I.3.5. Деловая игра

ТЕМА: Правовые памятники стран Древнего мира (Судебник царя Хаммурапи, Законы Ману).

ЦЕЛЬ: Сравнительное изучение памятников истории права цивилизации Древнего мира с правовым положением отдельных групп населения стран Древнего мира и особенностями их государственного строя, источниками и основами права этих государств.

ВРЕМЯ: 180 мин.

УЧАСТНИКИ: 5 бригад студентов.

Порядок проведения

Вступительное слово преподавателя –5 мин.

Разделение групп на бригады и распределение тем выступлений – 5 мин.

1–я бригада по таблице 1;

2–я бригада по таблице 2;

3–я бригада по таблице 3;

4–я бригада по таблице 4;

5–я бригада по таблице 5.

Подготовка к выступлениям – 15 мин.

Выступление участников обсуждения (по 20 мин.) – 140 мин.

Обобщающее выступление и оценка преподавателя – 10 мин.

I.4. Лекционный материал по истории государства и права античного мира

Расцвет античной цивилизации приходится на I тысячелетие до н.э., когда центр высокой материальной и духовной культуры переместился в Средиземноморье. Здесь можно наблюдать появление новых экономических и политических структур. Удивительное разнообразие государственных форм и типов правления демонстрировали древние греки и римляне: автономные города–государства (полисы) и мировые империи, примеры демократического, аристократического и тиранического строя, федеративное устройство и искусно управляемая система провинций… На более высокую ступень поднялось и право, доведенное до уровня развитой науки римлянами.

Модуль 4 древняя греция

Основные вопросы темы:

Периодизация греческой истории

Крито-микенская цивилизация

Рождение греческого полиса

Общественный и государственный строй Афин

Общество и государство в Спарте

Законы и организация суда в Греции

Содержание учебного материала:

То, что мы называем Древней Грецией, представляло собой множество государств, образованных греческими (эллинскими) племенами, которые расселились на Балканском полуострове, островах Эгейского и Ионического морей, по побережью Малой Азии. Со временем, когда остро стала ощущаться нехватка земли, греческие поселения (колонии) появились во многих местах Средиземноморья. Были освоены территории на юге Италии, на севере Африки (Киренаика) и юге Пиренейского полуострова. Важную роль стали играть колонизированные греками земли по берегам Черного и Мраморного морей. Греческая цивилизация была теснейшим образом связана с морем. Ее процветанию благоприятствовала и сама природа – мягкий теплый климат, море, зеленые острова, горы, богатые полезными ископаемыми, буйная растительность. Плодородной земли было немного, но она давала хорошие урожаи. Национальным достоянием считались оливковые рощи. По склонам гор густо росли виноградники. Греки называли свою страну Элладой. Их вклад в историю человеческого общества во многих отношениях был уникальным.

Периодизация греческой истории

II тыс. до н. э.	Время Крито–микенской (дворцовой) цивилизации. Появление ранних государств на о. Крит и Балканском полуострове
ХI–IХ вв. до н. э.	Гомеровский период (предполисный). Время разложения родовых отношений и формирования классового общества
VIII–VI вв. до н. э.	Архаический период. Становление государств в форме полисов. Великая греческая колонизация (освоение побережья Средиземного и Черного морей)
V в. до н. э.	Классическая Греция. Время расцвета древнегреческого рабовладельческого полиса
IV в. до н. э.	Кризис полисной системы
Конец IV–I в. до н. э.	Период эллинизма. Государства Александра Македонского и его преемников