- •Введение в специальность
- •Введение в специальность Рекомендовано умо по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 080507 «Менеджмент организации»
- •Содержание
- •Глава 1. Понятие профессии «менеджер»……….…..….….……..10
- •Глава 2. Самостоятельная учебная работа и формирование жизненной позиции студента…………..……27
- •Глава 3. Определение целей индивидуальной и профессиональной деятельности…………………………………47
- •Глава 7. Этика служебных отношений в организации…...192
- •Глава 8. Практическая реализация навыков и умений студента………………..……………………………………………………236
- •Предисловие
- •Глава 4. Определение профессиональных склонностей индивида……………………………………………………………..……....83
- •Глава 5. Технология профессионального успеха
- •Глава 6. Основы рациональной самоорганизации труда…………………………………………………………………………..148
- •Введение
- •1.1. Характеристика понятия «профессия»
- •1.2. Содержание профессии менеджера
- •1.3. Особенности специальности «Менеджмент организации»
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 2. Самостоятельная учебная работа и формирование жизненной позиции студента
- •2.1. Менеджмент организации в системе наук
- •2.2. Обучение как начальный этап формирования профессиональных знаний
- •2.3. Организация эффективной индивидуальной работы студента в вузе
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3. Определение целей индивидуальной и профессиональной деятельности
- •3.1. Миссия организации и цели менеджмента
- •3.2. Постановка профессиональных целей как основа жизненного успеха
- •Шаг 6. Поставьте реальные цели и обеспечьте возможность для сравнения.
- •Шаг 7. Просматривайте ваши записи не реже одного раза в месяц.
- •Шаг 10. Спросите себя сами: «Почему я хочу этого?»
- •Шаг 11. Начните эту работу сейчас.
- •3.3. Методы поиска и формулирования жизненных целей
- •Баланс личных успехов и неудач
- •Тест «Мои способности»
- •Практическое задание
- •Жизненный план
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4. Определение профессиональных склонностей индивида
- •4.1.Мировоззрение и эффективность деятельности менеджера
- •4.2. Выбор профессии как основа планирования будущей карьеры
- •4.3. Виды и факторы карьеры в современной организации
- •Этапы отбора
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5. Технология профессионального успеха менеджера
- •5.1. Секреты успеха в профессиональной деятельности
- •5.2. Правила собеседования при приеме на работу
- •5.3. Аспекты трудовой адаптации выпускника вуза
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 6. Основы рациональной самоорганизации труда
- •6.1. Разработка индивидуальной техники планирования учебного и рабочего времени
- •6.2. Технология принятия эффективных решений
- •Классификация решений
- •6.3. Научная организация труда специалиста-менеджера
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Р Неделя № нечетная четная аспорядок рабочей недели студента
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 7. Этика служебных отношений в организации
- •7.1. Основы организационного поведения
- •7.2. Принципы ведения деловых бесед
- •7.3. Искусство убеждающего воздействия
- •Приемы воздействия в беседе
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 8. Практическая реализация навыков и умений студента
- •8.1. Требования к профессиональной подготовке выпускников вуза по экономическим специальностям
- •8.2. Назначение, цель и задачи реферата по курсу «Введение в специальность»
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Перечень тем для научно-исследовательской работы студентов
- •Глоссарий ключевых слов
- •Аппарат управления совокупность работников, объединенных в подразделения (или отдельных, специально выделенных работников), на которые возложено выполнение управленческих функций.
- •Приложение 4 жизненный план
- •1. Некоторые черты вашего характера и цель жизни в будущем
- •2. Влияние внешней среды на вас как на личность
- •3. Ваше отношение к будущей работе?
- •4. Ваши представления о будущем
- •5. Где вы хотите оказаться?
- •6. Реализация жизненного плана
- •Тест е.А. Климова
- •Матрица выбора типа профессиональной деятельности
- •Анализ сильных и слабых способностей индивида
- •Оформление списка учебной и научной литературы
- •Тест «Каков Ваш характер?»
- •Тест «Соответствует ли здоровье человека
- •Приложение 14 Практикум на тему: «Изучение оценки личности» [124, c.117]
- •Типы темпераментов
- •Введение в специальность
- •603950, Н. Новгород, пр. Гагарина, 23
- •6 03600, Н. Новгород, ул. Б. Покровская, 37
Практическое задание
Сформулируйте свои профессиональные и личные цели.
Каждая цель имеет смысл тогда, когда установлены сроки ее воплощения и сформулированы желаемые результаты. Попробуйте сформулировать их применительно к своим желаемым и практическим целям и проверьте свои планы с точки зрения реалистичности.
Примером может служить следующий жизненный план (табл. 3.6).
Таблица 3.6
Жизненный план
№ п/п |
Сфера жизни |
Жизненная цель |
Значимость, важность |
Практические цели |
Срок |
Контроль |
1.
2. |
Имущество, деньги
- |
Новая квартира
- |
Высокая
- |
Накопление собственных средств - |
2010
- |
- |
Контрольные вопросы
1. Охарактеризуйте зависимость между различными возрастными этапами и представлениями о роли и значении постановки жизненных целей.
2. В чем заключается главная идея определения любой цели?
3. Опишите основные этапы постановки жизненных целей.
4. Какие требования предъявляются к формулированию жизненных целей?
5. Что следует понимать под инвентаризацией целей?
6. Охарактеризуйте признаки эффективной работы .
7. Какие значимые факторы могут оказывать влияние на достижение поставленных целей и задач?
8. Какие существуют рекомендации по снижению влияния наиболее значимых факторов на достижение поставленных целей и задач?
9. Что такое жизненный план?
10. Каких потенциальных слабостей следует избегать при формулировании целей?
Рекомендуемая литература
Адаир Д. Ж. Эффективный тайм-менеджмент.- М.: Изд-во Эксмо, 2003.
Берд П. Тайм-менеджмент: Планирование и контроль временем. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.
Дебра Олкок. Управление временем и рабочей нагрузкой: Пер.с англ. – М.: Изд-во «Финпресс», 2002.
Добротворский И. Л. 1001 путь к успеху. – М., 2007.
Зайверт Л. Ваше время – в Ваших руках (Советы деловым людям как эффективно использовать рабочее время): Пер. с нем. – М.: Интерэксперт, Инфра-М, 2003.
Ключников С. Ю. Мастер жизни. – М.: Беловодье, 2001. – 583 с.
Моргенстерн Джулия. Тайм Менеджмент: Добрая книга, 2001.
Резник С.Д., Удалов Ф.Е., Соколов С.Н., Бондаренко В.В. Персональный менеджмент. Учебник для вузов. – М: Инфра-М, 2008.
Сухарев В. А. Как достичь успеха деловому человеку. – Минск: Беларусь, 2003.
Форсайт П. Делу – время: Как правильно распоряжаться своим временем / Пер. с англ. З. Я. Красневской. – Минск: Амалфея, 2003.
Хокан Сундин. Организованный менеджер. – М: «Финансы и статистика», 2002.
________________________________________________________________
Глава 4. Определение профессиональных склонностей индивида
Современному человеку при выборе профессии
нужно обязательно учитывать пять «т»:
талант, трудолюбие, терпение, такт и
темперамент
В.И. Филатов, директор Московского городского
центра профессиональной ориентации
В данной главе рассматриваются вопросы выбора и планирования карьеры менеджера с учетом профессиональных склонностей. Характеризуются виды и типы карьеры. Особое внимание уделено изучению влияния мировоззрения менеджера на эффективность его деятельности и карьеры в целом.
