Завдання 7

Загальна площа житлових будинків комунальної власності райо­нів міста та ЖБК, які перебувають на обслуговуванні, становить 36385,7 тис. кв. м, у тому числі площа будинків не обладнаних ліфта­ми становить 27298,3 тис. кв. м. Тарифи по квартирній платі в будин­ках не обладнаних ліфтами встановлені в розмірі 22 грн. без ПДВ за 1 кв. м, а в будинках обладнаних ліфтами — на 7 копійок більше. Визначити очікувані доходи з квартирної плати на плановий рік.

Розв’язок: Доходи від квартплати у будинках не обладнаних ліфтами:

27298,3 тис. кв.м. * 22,0 грн. = 600562,60 грн.

Доходи від квартплати у будинках обладнаних ліфтами:

(36385,7 тис. кв.м -27298,3 тис. кв.м) * 22,7 грн. = 206283,98 грн.

Сума очікуваних доходів від квартплати на плановий рік становитиме:

600562,60 грн. + 206283,98 грн = 806846,58 грн.

Завдання 8

Визначити витрати грошових коштів на проведення ТО-1 і ТО-2 при експлуатації тролейбусів і трамваїв. На проведення ТО-1 вста­новлено норматив витратних матеріалів для тролейбусів у розмірі 15 грн на 1 вагонодень, для трамваїв — 11 грн. на 1 вагонодень. Протягом року тролейбусами буде виконано 152314 вагоноднів, а трам­ваями — 135902 вагонодні. При проведенні ТО-2 виконуються певні ремонтні роботи, тому норматив витратних матеріалів установлений для тролейбусів у розмірі 649 грн., а для трамваїв — 712 грн. За пла­новий період на тролейбусах буде виконано 1278 ремонтів, а на трам­ваях—1131.

Розв’язок:

Визначимо витрати грошових коштів на проведення ТО-1:

15,00 грн.*152314+11,00 грн * 135902 = 2284710,00 грн. + 1494922,00 грн. = 3779632,00 грн.

Визначимо витрати грошових коштів на проведення ТО-2:

649,00 грн.*1278 + 712,00*1131 = 829422,00 грн. + 805272,00 грн. = 1634697,00 грн.

Загальна сума витрат грошових коштів:

3779632,00 грн. + 1634697,00 грн. = 5414326,00 грн.

Критерії оцінювання семінарських та практичних занять

Під час проведення семінарських та практичних занять оцінюються наступні показники підготовки студентів:

• рівень опанування основних проблемних питань відповідно до програми дисципліни та до завдань самостійної роботи студентів;

• знання студентом ключових термінів і категорій;

• самостійність та активність у розв’язку практичних завдань;

• ступінь ознайомлення із основною та додатковою науковою літературою відповідно до програми дисципліни;

• вміння пов’язати теоретичні положення з практикою;

• здатність студента відстоювати власні погляди.

На семінарських заняттях оцінюється активність та чіткість відповідей студента, якість написання письмової роботи.

1. «А» - студент у визначений термін та належному рівні опрацьовує теоретичні засади лекційного матеріалу, вільно володіє проблематикою питань. Відповідь є повною і всебічно охоплює програмний матеріал, розкриває питання самостійного опрацювання та сучасний стан державних фінансів країни.

2. «В» - студент у визначений термін та належному рівні опрацьовує теоретичні засади лекційного матеріалу, на достатньому рівні володіє проблематикою питань. Відповідь є вичерпною, достатньо розкриває програмний матеріал.

3. «С» – студент допускає неточності у трактуванні окремих питань, термінів і категорій, відчуває певні труднощі в узагальненні теоретичного матеріалу. Є незначні недоліки у повноті висвітлення питань. Готує доповідь на семінарське заняття із використанням застарілих даних або ж без використання періодичних літературних джерел.

4. «D» – студент орієнтується в лекційному матеріалі, але не може зробити висновки, пов’язати теоретичні узагальнення, не повністю відповідає на поставлені додаткові питання.

5. «E» – студент частково орієнтується в лекційному матеріалі, не може зробити висновки, пов’язати теоретичні узагальнення з реальними прикладами, не повністю відповідає на поставлені додаткові питання навіть з допомогою викладача.

6. «F» – студент не орієнтується в проблематиці лекційного матеріалу, не відповідає на поставлені додаткові запитання. Не готує доповідь на семінарське заняття.

7. «Fx» - студент не володіє матеріалом лекційного заняття, на додаткові запитання не дає правильну відповідь.

8. «0» - студент не з’явився на заняття.

На практичних заняттях оцінюється активність та чіткість відповідей студента, якість написання письмової роботи, вміння робити правильні розрахунки.

1. «А» – студент активно працює протягом усього практичного заняття, дає повні відповіді на запитання викладача у відповідності з планом практичного заняття і показує при цьому глибоке оволодіння лекційним матеріалом, знання відповідної літератури та законодавства, здатний висловити власне ставлення до альтернативних міркувань з даної проблеми, проявляє вміння самостійно та аргументовано викладати матеріал, аналізувати явища й факти, робити самостійні узагальнення й висновки, правильно виконує навчальні завдання.

2. «В» - студент активно працює протягом практичного заняття, виявив уміння аналізувати факти й події, а також виконувати навчальні завдання. Але у відповідях допущені неточності, деякі незначні помилки, має місце недостатня аргументованість при викладенні матеріалу, правильно виконує навчальні завдання, допускаючи не більше 1-2 арифметичних помилок.

3. «С» – студент не в повному обсязі виконав завдання практичної роботи, допустив помилки при розв’язанні задач 1-2 арифметичні і 1-2 логічні помилки в розрахунках, висновки по задачам свідчать про нечітко виражене ставлення студента до фактів і подій, що наведені в ситуаційних завданнях.

4. «D» – студент у цілому оволодів суттю питань з даної теми, виявляє при розв’язку практичних завдань знання лекційного матеріалу, намагається аналізувати факти й події, робити висновки й розв’язувати задачі. Але на занятті поводить себе пасивно, відповідає лише за викликом викладача, дає неповні відповіді на запитання, припускається грубих помилок при висвітленні теоретичного матеріалу або 3-4 логічних помилок при розв’язанні задач.

5. «E» – студент поверхнево оволодів суттю питань з даної теми, при розв’язку практичних завдань студент не володіє необхідним обсягом лекційного матеріалу, не намагається аналізувати факти й події, робити висновки; припускається грубих помилок при розв’язанні задач, виконав незначну частину завдань практичної роботи.

6. «F» – студент виявив неспроможність використати лекційний матеріал для розв’язку завдань практичного заняття, виконує завдання безсистемно, з грубими помилками, у студента відсутнє розуміння основної суті питань.

7. «Fx» – студент не володіє матеріалом, необхідним для розв’язку завдань практичного заняття, не розв’язав завдання практичного заняття, на додаткові запитання не дає правильну відповідь.

Студент, який був відсутній на семінарському, практичному занятті і не виконував відповідні види роботи, може виконати її в інший час, але до виставлення підсумкової оцінки за модуль.

Повторне усне або письмове опитування з метою покращення оцінки не дозволяється.