- •Загальні методичні вказівки
- •VIII Прочитайте текст „Unsere Familie”. Розкажіть про свою сім’ю
- •II Складіть діалог, використовуючи подані слова. Ви ввечері збираєтесь в театр чи кінотеатр. Замовте квитки по телефону
- •IV Вставте nicht або kein
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI з поданих слів побудуйте речення. Зверніть увагу на порядок слів, поставте дієслова в правильній формі
- •VII Прочитайте та інсценуйте діалог
- •VIII Прочитайте та перекладіть текст. Дайте відповіді на запитання.
- •II Поставте 5 питань до тексту
- •IV Перекладіть речення німецькою мовою
- •V Прочитайте, перекладіть та інсценуйте діалоги
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •VI Утворіть речення. Зверніть увагу на порядок слів
- •VII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •VIII Прочитайте та перекажіть текст
- •IV Дайте відповіді на запитання
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI Ви їдете у відрядження. Зателефонуйте та замовте номер в готелі. Складіть діалог, використовуючи нову лексику
- •VII Поставте запитання, щоб отримати дані відповіді
- •VIII з поданих слів утворіть речення
- •II Складіть 10 запитань до тексту
- •III Прочитайте та перекладіть діалоги
- •IV Дайте відповіді на питання вживаючи наступні вирази:
- •V Перекладіть українською мовою
- •VI Доповніть діалог відсутніми фразами
- •VII Допоможіть незнайомій людині
- •VIII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •II Прочитайте та інсценуйте діалоги. Перекладіть їх
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів, поставте дієслова у правильній формі
- •IV Поставте запитання до виділених слів та виразів.
- •V Дайте відповіді на запитання, використовуючи наступні фрази:
- •VI Перекладіть речення українською мовою.
- •VII Доповніть речення модальними дієсловами.
- •VIII Складіть план до тексту «Im Warenhaus».
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Перекладіть німецькою мовою
- •V Вставте запропоновані слова відповідно до змісту:
- •VI Дайте відповіді на запитання
- •VII Ви прийшли в ресторан і хочете замовити обід. Складіть, будь ласка, діалог
- •VIII Побесідуйте на подані теми
- •I Прочитайте і перекладіть текст та діалог
- •IV Доповніть речення запропонованими нижче дієсловами у презенс пасив
- •V Напишіть наступні речення у пасиві
- •VI Перекладіть речення українською мовою. Зверніть увагу на багатозначність сполучника "während”
- •VII Утворіть складнопідрядні речення часу з допомогою
- •Iі Дайте відповіді на питання, які допоможуть
- •Iiі Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Поставте замість крапок дієслова у відповідній формі.
- •V Поставте іменники у відповідній формі
- •Vі Перекладіть речення українською мовою
- •Viі Перекладіть діалог українською мовою (письмово)
- •VIII Відтворіть діалог з партнером по ролях
- •II Передайте зміст тексту, відповідаючи на наступні питання.
- •III Виберіть в правій колонці слово, протилежне за значенням до слова в лівій колонці
- •IV Складіть висловлювання із запропонованих слів та словосполучень, звертаючи увагу на порядок слів
- •V Вставсте замість крапок дієслова, подані нижче, у відповідній формі
- •VI Прочитайте пропозиції і перекладіть їх зі словником, звертайте увагу на відсутність іменників
- •VII Завершіть пропозиції, вибравши відповідну за змістом інфінітивну группу з zu. Перекладіть українською мовою
- •VIII Перекладіть діалог українською мовою. Випишіть із діалогу розмовні кліше
- •Контрольна робота №1
- •I. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №2
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №3
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №4
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №5
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №6
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №7
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №8
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №9
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №10
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •9. З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу
- •10. Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з абвгд
- •Контрольна робота №11
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4 Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •5. Виберіть правильну форму модального дієслова.
- •6. Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
- •7. Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (а б в г д )
- •8. Поставте правильну форму особового займенника
- •Контрольна робота №12
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №13
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №14
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №15
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2 Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №16
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №17
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2.Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №18
- •Контрольна робота №19
- •Контрольна робота №20
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Перелік використаних джерел
Контрольна робота №8
І. Лексико-граматичний тест
1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
Der Sessel steht ...
А) neben das Bett; Б) neben das Sofa; В) vor dem Fernseher; Г) vor das Fenster; Д) ins Zimmer
2. Визначте правильний порядок слів простого речення
А) Im Zimmer hängt das Bild meines Freundes.
Б) Das Bild meines Freundes im Zimmer hängt.
В) Das Bild im Zimmer meines Freundes hängt.
Г) Im Zimmer das Bild hängt meines Freundes.
Д) Meines Freundes hängt das Bild im Zimmer.
3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
Er bleibt selten am Abend zu Hause.
А) Він рідко залишався ввечері вдома.
Б) Він рідко залишається ввечері вдома.
В) Вона рідко залишається ввечері вдома.
Г) Він рідко залишатиметься ввечері вдома.
Д) Він часто залишається ввечері вдома.
4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
Заняття закінчились, усі виходять з аудиторій.
А) Der Unterricht war zu Ende, alle verlassen die Hörsäle.
Б) Der Unterricht ist am Ende, alle verlassen die Hörsäle.
В) Der Unterricht ist zu Ende, viele verlassen die Hörsäle.
Г) Der Unterricht wird geendet, alle verlassen die Hörsäle.
Д) Der Unterricht ist zu Ende, alle verliesen die Hörsäle.
5 Виберіть правильну форму модального дієслова
Ich … Kaffee.
А) möge; Б) mag; В) mage; Г) magt; Д) magst
6 Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
Das Praktikum … Dozent Petriw geleitet.
А) hat; Б) werde; В) bin; Г) habe; Д) ist
7 Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (А Б В Г Д )
Unser Bekannter verlieβ die Stadt, ohne von uns Abschied zu nehmen.
А) Wer verlieβ die Stadt, ohne von uns Abschied zu nehmen?
Б) Was verlieβ unser Bekannter, ohne von uns Abschied zu nehmen?
В) Wie verlieβ unser Bekannter die Stadt?
Г) Verlieβ unser Bekannter die Stadt, ohne von uns Abschied zu nehmen?
Д) Wessen Bekannter verlieβ die Stadt, ohne von uns Abschied zu nehmen?
8 Поставте правильну форму особового займенника
Karina besucht .... heute abend.
А) wir; Б) unser; В) uns; Г) er; Д) euer
9 З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу
Mir ... der Sommer besonders gut.
А) gefallt; Б) gefällt; В) gefallen; Г) gefielt; Д) gefielte
10 Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з АБВГД
Er kann ..... Deutsch.
А) keines;
Б) nichts;
В) kein;
Г) keinen;
Д) keine
ІІ Розуміння прочитаного
Прочитайте текст та позначте знаком “+” твердження, які відповідають змісту тексту, а знаком “-” ті, які не відповідають змісту.
Das Luhansker Gebiet
Das Gebiet liegt im südöstlichen Teil der Ukraine. Es grenzt an Rußland. Die Gebietsfläche beträgt 26 700 km2. Die Bevölkerungszahl ist 2 673 800 Einwohner. Das Gebietszentrum ist die Stadt Luhansk.
Der größte Teil des Gebiets liegt in einer Ebene. Die Donezker Anhöhe bildet die Geländegestaltung im Süden und im Norden — ein Teil der Mittelrussischen Anhöhe. Der größte Strom des Gebiets ist der Siwerskyj Donezj mit den Nebenflüssen: der Ajdar, der Derkul, die Krasna, die Luhanj, die Große Kamjanka, Luhantschyk, Borowa und Jewsjug. Es gibt hier auch Seen. Das Gebiet liegt in der Waldsteppen- und Steppenzonen. Zu den wichtigsten Bodenschätzen gehört die Braunkohle.
Das Klima ist gemäßigt kontinental: der Winter ist kühl, der Sommer ist heiß.
Knapp 53 % der Bevölkerung sind Ukrainer und 43 % — Russen.
Es ist ein Industriegebiet. Die Industrieproduktion bildet 87 % der gesamten Produktion der Gebietswirtschaft. Sie liefert dem Land Kohle, Diesellokomotive, Ausrüstungen für Bergwerke, Düngemittel, Soda, Schuhe. Hier sind Maschinenbau, chemische Industrie, Leicht- und Lebensmittelindustrie entwickelt. Die größten Industriezentren sind Luhansk, Lissitschansk, Altschewsk, Perwomaisk, Krasnyj Lutsch.
In der Landwirtschaft werden Winterweizen, Mais und Ölkulturen angebaut. Viehzucht ist auch ein wichtiger Zweig der Landwirtschaft. Entwickelt sind Gartenbau und Weinbau.
Das Gebiet hat mehrere Eisenbahn- und Autobahnverkehrsader.
Im Luhansker Gebiet sind solche berühmten Menschen geboren wie der Lexikograph W. Dalj, der Kosmonaut W. Ljachow, der Erfinder des Kohlenkombines O. Bachmutsjkij, der Schriftsteller M. Rudenko und der Literaturhistoriker I. Switlytschnyj.
Im südöstlichen Teil des Gebiets liegt Russland.
Hier leben mehr als 2 673 800 Menschen.
Die Mehrheit der Bevölkerung sind hier Russen.
Im Gebiet gibt es weniger Russen als Ukrainer.
Siwerskyj Donezj ist einer der Größten Seen des Gebiets.
Das Luhansker Gebiet ist ein hoch entwickeltes Industriegebiet.
Die Landwirtschaft beschäftigt sich nicht nur mit der Viehzucht, sondern auch mit Garten- und Weinanbau.
Im Gebiet werden Lokomotiven für die Züge hergestellt.
Russland liegt ziemlich weit vom Gebiet.
Die Mittelrussische Anhöhe befindet sich im Süden und im Norden des Gebiets.
