- •Силлабус
- •1. Введение
- •2. Цель дисциплины:
- •3. Задачи дисциплины:
- •Постреквизиты: фармацевтическая химия, технология лекарственных форм, токсикологическая химия.
- •7. Тематический план
- •8. Задания для самостоятельной работы студентов
- •11. Оценка знаний:
- •9. Список рекомендуемой литературы
- •10. Методы обучения и преподавания:
- •Лекционный комплекс Кредит№1
- •Лекция 1. Аналитическая химия и химический анализ. Чувствительность и специфичность реакций. Роль аналитической химии для анализа лекарственных веществ.
- •3. Тезисы лекции:
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 2. Качественный анализ. Классификация катионов и анионов.
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 3. Основные положения теории растворов электролитов, используемых в анализе.
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 4. Применение здм к кислотно-основным равновесиям. Протолитическая теория растворов. Расчет рН и рОн сильных и слабых кислот и оснований.
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 5. Применение здм к гетерогенным равновесиям. Ионное произведение и произведение растворимости.
- •Кредит №2
- •4. Литература:
- •5. Иллюстративный материал:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Лекция 3. Методы выделения, разделения и концентрирования
- •4. Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 6. Количественный анализ. Гравиметрия.
- •Кредит №3
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 3. Окислительно-восстановительное титрование. Требования к реакциям. Индикаторы.
- •Перманганатометрия.
- •Иодиметрия. Иодометрия.
- •Кредит № 4
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 4. Электрохимические методы анализа. Потенциометрия.
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •1. Лекция 6. Амперометрическое титрование.
- •Иллюстративный материал:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Методические рекомендации для занятий по аналитической химии (практические) Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5
- •Кредит №2 Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5
- •Кредит №3 Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5
- •Кредит №4 Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5
- •Срсп №2
- •Срсп №3
- •Срсп №4
- •Срсп №5
- •Срсп №6
- •Срсп №7
- •Срсп №8
- •Кредит №2 срсп №1
- •Срсп №2
- •Срсп №3
- •Срсп №4
- •Срсп №5
- •Срсп №6
- •Срсп №7
- •Срсп №8
- •Кредит №3 срсп №1
- •Срсп №2
- •Срсп №3
- •Срсп №4
- •Срсп №5
- •Срсп №6
- •Срсп №7
- •Срсп №8
- •7. Литература:
- •8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):
- •Кредит №4 срсп №1
- •Срсп №2
- •Срсп №3
- •Срсп №4
- •Срсп №5
- •Срсп №6
- •Срсп №7
- •Срсп №8
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы Кредит №1
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания):
- •Критерии оценки:
- •Кредит №2
- •Кредит №3
- •Кредит №4
- •Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи аналитической химии
- •Тема 2. Качественный анализ.
- •Тема 3. Закон действующих масс. Теории сильных и слабых электролитов
- •Тема 4. Кислотно-основные равновесия
- •Тема 5. Гетерогенные равновесия
- •Тема 6. Окислительно-восстано-вительные равновесия.
- •Тема 7. Равновесия реакций комплексообразования.
- •Тема 8. Теоретические основы использования органических соединений в анализе
- •Тема 11. Подготовка образцов к анализу
- •Тема 12. Количественный анализ. Гравиметрический анализ
- •Тема 13. Титриметрический анализ
- •Тема 14. Кислотно-основное титрование
- •Тема 15 и 16. Окислительно-восстановительное титрование.
- •Тема 17. Осадительное титрование
- •Тема 18. Комплексонометрическое титрование.
- •Тема 19 и 20. Инструментальные методы анализа.
- •Тема 21. Хроматографические методы анализа (гжх, жх, вэжх).
- •2. Ситуационные задачи
- •3. Вопросы зачета, экзамена
- •Содержание
Тема 18. Комплексонометрическое титрование.
Формула комплексона III:
A) H4Y.
B) N(CH2COOH)3.
C) Na2H2Y . 2H2O.
D) H5Y+.
E) H6Y2+.
Комплексон III называют:
A) Нитрилоуксусной кислотой.
B) Этилендиаминтетрауксусной кислотой.
C) ЭДТУК.
D) ЭДТА.
E) Диаминциклогексантетрауксус-ной кислотой.
Титрантом метода комплексонометрии служит:
A) Раствор ЭДТА.
B) Раствор ЭДТУК.
C) Раствор комплексона IV.
D) Раствор комплексона I.
E) Раствор комплексона II.
В комлексонометрии в качестве индикатора применяют:
A) Эозин.
B) Метиловый красный.
C) Метилоранж.
D) Мурексид.
E) Крахмал.
К металлохромным индикато-рам, применяемым в комплек-сонометрии, относится:
A) Ксиленоловый оранжевый.
B) Метиловый красный.
C) Метилоранж.
D) Фенолфталеин.
E) Крахмал.
Методом комплексонометрии можно определить:
A) Na+.
B) K+.
C) Cu+.
D) NH4+.
E) Pb2+.
Кривая комплексонометричес-кого титрования – это графическая зависимость концентрации опреде-ляемых катионов от:
А) Концентрации титранта
B) Объема титранта.
C) Концентрации индикатора.
D) Объема определяющих катионов.
E) Объема индикатора.
Методом комплексонометрии можно определить:
A) Au+.
B) Ag+.
C) Mg2+.
D) Na+.
E) K+.
Одним из металлохромных индикаторов является:
A) Эриохром черный.
B) Метилоранж.
C) Крахмал.
D) Фенолфталеин.
E) Метиловый красный.
Методом комплексонометрии можно определить:
A) Na+.
B) Au+.
C) Ag+.
D) K+.
E) Zn2+.
Тема 19 и 20. Инструментальные методы анализа.
Оптические методы анализа.
Метод, основанный на измерении относительных показателей преломления веществ, называется:
A) Рефрактометрия.
B) Интерферометрия.
C) Поляриметрия.
D) Нефелометрия.
E) Турбидиметрия.
Метод, основанный на измерении интенсивности светового потока проходящего через свето-рассеивающую среду, называется:
A) Флуориметрия.
B) Рефрактометрия.
C) Интерферометрия.
D) Нефелометрия.
E) Турбидиметрия.
Относительным показателем преломления называют:
A) Произведение скоростей распространения света в вакууме и в данной среде.
B) Отношение скоростей распространения света в воздухе и в данной среде.
C) Отношение скоростей распространения света в вакууме и в данной среде.
D) Произведение скоростей распространения света в воздухе и в данной среде.
E) Отношение скоростей распро-странения света в воздухе и в вакууме.
Влияние температуры на показатель преломления рассчиты-вают по формуле:
A)
B)
C)
D)
E)
Метод, основанный на определении угла оптического вращения плоскости поляризации монохроматического света при прохождении его через оптически активное вещество называется:
A) Интерферометрия.
B) Турбидиметрия.
C) Нефелометрия.
D) Фотоколориметрия.
E) Поляриметрия.
Метод, основанный на измерении интенсивности немонохроматического светового потока, прошедшего через анализируемый раствор с помощью фотоэлементов называется:
A) Спектрометрия.
B) Фотоколориметрия.
C) Колориметрия.
D) Флуориметрия.
E) Турбидиметрия.
Молярный коэффициент светопоглощения раствора с концентрацией 0,1 моль/л в кювете длиной 1см при оптической плотности раствора 0,86 равен:
A) 1,56.
B) 11,75.
C) 7,89.
D) 8,60.
E) 4,30.
Укажите уравнение закона Бугера-Ламберта-Бера:
A) I = 10-εlc.
B) D = ε l c.
C) D = ε l.
D) D = ε c.
E) D = lg Io/I.
В основе количественного спектрального анализа лежит:
A) Положение линии в спектре.
B) Полуширина линии.
C) Интенсивность линии.
D) Потенциал возбуждения.
E) Потенциал ионизации.
Физико-химический метод анализа, основанный на определении интенсивности света, рассеянного веществом, называется:
A) Турбидиметрия.
B) Нефелометрия.
C) Поляриметрия.
D) Рефрактометрия.
E) Флюориметрия.
