- •Список літератури 197 Вступ
- •Глава 1. Соціологія праці – складова соціологічної науки
- •1.1. Суть соціології праці
- •1.2. Понятійний апарат науки соціологія праці
- •1.3. Предмет та завдання науки
- •Глава 2. Соціологічне дослідження
- •2.1. Суть, види, складові соціологічного дослідження
- •2.2. Методи проведення соціологічного дослідження
- •2.2.1. Опитування як метод збору соціологічної інформації
- •2.2.2. Аналіз документів
- •2.2.3. Включене і невключене спостереження
- •2.2.4. Роль експертних оцінок у прогнозуванні розвитку соціальних процесів у сфері праці
- •Глава 3. Праця як базовий соціальний процес
- •3.1. Становлення процесу праці
- •3.2. Історія розвитку розуміння праці
- •3.3. Сучасні уявлення про працю
- •3.4. Співвідношення індивідуального та колективного чинників у системі організації праці
- •Глава 4. Мотивація трудової діяльності
- •4.1. Поняття мотивації
- •4.2. Структура мотивації трудової діяльності людини
- •4.3. Розвиток систем мотивації праці
- •Тема 4. Мотивація трудової діяльності
- •Глава 5. Соціальний контроль у сфері праці
- •Соціальний контроль як механізм саморегуляції в соціальних системах
- •5.2. Види та форми соціального контролю в сфері праці
- •Глава 6. Управління поведінкою працівників
- •6.1. Поняття та функції трудової поведінки
- •6.2. Об’єктивні та суб’єктивні чинники трудової поведінки
- •6.3. Методи регулювання трудової поведінки
- •Тема 6. Управління поведінкою працівників
- •Глава 7. Соціальна організація трудових колективів
- •7.1. Трудовий колектив як соціальний інститут. Поняття соціалізації особистості
- •7.2. Функції та структура трудового колективу. Трудовий колектив як соціальна спільність
- •7.3. Трудові відносини та форми впливу на людей у колективі
- •7.4. Процес функціонування трудового колективу
- •Тема 7. Трудовий колектив як соціальний інструмент. Поняття соціалізації особистості
- •Глава 8. Згуртованість трудового колективу
- •8.1. Послідовність згуртування колективу
- •8.2. Вплив соціально-психологічного клімату на згуртованість колективу
- •Тема 8. Згуртованість трудового колективу
- •Глава 9. Соціально-трудовий конфлікт
- •9.1. Поняття, характеристика конфлікту
- •9.2. Причини трудового конфлікту, функції конфлікту
- •9.3 Типи конфлікту. Періоди конфлікту та способи його розв’язання
- •Тема 9. Соціально-трудовий конфлікт
- •Глава 10. Керівництво трудовими колективами
- •10.1. Поняття, функції та стилі керівництва
- •10.2. Місце та роль керівника в трудовому колективі
- •Тема 10. Керівництво трудовими колективами
- •II. Визначення вашого ставлення до керівників-жінок.
- •Глава 11. Ринок праці: соціальні аспекти
- •11.1 Суть, складові ринку праці
- •11.2 Робоча сила як специфічний вид товару
- •11.3. Відтворення відносин у сфері попит–пропозиція робочої сили на конкурентній основі
- •11.4. Регулювання ринку робочої сили
- •11.5. Біржа праці та її місце і роль у функціонуванні ринку праці
- •11.6. Проблема зайнятості населення в Україні
- •11.7. Типи безробіття
- •Тема 11. Ринок праці: соціальні аспекти
- •Глава 12. Соціально-психологічні аспекти особи
- •12.1. Характеристика особи. Досвід та здібності
- •12.2. Психологічні процеси людини; їх роль у трудовій діяльності
- •12.3. Характер людини
- •12.4. Вибір професії
- •Тема 12. Соціально-психологічні аспекти особи
- •Глава 13. Трудова адаптація
- •13.1. Поняття трудової адаптації працівників. Види адаптації та чинники, що її визначають
- •13.2. Періоди адаптаційного процесу
- •13.3. Професійна орієнтація працівників. Служби підприємства щодо прискорення процесу адаптації
- •Глава 14. Культура праці
- •14.1. Поняття культури праці та її чинники. Засоби регулювання культурного рівня у процесі праці
- •14.2. Функції культури праці
- •14.3. Вплив культури на умови праці та виробничі відносини
- •14.4. Роль культури праці у формуванні особи працівника
- •Глава 15. Рекреаційні процеси на підприємстві
- •15.1. Поняття: рекреація, дозвілля, відпочинок
- •15.2. Соціальні і психологічні функції рекреації
- •15.3. Проблеми вільного часу
- •Контрольні завдання (запитання)
- •Тема 15.Рекреційні процеси на підприємстві
- •Глава 16. Соціальний розвиток колективу
- •16.1. Суть та зміст планування соціального розвитку колективів в умовах ринку
- •16.2. Соціологічна служба підприємства
- •Список літератури
- •Соціологія праці Підручник
Тема 10. Керівництво трудовими колективами
І. Завдання "В пошуках найкращих лідерів"
Для виконання даного завдання необхідно сформувати групи, по 2-3 особи в кожній.
Ваше завдання – визначити трьох кращих лідерів. Ці лідери можуть бути як історичними фігурами з минулого, так і сучасниками. Ви можете вибирати ваших кращих лідерів в будь-якій сфері людської діяльності:
політика
військова справа
спорт
бізнес
наука / медицина
релігія
Інструкція
1. Вкажіть чому кожний з лідерів може вважатися кращим – що вони зробили, чого він чи вона досягли.
Примітка: "найкращий" не обов'язково означає "позитивний"
Лідер 1:
Лідер 2:
Лідер 3:
2. Тепер вкажіть, чи думаєте ви, що ці люди могли бути найкращими лідерами в будь-який період історії, в будь-якій культурі, за будь-яких обставин.
Обґрунтуйте свою думку.
Лідер 1:
Лідер 2:
Лідер 3:
Контрольні запитання
1. Чи мають лідери, яких ви визначили як найкращих, спільні риси чи особливості характеру?
2. Припускаючи, що дані риси чи навички є вирішальними для ефективного лідерства, чи можна їх, на вашу думку, виховати?
Іншими словами, чи може кожна особа, отримавши відповідну підготовку, стати найкращим лідером?
Обробка результатів:
Підрахуйте загальну кількість білів, кожна відповідь А = 0, Б = 1.
Сума балів свідчить про рівень суб’єктивного контролю:
1 – 3 – екстернальний (низький) локус-контроль;
4 – збалансованість екстернального та інтернального локусу-контролю;
5 – 7 – інтернальний локус-контроль.
II. Визначення вашого ставлення до керівників-жінок.
Як ви ставитесь до керівників-жінок. Щоб дізнатися про це, необхідно дати відповіді на такі твердження, які містить опитувальник:
1 – абсолютно незгодний
2 – незгодний
3 – не знаю
4 – згодний
5 – абсолютно згодний
1. Жінки здібні для відповідальних управлінських посад. (1 2 3 4 5).
2. Керівники-жінки заслуговують такої ж довіри і поваги як керівники-чоловіки (1 2 3 4 5).
3. Підлеглим, особливо чоловікам, слід поважати рішення жінок, які займають відповідальні управлінські посади (1 2 3 4 5).
4. Настав саме той час, коли в організаціях керівниками можуть бути жінки (1 2 3 4 5).
5. Не потрібно ігнорувати керівників-жінок, коли справа стосується технічних питань. (1 2 3 4 5).
6. Несправедливо вважати, що жінки займають високі керівні посади завдяки сексуальним даним (1 2 3 4 5).
7. Чоловік не краще, ніж жінка, виконує управлінські функції (1 2 3 4 5).
8. Немає проблем з чоловіком, який підлеглий керівнику-жінці, якщо обоє ділові, компетентні та освіченні працівники (1 2 3 4 5).
9. Нині жінки не займають посад чоловіків (1 2 3 4 5).
Обробка результатів:
Підрахуйте загальну суму балів.
9-20 балів – несприятливе відношення до керівників-жінок;
21-33 бали – нейтральне;
34-45 балів – сприятливе.
