- •Загальні методичні вказівки
- •VIII Прочитайте текст „Unsere Familie”. Розкажіть про свою сім’ю
- •II Складіть діалог, використовуючи подані слова. Ви ввечері збираєтесь в театр чи кінотеатр. Замовте квитки по телефону
- •IV Вставте nicht або kein
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI з поданих слів побудуйте речення. Зверніть увагу на порядок слів, поставте дієслова в правильній формі
- •VII Прочитайте та інсценуйте діалог
- •VIII Прочитайте та перекладіть текст. Дайте відповіді на запитання.
- •II Поставте 5 питань до тексту
- •IV Перекладіть речення німецькою мовою
- •V Прочитайте, перекладіть та інсценуйте діалоги
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •VI Утворіть речення. Зверніть увагу на порядок слів
- •VII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •VIII Прочитайте та перекажіть текст
- •IV Дайте відповіді на запитання
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI Ви їдете у відрядження. Зателефонуйте та замовте номер в готелі. Складіть діалог, використовуючи нову лексику
- •VII Поставте запитання, щоб отримати дані відповіді
- •VIII з поданих слів утворіть речення
- •II Складіть 10 запитань до тексту
- •III Прочитайте та перекладіть діалоги
- •IV Дайте відповіді на питання вживаючи наступні вирази:
- •V Перекладіть українською мовою
- •VI Доповніть діалог відсутніми фразами
- •VII Допоможіть незнайомій людині
- •VIII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •II Прочитайте та інсценуйте діалоги. Перекладіть їх
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів, поставте дієслова у правильній формі
- •IV Поставте запитання до виділених слів та виразів.
- •V Дайте відповіді на запитання, використовуючи наступні фрази:
- •VI Перекладіть речення українською мовою.
- •VII Доповніть речення модальними дієсловами.
- •VIII Складіть план до тексту «Im Warenhaus».
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Перекладіть німецькою мовою
- •V Вставте запропоновані слова відповідно до змісту:
- •VI Дайте відповіді на запитання
- •VII Ви прийшли в ресторан і хочете замовити обід. Складіть, будь ласка, діалог
- •VIII Побесідуйте на подані теми
- •I Прочитайте і перекладіть текст та діалог
- •IV Доповніть речення запропонованими нижче дієсловами у презенс пасив
- •V Напишіть наступні речення у пасиві
- •VI Перекладіть речення українською мовою. Зверніть увагу на багатозначність сполучника "während”
- •VII Утворіть складнопідрядні речення часу з допомогою
- •Iі Дайте відповіді на питання, які допоможуть
- •Iiі Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Поставте замість крапок дієслова у відповідній формі.
- •V Поставте іменники у відповідній формі
- •Vі Перекладіть речення українською мовою
- •Viі Перекладіть діалог українською мовою (письмово)
- •VIII Відтворіть діалог з партнером по ролях
- •II Передайте зміст тексту, відповідаючи на наступні питання.
- •III Виберіть в правій колонці слово, протилежне за значенням до слова в лівій колонці
- •IV Складіть висловлювання із запропонованих слів та словосполучень, звертаючи увагу на порядок слів
- •V Вставсте замість крапок дієслова, подані нижче, у відповідній формі
- •VI Прочитайте пропозиції і перекладіть їх зі словником, звертайте увагу на відсутність іменників
- •VII Завершіть пропозиції, вибравши відповідну за змістом інфінітивну группу з zu. Перекладіть українською мовою
- •VIII Перекладіть діалог українською мовою. Випишіть із діалогу розмовні кліше
- •Контрольна робота №1
- •I. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №2
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №3
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №4
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №5
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №6
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №7
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №8
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №9
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №10
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •9. З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу
- •10. Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з абвгд
- •Контрольна робота №11
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4 Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •5. Виберіть правильну форму модального дієслова.
- •6. Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
- •7. Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (а б в г д )
- •8. Поставте правильну форму особового займенника
- •Контрольна робота №12
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №13
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №14
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №15
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2 Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №16
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №17
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2.Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №18
- •Контрольна робота №19
- •Контрольна робота №20
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Перелік використаних джерел
Контрольна робота №18
І. Лексико-граматичний тест
1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
… hängen viele Bilder.
А) In das Zimmer; Б) Neben das Fenster;
В) In den Hörsaal; Г) An den Wänden; Д) An die Wand
2. Визначте правильний порядок слів простого речення
А) Er auf alle Fragen antwortete langsam, aber richtig;
Б) Er antwortete auf alle Fragen langsam, aber richtig;
В) Auf alle Fragen er antwortete langsam, aber richtig;
Г) Langsam, aber richtig er antwortete auf alle Fragen;
Д) Auf alle Fragen er langsam, aber richtig antwortete;
3. Виберіть правильний варіант перекладу
Oleh kam zu seinem Freund, aber er war nicht zu Hause.
А) Олег прийшов до свого друга, але його не було вдома;
Б) Олег прийшов до свого друга, а він був вдома;
В) Коли Олег прийшов, друга не було вдома;
Г) Коли Олег прийде до свого друга, він буде вдома;
Д) Щоразу, коли Олег приходить, його друг вдома;
4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
Він був спочатку трохи схвильований, потім заспокоївся.
А) Er ist zuerst aufgeregt, dann beruhigte er sich;
Б) Sie war zuerst aufgeregt, dann beruhigte er sich;
В) Er war aufgeregt, dann beruhigte er sich;
Г) Er war zuerst etwas aufgeregt, dann beruhigte er sich;
Д) Er wird zuerst aufgeregt, dann beruhigte er;
5. Виберіть правильну форму модального дієслова
Auf dem Bahnsteig … man nicht rauchen.
А) dürf; Б) durf; В) durft; Г) dürft; Д) darf
6. Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
Seine Freunde … ihm zum Geburtstag gratuliert.
А) haben; Б) seien; В) sind; Г) hast; Д) wird
7. Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (А Б В Г Д )
Die Studenten bedanken sich beim Professor für seinen inhaltsreichen Vorlesungen.
А) Wer bedankt sich für inhaltsreiche Vorlesungen?
Б) Wofür bedanken sich die Studenten?
В) Bedanken sich die Studenten beim Professor für seinen inhaltsreichen Vorlesungen?
Г) Bei wem bedanken sich die Studenten für inhaltsreiche Vorlesungen?
Д) Wie sind die Vorlesungen des Professors?
8. Поставте правильну форму особового займенника
Ich wünsche .... viel Glück.
А) dich; Б) ihn; В) mich; Г) sie; Д) ihr
9. З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу
Jeden Morgen ... mein Bruder mit kaltem Wasser.
А) wascht euch; Б) waschen uns; В) waschen sich;
Г) wäscht sich; Д) wasche mich
10. Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з АБВГД
Das ist ..... Lehrbuch, sondern ein Wörterbuch.
А) nicht;
Б) kein;
В) keine;
Г) keinem;
Д) keinen
ІІ Розуміння прочитаного
Прочитайте текст та позначте знаком “+” твердження, які відповідають змісту тексту, а знаком “-” ті, які не відповідають змісту.
Das Gebiet Tscherniwtzi
Das Gebiet liegt im Westen des Landes und nimmt das Territorium vor den Karpaten und im östlichen Teil der Karpaten ein. Das Gebiet bildet die Grenze zu Rumänien und Moldowa. Die Fläche beträgt 8 100 km, die Bevölkerung zählt fast eine Million Menschen. Das Gebiet besteht aus 11 Bezirken, hat 11 Städte. Das Gebietszentrum ist die Stadt Tscherniwtzi.
Unter den Bodenschätzen sind im Gebiet Phosphorite, Gips, Quarzsand, Ton, Kalk, Marmor, Grafit, Braunkohle bekannt. Es gibt auch Mineralwasserquellen und Heilschlamm.
Das Klima ist gemäßigt kontinental. Der Winter ist gemäßigt kalt und der Sommer ist kühl und feucht. Die größten Flüsse des Gebiets sind der Dnister und die Nebenflüsse der Donau- der Prut, der Tscheremosch und der Seret.
Das Drittel des Territoriums ist bewaldet, wo Buchen und Eichen wachsen. Es gibt viele Naturparks, unter denen der Wyshnyzker nationale Naturpark am größten ist.
Der Bruttoproduktion nach überwiegt die Industrie die Landwirtschaft. Die führende Rolle spielen Leicht- und Lebensmittelindustrie. Dem Maschinenbau gehört auch kein letzter Platz. Hier werden Anlagen für die erdölverarbeitende Industrie, Rechentechnik, Anlagen für Viehzucht erzeugt.
Die Lebensmittelindustrie ist durch Zucker-, Fleisch- , Milch- , Butter- und Käseproduktion vertreten. Im Gebiet sind sieben Forstkombinate, ein Möbelkombinat und eine Möbelfabrik. Immer mehr gewinnt an Bedeutung das Kunstgewerbe. Im Gebiet arbeitet die Fabrik „Bukowyna“, wo Kunsterzeugnisse und Souvenirs hergestellt werden.
Eisenbahnlinien und Autobahnen verbinden das Gebiet mit den anderen Gebieten der Ukraine.
Und nicht zuletzt muss man sagen, welche bekannten Menschen in dieser Gegend gelebt und geschaffen haben. Darunter sind der erste Kosmonaut der unabhängigen Ukraine L. Kadenjuk. Der Schriftsteller Ju. Fedjkowytsch, der Komponist W.Iwassjuk, die Sänger D, Hnatjuk und N. Jaremtschuk.
Das Gebiet liegt im westlichen Teil unseres Landes.
Ziemlich weit vom Gebiet befinden sich Rumänien und Moldowa.
In 11 Bezirken leben 1 Mio. Einwohner.
Im Sommer ist es hier nicht warm und feucht.
Seret ist der Nebenfluss von Dnister.
Im Gebiet wachsen viele Wälder.
Hier ist Industrie mehr als Landwirtschaft entwickelt.
Im Gebiet wurden Wasserquellen gewonnen.
Vom Gebiet werden dem Land Anlagen für erdölverarbeitende Industrie geliefert.
Die Kunsterzeugnisse werden in einer Möbelfabrik „Bukowyna“herrgestellt.
