- •Загальні методичні вказівки
- •VIII Прочитайте текст „Unsere Familie”. Розкажіть про свою сім’ю
- •II Складіть діалог, використовуючи подані слова. Ви ввечері збираєтесь в театр чи кінотеатр. Замовте квитки по телефону
- •IV Вставте nicht або kein
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI з поданих слів побудуйте речення. Зверніть увагу на порядок слів, поставте дієслова в правильній формі
- •VII Прочитайте та інсценуйте діалог
- •VIII Прочитайте та перекладіть текст. Дайте відповіді на запитання.
- •II Поставте 5 питань до тексту
- •IV Перекладіть речення німецькою мовою
- •V Прочитайте, перекладіть та інсценуйте діалоги
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •VI Утворіть речення. Зверніть увагу на порядок слів
- •VII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •VIII Прочитайте та перекажіть текст
- •IV Дайте відповіді на запитання
- •V Перекладіть німецькою мовою
- •VI Ви їдете у відрядження. Зателефонуйте та замовте номер в готелі. Складіть діалог, використовуючи нову лексику
- •VII Поставте запитання, щоб отримати дані відповіді
- •VIII з поданих слів утворіть речення
- •II Складіть 10 запитань до тексту
- •III Прочитайте та перекладіть діалоги
- •IV Дайте відповіді на питання вживаючи наступні вирази:
- •V Перекладіть українською мовою
- •VI Доповніть діалог відсутніми фразами
- •VII Допоможіть незнайомій людині
- •VIII Перекладіть діалог німецькою мовою
- •I Прочитайте та перекладіть текст
- •II Прочитайте та інсценуйте діалоги. Перекладіть їх
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів, поставте дієслова у правильній формі
- •IV Поставте запитання до виділених слів та виразів.
- •V Дайте відповіді на запитання, використовуючи наступні фрази:
- •VI Перекладіть речення українською мовою.
- •VII Доповніть речення модальними дієсловами.
- •VIII Складіть план до тексту «Im Warenhaus».
- •III Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Перекладіть німецькою мовою
- •V Вставте запропоновані слова відповідно до змісту:
- •VI Дайте відповіді на запитання
- •VII Ви прийшли в ресторан і хочете замовити обід. Складіть, будь ласка, діалог
- •VIII Побесідуйте на подані теми
- •I Прочитайте і перекладіть текст та діалог
- •IV Доповніть речення запропонованими нижче дієсловами у презенс пасив
- •V Напишіть наступні речення у пасиві
- •VI Перекладіть речення українською мовою. Зверніть увагу на багатозначність сполучника "während”
- •VII Утворіть складнопідрядні речення часу з допомогою
- •Iі Дайте відповіді на питання, які допоможуть
- •Iiі Утворіть речення, звертаючи увагу на порядок слів
- •IV Поставте замість крапок дієслова у відповідній формі.
- •V Поставте іменники у відповідній формі
- •Vі Перекладіть речення українською мовою
- •Viі Перекладіть діалог українською мовою (письмово)
- •VIII Відтворіть діалог з партнером по ролях
- •II Передайте зміст тексту, відповідаючи на наступні питання.
- •III Виберіть в правій колонці слово, протилежне за значенням до слова в лівій колонці
- •IV Складіть висловлювання із запропонованих слів та словосполучень, звертаючи увагу на порядок слів
- •V Вставсте замість крапок дієслова, подані нижче, у відповідній формі
- •VI Прочитайте пропозиції і перекладіть їх зі словником, звертайте увагу на відсутність іменників
- •VII Завершіть пропозиції, вибравши відповідну за змістом інфінітивну группу з zu. Перекладіть українською мовою
- •VIII Перекладіть діалог українською мовою. Випишіть із діалогу розмовні кліше
- •Контрольна робота №1
- •I. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №2
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №3
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №4
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №5
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №6
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу речення.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №7
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №8
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №9
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №10
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •9. З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу
- •10. Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з абвгд
- •Контрольна робота №11
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4 Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •5. Виберіть правильну форму модального дієслова.
- •6. Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
- •7. Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (а б в г д )
- •8. Поставте правильну форму особового займенника
- •Контрольна робота №12
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №13
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу.
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №14
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №15
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2 Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №16
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Контрольна робота №17
- •1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
- •2.Визначте правильний порядок слів простого речення
- •3. Виберіть правильний варіант перекладу
- •4. Виберіть правильний варіант перекладу речення
- •Контрольна робота №18
- •Контрольна робота №19
- •Контрольна робота №20
- •2. Визначте правильний порядок слів простого речення
- •Перелік використаних джерел
Контрольна робота №11
І. Лексико-граматичний тест
1. Продовжіть речення одним із пропонованих варіантів:
Die Leuchte hängt ...
А) über dem Tisch; Б) neben das Fenster; В) über das Fenster; Г) neben das Bett; Д) an die Wand
2. Визначте правильний порядок слів простого речення
А) Die Studenten ein Diktat morgen werden schreiben.
Б) Die Studenten morgen werden ein Diktat schreiben.
В) Die Studenten werden morgen ein Diktat schreiben.
Г) Ein Diktat morgen werden die Studenten schreiben.
Д) Ein Diktat die Studenten werden morgen schreiben.
3. Виберіть правильний варіант перекладу.
Diese junge Frau fährt auf die Krim, weil sie sich gut erholen will.
А) Ця молода жінка їде в Крим, тому що вона хоче добре відпочити.
Б) Ця пані поїхала в Крим, щоб відпочивати.
В) Ця пані щороку їздить в Крим, щоб там відпочивати.
Г) Ця молода людина їздить в Крим для відпочинку.
Д) Ця молода дівчина поїхала в Крим і там відпочивала
4 Виберіть правильний варіант перекладу речення
Я багато працюю над лексикою та граматикою, вчу напам’ять слова та роблю вправи.
А) Ich arbeitete viel am Wortschatz und an der Grammatik, lerne neue Wörter und mache Übungen.
Б) Ich arbeite viel an das Wortschatz und in der Grammatik, lerne neue Wörter und mache Übungen.
В) Ich arbeite viel am Wortschatz und an dem Grammatik, lernte neue Wörter und mache Übungen.
Г) Ich arbeite viel am Wortschatz und an der Grammatik, lerne neue Wörter und mache Übungen.
Д) Ich werde viel am Wortschatz und an der Grammatik arbeiten, lerne neue Wörter und mache Übungen.
5. Виберіть правильну форму модального дієслова.
Ihor … seinem Vater oft im Geschäft helfen.
А) musst; Б) müsst; В) mussst; Г) muss; Д)must
6. Доберіть замість крапок відповідне допоміжне дієслово у відповідній формі для утворення часу „Perfekt“:
Die Menschen … sich bei Tisch lebhaft unterhalten.
А) haben; Б) seid; В) sind; Г) werden; Д) hat
7. Поставте до речення запитання без питального слова. Виберіть правильний варіант з поданих нижче (а б в г д )
Im vorigen Semester haben sich die Studenten auf die Prüfung nicht gut vorbereitet.
А) Wer hat sich auf die Prüfung nicht gut vorbereitet?
Б) Wie haben sich die Studenten auf die Prüfung vorbereitet?
В) Worauf haben sich die Studenten nicht gut vorbereitet?
Г) Haben sich die Studenten auf die Prüfung nicht gut vorbereitet?
Д) Wann haben sich die Studenten auf die Prüfung nicht gut vorbereitet?
8. Поставте правильну форму особового займенника
Ich besuche meinen Onkel. Ich besuche ....
А) mich; Б) dich; В) ihn; Г) ihm; Д) es
9. З поданих варіантів виберіть дієслова у потрібній формі теперішнього часу
Heute ist es kalt, aber morgen ... es schon viel wärmer.
А) wirst; Б) werdet; В) wird; Г) werden; Д) wurden
10. Вставте заперечення „kein” або „nicht“, виберіть правильний варіант з абвгд
Sie ist ..... Krankenschwester, sondern Lehrerin.
А) nicht;
Б) keine;
В) keiner;
Г) nichts;
Д) keinen
ІІ Розуміння прочитаного
Прочитайте текст та позначте знаком “+” твердження, які відповідають змісту тексту, а знаком “-” ті, які не відповідають змісту.
Das Poltawer Gebiet
Das Gebiet liegt im Zentrum des linken Ufers des Dnipro. Die Fläche ist 28 800 km2, die Einwohnerzahl beläuft sich auf 1693100. Das Gebiet wird in 25 Bezirke geteilt und hat 12 Städte. Das Gebietszentrum ist Poltawa.
Das Poltawer Gebiet liegt in der Dniprotiefebene, wo die folgenden Bodenschätze von hoher Bedeutung sind: Gas, Erdöl, Eisenerz, Granit, Ton, Torf, Sand, Mineralwasserquellen (Myrgorod, Nowi Sanshary). Das Klima ist gemäβigt kontinental. Im Winter ist es gemäβigt kalt, im Sommer ist es warm. Durch das Territorium des Poltawer Gebiets flieβt der Dnipro mit seinen Nebenflüssen: die Worskla, die Sula, der Psel.
Da 70 Prozent der Fläche die Schwarzerdeböden besitzen, ist die Entwicklung der Landwirtschaft besonders günstig (Zuckerrüben-, Fleisch-Milchproduktion und Getreidewirtschaft).
Das Poltawer Gebiet gibt dem Land Lastwagen (Krementschuk), elektrische Glühbirnen (Poltawa), Wagen, Werkzeugmaschinen, Betriebsanlagen für chemische-, Leicht- und Lebensmittelindustrie (Krementschuk). Im Poltawer Gebiet werden Stoffe, Näherzeugnisse, Möbel, technisches Glas, Porzellan, Keramik, Lebensmittel (Butter, öl, Mehl, Fleisch, Käse) hergestellt. Alle Verkehrsmittel sind hier entwickelt, der Bahntransport ist aber überwiegend.
Weitbekannt sind die in Sorotschynzi jährlich veranstalteten traditionellen Messen.
Auf Poltawer Boden wurden die bekannten Menschen geboren: der Philosoph G. Skoworoda, die Dichterin M. Tschuraj, die Schriftsteller: Je.Grebinka, A. Teslenko, O. Ptschilka, P. Myrnyj, M. Gogol, I. Kotljarewskij, O. Gontschar, P. Sagrebelnyj, M. Soschtschenko; die Dichter: L. Glibow, W. Symonenko; die Komponisten: M. Lyssenko, O. Bilasch, Georgij und Piaton Majboroda.
Dieses Gebiet erstreckt sich am linken Ufer des Dnipro.
Im Gebietszentrum beläuft sich die Einwohnerzahl auf 1 693 100.
Das Poltawer Gebiet ist reich an für das Land bedeutende Bodenschätze.
Das Gebiet ist industriell- landwirtschaftlich.
In der Landwirtschaft werden Zuckerrüben und Getreide angebaut.
Hier ist auch Viehzucht entwickelt.
Eisenbahnverkehr ist hier aber nicht so populär.
Sorotschynzi ist eine große Stadt.
Es gibt kein Mineralwasser „ Myrgorodska“.
M. Lyssenko war in Poltawer Gebiet geboren.
