- •Загальні методичні вказівки
- •VIII Прочитайте текст „Unsere Familie”. Розкажіть про свою сім’ю
- •II Складіть діалог, використовуючи подані слова. Ви ввечері збираєтесь в театр чи кінотеатр. Замовте квитки по телефону
- •IV Вставте nicht або kein
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI з поданих слів побудуйте речення. Зверніть увагу на порядок слів, поставте дієслова в правильній формі
- •VII Прочитайте та інсценуйте діалог
- •VIII Прочитайте та перекладіть текст. Дайте відповіді на запитання.
- •II Поставте 5 питань до тексту
- •IV Перекладіть речення німецькою мовою
- •V Прочитайте, перекладіть та інсценуйте діалоги
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •VI Утворіть речення. Зверніть увагу на порядок слів
- •VII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •VIII Прочитайте та перекажіть текст
- •IV Дайте відповіді на запитання
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI Ви їдете у відрядження. Зателефонуйте та замовте номер в готелі. Складіть діалог, використовуючи нову лексику
- •VII Поставте запитання, щоб отримати дані відповіді
- •VIII з поданих слів утворіть речення
- •II Складіть 10 запитань до тексту
- •III Прочитайте та перекладіть діалоги
- •IV Дайте відповіді на питання вживаючи наступні вирази:
- •V Перекладіть українською мовою
- •VI Доповніть діалог відсутніми фразами
- •VII Допоможіть незнайомій людині
- •VIII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •II Прочитайте та інсценуйте діалоги. Перекладіть їх
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів, поставте дієслова у правильній формі
- •IV Поставте запитання до виділених слів та виразів.
- •V Дайте відповіді на запитання, використовуючи наступні фрази:
- •VI Перекладіть речення українською мовою.
- •VII Доповніть речення модальними дієсловами.
- •VIII Складіть план до тексту «Im Warenhaus».
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Перекладіть німецькою мовою
- •V Вставте запропоновані слова відповідно до змісту:
- •VI Дайте відповіді на запитання
- •VII Ви прийшли в ресторан і хочете замовити обід. Складіть, будь ласка, діалог
- •VIII Побесідуйте на подані теми
- •I Прочитайте і перекладіть текст та діалог
- •IV Доповніть речення запропонованими нижче дієсловами у презенс пасив
- •V Напишіть наступні речення у пасиві
- •VI Перекладіть речення українською мовою. Зверніть увагу на багатозначність сполучника "während”
- •VII Утворіть складнопідрядні речення часу з допомогою
- •Iі Дайте відповіді на питання, які допоможуть
- •Iiі Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Поставте замість крапок дієслова у відповідній формі.
- •V Поставте іменники у відповідній формі
- •Vі Перекладіть речення українською мовою
- •Viі Перекладіть діалог українською мовою (письмово)
- •VIII Відтворіть діалог з партнером по ролях
- •II Передайте зміст тексту, відповідаючи на наступні питання.
- •III Виберіть в правій колонці слово, протилежне за значенням до слова в лівій колонці
- •IV Складіть висловлювання із запропонованих слів та словосполучень, звертаючи увагу на порядок слів
- •V Вставсте замість крапок дієслова, подані нижче, у відповідній формі
- •VI Прочитайте пропозиції і перекладіть їх зі словником, звертайте увагу на відсутність іменників
- •VII Завершіть пропозиції, вибравши відповідну за змістом інфінітивну группу з zu. Перекладіть українською мовою
- •VIII Перекладіть діалог українською мовою. Випишіть із діалогу розмовні кліше
- •Контрольна робота №1
- •I. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №2
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №3
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №4
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №5
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №6
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №7
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №8
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №9
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №10
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •9. З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу
- •10. Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з абвгд
- •Контрольна робота №11
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4 Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •5. Виберіть правильну форму модального дієслова.
- •6. Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
- •7. Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (а б в г д )
- •8. Поставте правильну форму особового займенника
- •Контрольна робота №12
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №13
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №14
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №15
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2 Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №16
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №17
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2.Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №18
- •Контрольна робота №19
- •Контрольна робота №20
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Перелік використаних джерел
Контрольна робота №16
І. Лексико-граматичний тест
1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
Die Studenten arbeiten oft ...
А) in das Zimmer; Б) in die Bibliothek; В) in den Hörsaal;
Г) in den Lesesaal; Д) im Lesesaal
2. Визначте правильний порядок слів простого речення
А) Wir haben im Theater ein Drama von Schiller uns angesehen;
Б) Wir haben uns angesehen im Theater ein Drama von Schiller;
В) Wir haben uns im Theater ein Drama von Schiller angesehen;
Г) Im Theater wir haben uns ein Drama von Schiller angesehen;
Д) Ein Drama von Schiller wir haben uns im Theater angesehen;
3.Виберіть правильний варіант перекладу
Wenn das Wetter gut ist, gehen wir gern spazieren.
А) Завжди, коли погода гарна, ми гуляємо;
Б) Щоразу,коли погода гарна, ми гуляємо;
В) Коли погода гарна, ми охоче йдемо гуляти;
Г) Як тільки погода буде гарною, ми підемо гуляти;
Д) Гарна погода і ми гуляємо;
4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
Чим більше я граю в теніс, тим більше мені це подобається.
А) Je vieler spiele ich Tennis, desto mehr gefällt es mir;
Б) Je mehr ich Tennis spiele, desto mehr gefiel es mich;.
В) Je mehr ich Tennis spiele, desto mehr gefällt es mir;
Г) Je mehr spiele ich Tennis, dann mehr gefällt es mir;
Д) Wenn mehr ich Tennis spiele, dann mehr gefällt es mir;
5. Виберіть правильну форму модального дієслова
Du … heute bei mir übernachten.
А) kanst; Б) kannst; В) könnst; Г) könst; Д) könt
6. Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
Der Blumentopf … auf dem Fensterbrett gestanden.
А) ist; Б) werdet; В) hat; Г) bist; Д) hast
7. Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (А Б В Г Д)
Durch den Umstand betrübt wanderte er schweigend durch Wald und Feld?
А) Wie wanderte er durch Wald und Feld?
Б) Wanderte er schweigend durch Wald und Feld?
В) Wer wanderte durch Wald und Feld?
Г) Wo wanderte er schweigend ?
Д) Wodurch war er betrübt?
8.Поставте правильну форму особового займенника
Er schenkt .... Blumen.
А) dich; Б) ihr; В) wir; Г) euer; Д) sie
9. З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу
Um 19 Uhr ... mich mein Freund ... .
А) abholen; Б) holt ... ab; В) abgeholt;
Г) abholte; Д) abgeholen
10. Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з АБВГД.
.... Mensch kümmert sich darum.
А) keiner;
Б) keinen;
В) nicht;
Г) keine;
Д) kein
ІІ Розуміння прочитаного.
Прочитайте текст та позначте знаком “+” твердження, які відповідають змісту тексту, а знаком “-” ті, які не відповідають змісту.
Das Saporisher Gebiet
Das Gebiet liegt im Südosten der Ukraine. Es ist vom Asowschen Meer bespült. Die Gebietsfläche ist 27200 km2. Die Bevölkerungszahl beträgt 2023800 Einwohner. Das Gebiet teilt sich in 20 Bezirke mit 14 Städten. Das Gebietszentrum ist die Stadt Saporishja.
Am Dnipro gelegene Niederung im Nordwesten und am Asowschen Meer gelegene Anhöhe mit dem Höhepunkt Belmak-Mohyla (324 m) im Südosten bilden die Geländegestaltung des Gebiets. Der Hauptstrom ist der Dnipro, das gröβte Staubecken ist der Kachowka-Stausee. Das Gebiet liegt in der Steppenzone. Zu den wichtigsten Bodenschätzen gehören Eisenerz, Mangan, Kaolin, Granit und andere Baustoffe.
Das Klima ist hier gemäβigt kontinental — der Sommer ist heiβ und der Winter schneearm.
63,8 % der Bevölkerung sind Ukrainer, 31,1 % — Russen.
Es ist ein Industriegebiet. Die führenden Industriezweige sind Maschinenbau, Hüttenindustrie, chemische Industrie und Bergbau.J Entwickelt sind auch Leicht- und Nahrungsmittelindustrie. In der Landwirtschaft dominiert Viehzucht. Angebaut werden Weizen, Mais, Hafer und Sonnenblumen.
Das Gebiet ist durch den Heldenmut der Kosaken berühmt. Hier wurde 1556 die erste Chortizer Sitsch gegründet. Hier wurden der Maler O. Slastin, der Sänger Patorshynskyj, der Ideologe des ukrainischen Nazionalismus D. Donzow, der Filmschaffende G. Tschuchraj geboren.
Den Winter über schneit es hier selten.
Im Gebiet werden Eisenerz, Mangan, Kaolin, Granit und andere Baustoffe gewonnen.
Im Gebietszentrum beläuft sich die Einwohnerzahl auf 2 023 800
Die Geländegestaltung der am Dnipro gelegenen Niederung im südwestlichen Teil des Gebiets bildet die am Asowschen Meer gelegene Anhöhe.
In diesem Gebiet dominiert die Schwerindustrie.
Das Gebiet liefert dem Staat Eisenerz und Braunkohle.
Die Landwirtschaft beschäftigt sich mit Weizen -, Mais -, Hafer- und Sonnenblumenanbau.
Mehr als die Hälfte der Einwohner sind hier Russen.
Hier leben die Saporosher Kosaken.
Im Gebiet sind viele Wälder.
