- •080111 – Маркетинг
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Место маркетинга в корпорации
- •1.1.Сущность и цели маркетинга корпораций
- •1.2. Эволюция содержания маркетинга
- •1.3. Функции и принципы маркетинга
- •1.4. Виды маркетинга
- •1.5. Основные понятия (категории) маркетинга
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •2. Маркетинговые исследования
- •2.1.Маркетинговая среда корпорации как объект маркетингового исследования.
- •2.2. Задачи и виды маркетинговых исследований
- •2.3. Классификация маркетинговой информации
- •2.4. Процедура маркетингового исследования
- •2.5. Методы сбора маркетинговой информации
- •2.6. Методы анализа и прогноза маркетинговой информации
- •Системы нормальных уравнений для нахождения неизвестных параметров при построении трендов
- •Морфологический ящик для разработки новых вариантов часов:
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •3. Изучение конъюнктуры рынка
- •3.1. Характеристика экономической конъюнктуры и конъюнктурных исследований
- •3.2. Показатели общехозяйственной конъюнктуры
- •3.3. Классификация рынков
- •3.4. Направления изучения конъюнктуры рынка
- •3.5. Методы определения емкости рынка
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •4. Товар в системе маркетинга
- •4.1. Сущность товара
- •4.2. Классификация товаров
- •4.3. Товар-новинка и этапы его разработки
- •4.4. Жизненный цикл товара
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •5. Анализ функционирования фирмы в конкурентной среде
- •5.1. Анализ конкуренции на рынке
- •5.2. Определение конкурентного положения фирм
- •5.3. Виды конкурентных стратегий
- •5.4. Оценка конкурентоспособности фирмы и товара
- •Форма для построения профиля конкурентных преимуществ
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •6. Анализ покупательского поведения и выбор целевых рынков
- •6.1. Анализ покупательского поведения потребителей
- •Различия между конечными (индивидуальными)
- •6.2. Модель поведения покупателей на потребительском рынке
- •6.3. Модель поведения покупателей на рынке товаров производственного назначения
- •6.4. Сегментация рынка
- •6.5. Позиционирование товаров в целевых сегментах
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •7. Стратегическое планирование маркетинга
- •7.1. Cущность маркетинговой стратегии
- •7.2. Порядок разработки маркетинговой стратегии
- •7.3. Методы стратегического маркетинга
- •7.4. Виды маркетинговых стратегий
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •8. Товарная политика предприятия
- •8.1 Понятие товарной политики и качества товара
- •8.2. Процесс создания и оценки марки товара
- •8.3. Упаковка и дизайн товара
- •8.4. Сервис как элемент товарной политики
- •8.5. Показатели и методы анализа ассортимента
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •9. Ценовая политика
- •9.1. Понятие и цели ценовой политики
- •9.2. Структура цен
- •9.3. Факторы ценообразования
- •9.4. Ценовая эластичность спроса
- •9.5. Основные стратегии ценообразования
- •9.6. Ценообразование на рынках различных типов
- •9.7. Методы ценообразования
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •10. Сбытовая политика
- •10.1. Товародвижение и сбытовая политика
- •10.2. Формы и методы организации системы сбыта
- •10.3. Виды каналов сбыта
- •Критерии выбора канала распределения
- •10.4. Особенности управления прямым каналом сбыта
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •11. Коммуникационная политика предприятия
- •11.1. Сущность и элементы коммуникационной политики
- •11.2. Содержание коммуникационной политики
- •11.3. Характеристика рекламы
- •11.4. Паблисити и паблик рилейшнз
- •11.5. Методы стимулирования сбыта товаров
- •11.6. Персональная продажа как форма маркетинговых коммуникаций
- •Вопросы для повторения
- •Тренировочные задания
- •Заключение
- •Словарь основных терминов
- •Библиографический список
- •Проблемы маркетинга в корпорациях
- •308012, Г. Белгород, ул. Костюкова, 46
2.2. Задачи и виды маркетинговых исследований
Маркетинговое исследование (МИ) – это систематический сбор, интерпретация, анализ и представление данных и сведений, выполняемые для решения конкретных проблем, в целях совершенствования процедур принятия управленческих решений.
Цель МИ – уменьшение неопределенности и минимизация риска в процессе принятия управленческих решений, а также слежение за процессом реализации маркетинговых задач путем создания информационно-аналитической базы.
Значительная часть отечественных компаний проводит маркетинговые исследования по следующим направлениям:
оценка рыночной ситуации;
краткосрочные и среднесрочные прогнозы основных рыночных параметров;
изучение поведения покупателей и конкурентов;
характеристика уровня и динамики цен;
оценка собственного потенциала.
На Западе, помимо этих направлений, наиболее популярными являются: замеры потенциальных возможностей рынка, распределение рыночных долей между фирмами, процессы логистики, тестирование товаров, реакция рынка на новые товары, эффективность рекламной деятельности. Более широкий спектр решаемых с помощью МИ проблем в зарубежных компаниях связан с тем, что бюджеты МИ там составляют 1-2% от объема продаж.
Проведение МИ целесообразно в следующих случаях:
недостаточный объем информации для принятия решений;
наличие внутренних противоречий относительно стратегии, целей, механизмов их реализации;
ухудшение ситуации (потеря рынка, замедление товарооборота);
изучение причин неожиданного успеха;
формирование новых стратегических или тактических замыслов.
Проведение МИ нецелесообразно, если:
не хватает времени или средств;
стоимость МИ выше его ценности;
информация может попасть к конкурентам.
Получение и анализ информации может быть задачей маркетинговой службы в целом, отдельных ее подразделений или осуществляться на коммерческих началах специализированной маркетинговой фирмой. В тоже время использование в целях МИ внешних специалистов связано с высокими затратами. Преимущества передачи функции МИ специализированным фирмам:
экономия на штате сотрудников в собственной службе маркетинга;
наличие у специализированных фирм значительного опыта исследовательской деятельности, наработанных методик, необходимых связей, доступа к массивам информации.
По источнику информации МИ подразделяются на:
вторичные (кабинетные) – обобщают вторичные данные, т.е. данные которые уже существуют и их появление не связано с исследовательскими целями. Источники вторичной информации могут быть внутри и вне предприятия:
бухгалтерская и сбытовая статистика;
счета клиентов, жалобы потребителей;
финансовые планы, данные о прибылях и убытках;
данные о запасах;
результаты предыдущих исследований;
коллекции буклетов, прайс-листов и рекламных листовок других фирм;
подборки профессиональных журналов, газет;
неформальные коммуникации – клубы, конференции, выставки.
В качестве классических вторичных источников информации в России можно назвать серию реферативных журналов, издаваемых ВИНИТИ (198 серий);
первичные (полевые) – проводятся в целях данного МИ. Сбор первичных данных необходим в тех случаях, когда доскональный анализ вторичных сведений не дает полную информацию. Инструментарий первичных МИ будет рассмотрен ниже.
По степени измерительной точности:
качественные – объясняют явление не количественными значениями, а словами. Можно определить различные побудительные мотивы и наклонности потребителей, факторы, на основе которых принимается решение о покупке;
количественные – дают описание проблемы в числовом выражении. Данные представляются в виде таблиц и графиков. Общая эффективность МИ может быть повышена за счет комбинации количественных и качественных подходов.
В зависимости от ожидаемого результата (этапа изучения проблемы) выделяют МИ:
разведочные (поисковые) – предшествуют разработке программы основного исследования, необходимы для сбора предварительной информации, необходимой для выдвижения гипотез и выбора методики анализа;
описательные – констатируют реальные факты, показатели, полученные в результате сбора информации;
пояснительные – проверяют выдвинутую гипотезу о наличии причинно-следственной связи, выявляют и моделируют связь деятельности фирмы с факторами окружающей среды.
По степени охвата единиц совокупности МИ делятся на:
сплошные;
несплошные исследования могут быть проведены одним из следующих способов:
частичные – обследуется определенная часть совокупности (дети определенного возраста, проживающие в определенном районе);
метод основного массива – обследуется большая часть совокупности и полученные выводы подходят для совокупности в целом;
выборочный метод – проводится по некоторой части совокупности, при условии соблюдения специфических правил отбора. Французы говорят: «Не нужна целая бочка, чтобы судить о качестве вина». Выборочный метод имеет ряд преимуществ:
позволяет экономить значительные средства;
ускоряет получение нужных сведений;
обеспечивает сбор сведений, которые иным способом получить нельзя (велика совокупности или исследование связано с испытанием товаров на прочность).
Однако использование выборочного метода связано с проблемой обеспечения достоверности информации. Факторы, обеспечивающие достоверность выборочного исследования:
размер выборки;
репрезентативность (качество) выборки;
надежность исследования;
ошибка исследования.
Генеральная совокупность должна быть ограничена во времени и в пространстве, а выборка должна быть сделана таким образом, чтобы она представляла собой репрезентативную иллюстрацию генеральной совокупности.
Под качественной репрезентативностью понимают обеспечение в выборке присутствие представителей тех групп, которые имеются в генеральной совокупности. Качественная репрезентативность может быть обеспечена как при случайном, так и при неслучайном методе отбора. Качественную репрезентативность обеспечивает структурное соответствие выборки и генеральной совокупности.
Для обеспечения количественной репрезентативности выборки используют статистические формулы, позволяющие определить численность опрашиваемых.
Для определения количества опрашиваемых в случае, если исследователя интересует их доля, может быть применена следующая формула:
,
(2.1)
где |
t |
– |
коэффициент доверия, который зависит от вероятности, с которой гарантируется, что предельная ошибка не превысит t-кратную среднюю ошибку (при вероятности 0,999 t=3,28, при вероятности 0,990 t=3, при вероятности 0,954 t=2). В маркетинговых исследованиях достаточно принимать t=2; |
|
p |
– |
вероятное число опрашиваемых с ответом «да» (вероятная доля тех, кого должно выявить исследование); |
|
q |
– |
вероятное число опрашиваемых с ответом «нет»; |
|
Δ |
– |
предельная (задаваемая) ошибка выборки, максимальная погрешность. |
Если фирма столкнулась с тем, что раньше никогда исследования не проводились, то p и q оцениваются максимально – 50% на 50%. Иными словами, если ничего не известно о генеральной совокупности, то размер выборки должен составлять 400 единиц.
Если проектируется выборка, в которой исследователя в качестве изучаемого параметра интересует не доля респондентов, а некоторая их характеристика (например, размер совершаемых ими покупок), то расчетная формула приобретает более сложный вид:
,
(2.2)
где |
σ2 |
– |
дисперсия изучаемого признака (ее обычно определяют на основе эксперимента, пробного исследования или по аналогам). |
Однако, как правило, дисперсия не известна, поэтому используют различные ее оценки:
если известная примерная величина средней, дисперсию находят из соотношения σ=1/3 хср, где х – значение изучаемого признака;
если известны хмах и хmin, то дисперсию можно определить по правилу «трех сигм»: σ=1/6(хмах-хmin);
если распределение заведомо ассиметричное, то σ=1/5(хмах-хmin);
для относительной величины принимают максимальную величину дисперсии σ=0,5*0,5=0,25.
Формула численности отбора в случаях когда известен размер генеральной совокупности такова:
,
(2.3)
где |
t |
– |
коэффициент доверия, который зависит от вероятности, с которой гарантируется, что предельная ошибка не превысит t-кратную среднюю ошибку (при вероятности 0,999 t=3,28, при вероятности 0,990 t=3, при вероятности 0,954 t=2). В маркетинговых исследованиях достаточно принимать t=2; |
|
σ2 |
– |
выборочная дисперсия (ее обычно определяют на основе эксперимента, пробного исследования или по аналогам); |
|
Δ |
– |
предельная (задаваемая) ошибка выборки; |
|
N |
– |
численность генеральной (изучаемой) совокупности. |
Практика показывает, что некоторая часть анкет не возвращается, поэтому необходимо увеличивать размер выборки на процент «невозврата».
