I.6.4. Казусы

Казусы по истории римского права

1. Б. положил принадлежавшее ему бревно под навес, где хранились бревна А. Последний, не зная об этом, при строительстве своего дома использовал бревно, принадлежавшее Б. Спустя два месяца Б., обнаружив это, потребовал возврата, принадлежавшего ему бревна или возмещение его стоимости. Средств на оплату бревна у А. не оказалось. Какое решение должен был вынести магистрат, руководствовавшийся при рассмотрении этого дела законами XII таблиц?

2. Некто В. неоднократно просил своего соседа Д. срезать ветки или срубить дерево, растущее на земле Д., но всей кроной стелющееся по земле В. (это затрудняло последнему пользование его земельным участком). Д, отказывался удовлетворить эту просьбу, мотивируя это тем, что он вправе распоряжаться всем, что растет на его земле. Тогда В. срубил это дерево. Правомочны ли были его действия с точки зрения закона XII таблиц?

3. Некая А. после смерти мужа находилась под опекой деверя. Действуя без согласия опекуна, она передала принадлежавшего ей раба в пользование брата. Спустя полтора года после этого, опекун потребовал возвращения раба в хозяйство своей подопечной. Владелец отказался выполнить это требование, ссылаясь на то, что раб стал его собственностью по давности. Как был разрешен этот спор на основе законов ХII таблиц?

4. Законы XII таблиц, как и последующие законы, устанавливали пределы для взыскания процентов по займам. Каким образом можно было обходить эти ограничения?

5. Некто назначил раба своим наследником. Может ли раб отказаться? Можно ли сделать раба наследником без отпущения на волю?

6. Добросовестный приобретатель купил по незнанию краденую вещь. Может ли он ссылаться на истечение срока приобретательной давности?

7. А. оккупировал чужую землю, будучи уверенным, что ее собственник Н. не посмеет оказать сопротивление. Тут вмешалось третье лицо, которое, основываясь на порочности владения, заявило требование о возврате захваченной земли в первоначальное состояние. Законен ли этот иск?

8. У римского гражданина Т. три внука. Один родился от сына, жившего вместе с отцом. Другой родился в семье эмансипированного сына. Третий был рожден дочерью, состоявшей в «правильном браке». Какой из внуков находился под властью деда?

I.6.5. Деловая игра

ТЕМА: Правовые памятники Древней Греции и Древнего Рима.

ЦЕЛЬ: Сравнительное изучение памятников истории права античных цивилизаций для анализа правового положения отдельных групп населения и особенностей их государственного строя, источниками и основами права этих государств.

ВРЕМЯ: 180 мин.

УЧАСТНИКИ: 5 бригад студентов.

Порядок проведения

Вступительное слово преподавателя –5 мин

Разбивка групп на бригады и распределение тем выступлений: – 5 мин.

1–я бригада по таблице 1;

2–я бригада по таблице 2;

3–я бригада по таблице 3;

4–я бригада по таблице 4;

5–я бригада по таблице 5.

Подготовка к выступлениям – 15 мин.

Выступление участников обсуждения (по 20 мин.) – 140 мин.

Обобщающее выступление и оценка преподавателя – 10 мин.