- •Силлабус
- •1. Введение
- •2. Цель дисциплины:
- •3. Задачи дисциплины:
- •Постреквизиты: фармацевтическая химия, технология лекарственных форм, токсикологическая химия.
- •7. Тематический план
- •8. Задания для самостоятельной работы студентов
- •11. Оценка знаний:
- •9. Список рекомендуемой литературы
- •10. Методы обучения и преподавания:
- •Лекционный комплекс Кредит№1
- •Лекция 1. Аналитическая химия и химический анализ. Чувствительность и специфичность реакций. Роль аналитической химии для анализа лекарственных веществ.
- •3. Тезисы лекции:
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 2. Качественный анализ. Классификация катионов и анионов.
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 3. Основные положения теории растворов электролитов, используемых в анализе.
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 4. Применение здм к кислотно-основным равновесиям. Протолитическая теория растворов. Расчет рН и рОн сильных и слабых кислот и оснований.
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 5. Применение здм к гетерогенным равновесиям. Ионное произведение и произведение растворимости.
- •Кредит №2
- •4. Литература:
- •5. Иллюстративный материал:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Лекция 3. Методы выделения, разделения и концентрирования
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 6. Количественный анализ. Гравиметрия.
- •Кредит №3
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 3. Окислительно-восстановительное титрование. Требования к реакциям. Индикаторы.
- •Перманганатометрия.
- •Иодиметрия. Иодометрия.
- •Кредит № 4
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 4. Электрохимические методы анализа. Потенциометрия.
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 6. Амперометрическое титрование.
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Методические рекомендации для занятий по аналитической химии (практические) Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5
- •Кредит №2 Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5
- •Кредит №3 Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5
- •Кредит №4 Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5
- •Срсп №2
- •Срсп №3
- •Срсп №4
- •Срсп №5
- •Срсп №6
- •Срсп №7
- •Срсп №8
- •Кредит №2 срсп №1
- •Срсп №2
- •Срсп №3
- •Срсп №4
- •Срсп №5
- •Срсп №6
- •Срсп №7
- •Срсп №8
- •Кредит №3 срсп №1
- •Срсп №2
- •Срсп №3
- •Срсп №4
- •Срсп №5
- •Срсп №6
- •Срсп №7
- •Срсп №8
- •7. Литература:
- •8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •Кредит №4 срсп №1
- •Срсп №2
- •Срсп №3
- •Срсп №4
- •Срсп №5
- •Срсп №6
- •Срсп №7
- •Срсп №8
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы Кредит №1
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания):
- •Критерии оценки:
- •Кредит №2
- •Кредит №3
- •Кредит №4
- •Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи аналитической химии
- •Тема 2. Качественный анализ.
- •Тема 3. Закон действующих масс. Теории сильных и слабых электролитов
- •Тема 4. Кислотно-основные равновесия
- •Тема 5. Гетерогенные равновесия
- •Тема 6. Окислительно-восстано-вительные равновесия.
- •Тема 7. Равновесия реакций комплексообразования.
- •Тема 8. Теоретические основы использования органических соединений в анализе
- •Тема 11. Подготовка образцов к анализу
- •Тема 12. Количественный анализ. Гравиметрический анализ
- •Тема 13. Титриметрический анализ
- •Тема 14. Кислотно-основное титрование
- •Тема 15 и 16. Окислительно-восстановительное титрование.
- •Тема 17. Осадительное титрование
- •Тема 18. Комплексонометрическое титрование.
- •Тема 19 и 20. Инструментальные методы анализа.
- •Тема 21. Хроматографические методы анализа (гжх, жх, вэжх).
- •2. Ситуационные задачи
- •3. Вопросы зачета, экзамена
- •Содержание
Кредит №4 Практическое занятие №1
1. Тема: Комплексонометрическое титрование. Определения массы кальция и магния при совместном присутствии в растворе.
2. Цель: Изучить основы комплексонометрического титрования.
3. Задачи обучения:
Дать понятие о методе комплексонометрического титрования.
Дать представление об индикаторах комплексонометрического титрования.
Рассмотреть метод трилонометрического титрования.
4. Основные вопросы темы:
Теоретические основы метода комплексонометрического титрования.
Приготовление и стандартизация титрантов и стандартов комплексонометрии.
Способы фиксирования точки эквивалентности в комплексонометрии.
5. Методы обучения и преподавания:
Работа в малых группах.
Лабораторная работа.
6. Список рекомендуемой литературы:
Основная: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная: 6, 7, 8.
7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
Метод комплексонометрического титрования и его теоретические основы.
Комплексоны, комплексонаты и их характеристика.
Способы фиксирования точки эквивалентности в методах комплексонометрического титрования.
Расчеты результатов комплексонометрического титрования.
Практическое занятие №2
1. Тема: ИМА. Оптический анализ. Фотоколориметрия. Определение содержания меди (II) в растворе.
2. Цель: Изучить основы фотоколориметрического метода анализа.
3. Задачи обучения:
Дать представление о методах инструментального анализа.
Дать понятие о методах оптического анализа.
Дать представление о методах абсорбционной спектроскопии.
Рассмотреть метод фотоколориметрии.
4. Основные вопросы темы:
Теоретические основы методов абсорбционной спектроскопии.
Закон Бугера-Лаберта-Бера.
Качественный и количественный фотометрический анализ.
Принципиальное устройство ФЭК.
5. Методы обучения и преподавания:
Работа в малых группах.
Лабораторная работа.
6. Список рекомендуемой литературы:
Основная: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная: 6, 7, 8.
7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
Методы инструментального анализа и их классификация.
Методы оптического анализа.
Теоретические основы метода абсорбционной спектроскопии.
Фотоколориметрия. Качественный и количественный фотометрический анализ.
Закон Бугера-Лаберта-Бера. Ограничения и условия его применимости.
Принципиальная схема ФЭК.
Практическое занятие №3
1. Тема: Спектрофотометрия.
2. Цель: Изучить основы спектрофотометрического метода анализа.
3. Задачи обучения:
Дать представление о методах абсорбционной спектроскопии.
Дать понятие о методе спектрофотометрии.
4. Основные вопросы темы:
Теоретические основы метода спектрофотометрии.
Принципиальное устройство спектрофотометров.
Методы количественного спектрофотометрического анализа.
5. Методы обучения и преподавания:
Работа в малых группах.
Лабораторная работа.
6. Список рекомендуемой литературы:
Основная: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная: 6, 7, 8.
7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
Теоретические основы метода спектрофотометрии.
Закон Бугера-Лаберта-Бера. Ограничения и условия его применимости.
Качественный спектрофотометрический анализ.
Количественный спектрофотометрический анализ.
Принципиальная схема спектрофотометра.
