Контрольные измерительные материалы мдк 03.03 Организация работы по экологическому воспитанию с детьми дошкольного возраста

Вариант №1

1. Природа используется как средство: 

а) для ознакомления с окружающим миром;

б) для формирования первоначальных представлений об окружающем мире; 

в) для всестороннего развития детей; 

г) для физического развития детей; 

2. Синэкология изучает…

А. взаимосвязь отдельно взятого организма со средой обитания

Б. взаимосвязь популяций разных видов растений и животных с занимаемым ареалом

В. взаимосвязь сообществ организмов со средой совместного их проживания

Г. нет правильного ответа

3. Какое из суждений, перечисленных ниже, не относится к понятию «экологическая культура»:  а) развивается на протяжении всей жизни; 

б) закладывается в дошкольном детстве; 

в) становление происходит при участии и под руководством взрослого; 

г) рассматривается как врожденное свойство личности; 

4. Принцип энциклопедичности при ознакомлении дошкольников с природой означает:  а) давать знания детям из всех областей наук, т.е. обо всем понемногу; 

б) проводить занятия небольшими подгруппами; 

в) ориентировку на зону ближайшего психического развития при обучении детей; 

г) требование проведения комплексных экологических занятий 

5. Вести детей в природу «для умственного и словесного развития» рекомендовал русский педагог XIX века… 

а) А.С. Макаренко; 

б) Н.К. Крупская; 

в) К.Д. Ушинский; 

г) В.А. Сухомлинский; 

6. Критериями отбора понятий и экологического фактического материала являются два момента:  а) наглядная представленность и возможность включения в практическую деятельность; 

б) научное моделирование и практическая деятельность в природе; 

в) трудовая и творческая деятельность с объектами природы; 

г) все ответы верны. 

7. Экологические понятия, которые могут быть использованы при построении методики экологического образования дошкольников: 

а) взаимосвязи живого организма со средой обитания; 

б) морфофункциональной приспособленности организма к среде обитания; 

в) цепи питания в экосистемах; 

г) все ответы верны и должны рассматриваться в комплексе; 

8. Сезонными объектами уголка природы могут быть: 

а) хомячок 

б) попугай 

в) рыбки в аквариуме 

г) огород на окне

9. Экскурсия – это:

а) прогулка за пределы детского сада;

б) средство ознакомления с природой;

в) особая форма занятий;

г) поход на природу;

10. Выберите тему наблюдения с детьми старших групп: 

а) “Части тела человека и животного” 

б) “Золотая рыбка в аквариуме” 

в) “Чудесный мешочек” 

г) “Осенние изменения в природе” 

Вариант № 2

1. Природа используется как средство:

а) для интеллектуально - духовного развития детей;

б) для обучения по уходу за живыми объектами уголка природы;

в) для наблюдений с детьми;

г) для всестороннего развития детей.

2. На территории любого детского сада обязательно создается:

а) уголок леса;

б) экологическая тропа;

в) уголок луга;

г) цветник;

3.Эколого-развивающая среда в ДОУ способствует;

а) формированию экологически грамотного поведения;

б) физической подготовке детей;

в) сенсорному развитию детей;

г) все ответы неверны.

4. К графическим моделям относятся:

а) гербарный материал;

б) глобус;

в) сюжетные картинки в книгах о природе;

г) календарь наблюдения за сезонными явлениями в природе.

5. Демэкология изучает…

А. взаимосвязь отдельно взятого организма со средой обитания

Б. взаимосвязь популяций разных видов растений и животных с занимаемым ареалом

В. взаимосвязь сообществ организмов со средой совместного их проживания

Г. нет правильного ответа

6. Одной из форм экологического образования является:  а) экскурсия в природу  б) беседа  в) дидактическая игра  г) чтение книги  7. Правильно и умело проведенная диагностика экологической воспитанности детей…  а) показывает уровень развития детей;  б) определяет реальное продвижение в развитии детей;  в) выявляет отношение детей к объектам природы;  г) все ответы верны в совокупности.

8. В дошкольном учреждении могут находиться любые животные и растения, если они…  а) безопасны для жизни и здоровья детей  б) неприхотливы  в) интересны для наблюдения с детьми  г) все ответы верны и должны рассматриваться в совокупности  9. В каких группах ДОУ проводятся сравнительные наблюдения за объектами природы :  а) в младшей группе  б) в средней и старшей группах  в) начиная только со старшей группы  г) во всех группах детского сада  10. Моделирование с детьми дошкольного возраста в системе экологического образования и воспитания – это…  а) направление  б) метод  в) прием  г) форма  Вариант 3

1. Цель экологического образования в детском саду:

А) формирование основ экологической культуры;

Б) формирование экологически грамотного поведения в природе;

В) формирование бережного отношения к природе;

Г) формирование системы знаний о природе.

2. Главным методом познания природы в дошкольном возрасте является:

А) исследование;

Б) чтение научно-познавательной и художественной литературы;

В) наблюдение;

Г) просмотр видеофильмов.

3. Одним из основных методов исследования в методике экологического образования является:

А) опыт;

Б) педагогический эксперимент;

В) наблюдение;

Г) чтение литературы.

4. Экология изучает:

А. многообразие организмов, их объединение в группы

Б. закономерности наследственности и изменчивости организмов

В. взаимоотношения живых организмов и среды их обитания

Г. строение и особенности функционирования организмов

5. Биоэкология включает разделы:

А. аутэкология

Б. демэкология

В. синэкология

Г. все три раздела

6. Что такое развивающая экологическая среда в ДОУ?

А. отдельно взятые животные

Б. отдельно взятые растения

В. конкретные, отдельно взятые животные и растения, которые постоянно живут в учреждении и находятся под опекой взрослых и детей

Г. нет правильного ответа

7. Показателями экологической культуры являются:

А. экологическая образованность

Б. эмоциональная восприимчивость и отзывчивость на природное окружение

В. способность к экологическому мышлению, готовность к природоохранной деятельности

Г. все ответы верны в совокупности

8. Аутэкология изучает…

А. взаимосвязь отдельно взятого организма со средой обитания

Б. взаимосвязь популяций разных видов растений и животных с занимаемым ареалом

В. взаимосвязь сообществ организмов со средой совместного их проживания

Г. нет правильного ответа

9. Онтогенез — процесс:

А) исторического развития организмов          

Б) деления клеток

В) индивидуального развития организма       

Г) эмбрионального развития

10. Моделирование с детьми дошкольного возраста в системе экологического образования и воспитания – это… 

а) направление 

б) метод 

в) прием 

г) форма