сèнтагмîé».Л. . Щерба. Ôîнетèêа ôранцуçсêîгî яçûêа. Èнîèçдат, М., 1953, § 98.
4 «...êратчаéшèé îтреçîê речè, êîтîрûé мû мîжем ûделять, нèсêîльêî ее не раçрушая, è êîтîрûé ûданнîм êîнтеêсте è даннîé сèтуацèè сîîтетстует едèнîму ïîнятèю, есть сèнтагма.» Л. . Щерба.Грамматèêа è ее çаèмîîтнîшенèе с леêсèêîé с метîдèчесêîé тîчêèçренèя. Сб.: «Ïреïîдаанèе èнîстраннûх яçûêî среднеé шêîле».М.-Л., 1947, стр. 77. Ср. таêже . . èнîградî. Цèт. рабîта,стр. 253,
199
Le terme « syntagme » a été employé auparavant par Baudouin de Courtenay pour désigner tout mot dans la parole а l'opposé du mot proprement dit en tant qu'élément du vocabulaire. F. de Saussure l'utilisait également mais а d'autres fins : le rapport entre le déterminé et le déterminant portait le nom de syntagme. Les grammairiens désignent par ce terme tout groupement d'au moins « deux signes lexicaux appartenant а deux catégories complémentaires l'une de l'autre » (Ch. а 1-
ly)-
Le segment de la parole appelé « syntagme » a reçu d'autres dénominations dans différentes études : « groupe de souffle » chez P. Passy. « Sprechtakt » en linguistique allemande et russe.
§ 133. Toute proposition constitue une unité syntaxique, sémantique et phonétique. Du point de vue syntaxique, elle est répartie en termes de proposition. Ainsi, dans la phrase qui suit il y a six termes de proposition : chaque — seconde — faisait — d'elle — un nouvel — univers. Au point de vue sémantique, elle comprend différentes variétés de groupements de mots formés suivant les règles syntaxiques de l'agencement de mots. La même proposition est répartie en groupements suivants : Chaque seconde — un nouvel univers — faisait un nouvel univers — faisait d'elle un nouvel univers.
Du point de vue phonétique, une proposition peut être répartie en plusieurs syntagmes différents. Voyons le même contexte. Chaque seconde \ faisait d'elle un nouvel univers. \\ Chaque seconde faisait d'elle \ un nouvel univers. ||
II se peut toutefois que la proposition coïncide avec le syntagme, par exemple : Nous partons.
Ces trois unités de la répartition linguistique du discours sont étroitement liées entre elles. On effectue l'analyse en tenant compte de chacune de ces unités. Or, chacune d'elles a ses particularités vu le point de départ d'analyse différent pour chaque unité.
Il arrive au syntagme de coïncider avec la proposition ou avec un de ses termes. D'ailleurs, ceci n'est que fortuit, une proposition renfermant le plus souvent plusieurs syntagmes et un syntagme revêtant généralement plusieurs termes de proposition. Prenons pour exemple la proposition suivante répartie en syntagmes au moyen d'une barre verticale | , la fin de la phrase étant marquée par deux barres || :
Et je t'apercevais, au cours de ton récit nocturne, \ mar-chant, \ sans piolet, \ sans cordes, \ sans vivres, \ escaladant des cols de quatre mille cinq cents mètres. || (A. de Saint-Exupéry)
200
II arrive а un terme de proposition d'être réparti en deux syntagmes différents : je vais, dans deux jours, \ partir pour Moscou.
Or, dans les langues oщ Tordre des mots est direct, tel le français, la juxtaposition des mots assume une fonction syntaxique. La répartition de l'énoncé en syntagmes est alors liée plus étroitement а la syntaxe de la proposition que dans n'importe quelle autre langue.
Quant au groupement de mots, il peut correspondre а un syntagme. Cependant les cas de non-correspondance sont plus nombreux, du fait que le groupement de mots, étant une unité nominale, ne renferme pas de mots а relations predicatives (sujet et prédicat). Par contre, un syntagme peut comporter un sujet et un prédicat. — II est revenu ( \ ) très tard. \\
Un groupement de mots se compose forcément d'au moins deux mots significatifs, tandis qu'un syntagme peut contenir souvent un seul mot. — Marie \ est arrivée hier soir. \\
D'autre part, les membres d'un groupement de mots font souvent partie de différents syntagmes. Soit, cette phrase. — Une logique de développement préétablie \ le menait docilement par les chemins frayés, \ au terme convenu ou le public l'attendait. (R. Rolland) Le groupement de mots mener au terme convenu se trouve coupé en deux de sorte que ses éléments composants sont répartis entre deux syntagmes différents.
A la différence du syntagme, un groupement de mots ne comporte pas de caractéristique mélodique sauf quand il coïncide avec celui-lа. La répartition en groupements de mots, dans la proposition donnée, est stable, tandis que la division de la chaîne parlée en syntagmes peut varier.
Quoiqu'un syntagme puisse coïncider avec un mot, ce n'est pas une unité toute faite, du même genre que les mots composés ou les locutions phraséologiques. Cette unité se forme au cours de la parole. Elle ne nous est pas donnée préalablement. C'est pourquoi les mots qui constituent un syntagme dans une phrase donnée peuvent être répartis en différents syntagmes dans telle autre. Cf. — J'étais parti,\ depuis longtemps on m'attendait. \\ —J'étais parti depuis longtemps, \ on m'attendait.