Междометия, возгласы, оклики и крики как приемразвития речевого диапазона

Что мы произносим,когда эмоция опережает мысль? Отдельные звуки или сочетания звуков,выражающие эту эмоцию. Такие звуки в языке называются междометиями.Они могут выражать ужас, гнев, страх, восхищение, возмущение, иронию,жалобу, упрек, похвалу, восторг, поощрение и другие чувства, а такжетакие волевые импульсы как угроза, приказ, запрещение, протест,оклик, предостережение, предупреждение, призыв, приглашение и т. д.

Например:

Увы,на разные забавы я много жизни погубил! – выражаетсясожаление; Ба! Знакомые все лица! –выражается удивление; Ух! Кончено – душе какбудто легче, – выражается чувство облегчения послетяжелого переживания; Шш… слушайте!  –требование тишины; Эй, чего растянулись на дороге!– оклик с целью привлечь внимание; Но!Трогай! – понукание; Тпру! Стой! –требование остановки и т. п. Междометия по значению можноразбить на следующие группы:

1) Междометия,выражающие чувства: удивление, одобрение, угрозу, укоризну, страх,печаль, горе и т. п.: а! ах! ба! ай да! ура! ужо! э эх!тьфу! фи! фу! уф! ой ой! ох! о! увы!

В зависимости от смыславсей речи, от интонации, от обстановки разговора некоторые изперечисленных междометий употребляются при выражении разных чувств,например: Ах, как приятно! (радость). Ах,это ужасно! (горе, возмущение).

2) Междометия,выражающие различные побуждения: вон! прочь! (желаниеудалить); ну! ну те (побуждение к речи или действию); на!нате! (побуждение к тому, чтобы брали что нибудь); цыц!те! шш! (запрещение); марш! (побуждение идти); эй!(желание, чтобы обратили внимание).

3) Междометия,выражающие различные чувства и изъявления воли по отношению к речисобеседника: вот еще /(несогласие), ой ли? (недоверие),право! (уверение) и др.

К междометиям примыкаютзвукоподражательные слова: бац!хлоп!мяу! кукареку! гав гав!Эти слова не называют звуков, издаваемых животными или предметами, авоспроизводят их путем подражания им, например: Пороюдвухствольное ружье бухает раз за разом: бух бух! Бац,бац! Раздались выстрелы.

В роли междометий можетбыть употреблена любая часть речи и даже целое словосочетание, когдаони служат не для называния фактов действительности, а для выражениячувств и воли; некоторые же слова, которые постоянно употребляются вэтой роли, превращаются в междометия: батюшки! страсть! ужас!беда! горе! ей богу! черт возьми! и др.

В свою очередь,некоторые междометия могут употребляться в значении других частейречи, и тогда они входят в состав предложения: Татьяна ах!а он реветь… (Междометие ах употреблено в значенииглагола.) Далече грянуло ура. (Междометие ура употреблено в значении существительного.)

Междометия на, нуи некоторые другие, выражающие побуждение, получают иногда окончаниямножественного числа повелительного наклонения: нате, нуте ит. п.

Глагольные междометиябац, хлоп, бух и т. п., выражающие значение мгновенногоили неожиданного действия, придают речи наглядность, картинность:вместо сообщения о действии говорящий как бы рисует перед слушателямикартину этого действия, например: Мартышка, в зеркале увидя образсвой. Тихохонько медведя толк ногой! Смотри, косой, теперь спасайся.А чур зимой пе попадайся! Прицелюсь – бух!И ляжешь… Ууу х!..

Для ораторскоготренинга междометия просто незаменимы, так как они автоматическивключают нужные эмоции и заставляют работать весьпсихофизиологический механизм. Эмоциональные восклицания раскрепощаютмышцы фонационного аппарата и рождают свободное звучание голоса.Вокальный педагог З. Савкова утверждает, что именно на междометияххорошо тренировать голосовую подвижность, модуляцию голоса,тембральные нюансы, которыми окрашивается одно и то же междометие,выражающее различные чувства.

Упражнение 169.«Эмоции без слов» Произносите разные междометия синтонацией укоризны, огорчения, удивления.

Крик тоже может бытьиспользован как прием для развития силы и диапазона голоса – втом случае, если этот крик хорошо оперт на диафрагменное дыхание.Этот прием в старину был прекрасно знаком разносчикам различныхтоваров, уличным торговцам, балаганным зазывалам и т. д.

Мемуарист прошлого векаПетр Федорович Вистенгоф в книге «Очерки московской жизни»(1842 г.) – одной из лучших книг о Москве 1830 хгодов – рассказ об уличных разносчиках выделяет в специальнуюглавку «Разносчики».

...

«Бесчисленноемножество разносчиков всякого рода наполняют московские улицы, –пишет П. Ф. Вистенгоф. – Одни из них, разодетые в синиххалатах, продают дорогой товар, другие, в серых халатах, торгуюттоваром средней цены, наконец, мальчики и бабы разносят самые дешевыелакомства. При появлении весны московский разносчик обыкновеннопредлагает свежие яйца; затем они кричат: апельсины, лимоны,кондитерские печенья, арбузы моздокские хорошие и дыни канталупки,игрушки детские, яблоки моченые и сливы соленые, шпанские вишни,сахарное мороженое, всевозможные ягоды, пряники, коврижки, спаржа,огурцы и редька паровая, алебастровые фигуры, калужское тесто, куры имолодые цыплята, медовый мак, патока с инбирем, горох, бобы, груши ияблоки сушеные на палочках, гречневики с маслом, гороховый кисель,белуга и осетрина малосольная, свежая икра, живые раки, соты медовые,клюквенный квас и молодецкое: «По ягоду, по клюкву!» Этоособенный род разносчиков; они, обыкновенно, бывают старики и продаютягоду в лукошках, накладывая из них в чашечки и помазывая наложеннуюпорцию медом. Продажа всегда сопровождается следующей песней: «Поягоду, по клюкву, володимирская клюква, приходила клюква издалекапросить меди пятака, а вы, детушки, поплакивайте, у матушек грошиковпопрашивайте, ах, по ягоду, по клюкву, крррупная володимирскаяклюква!» Разносчик спекулятор обыкновенно надевает шапкунабок и старается смешить

публику, котораясобирается около него из мальчишек, проходящих по улице мужиков ибаб; он часто успевает в своей проделке и, если бывает забавен, то сним почти не торгуются, и дешевый товар его продается славно, приносяна обращающийся в торговле капитал процентов гораздо более, чемвыигрывают в косметиках на галантерейных товарах». [28]

Предлагаемвоспользоваться выкриками торговцев и зазывал в качестве упражненийна развитие голосового диапазона.

Упражнение 170.Купите коврижки!

…Эй, малолетки!

Пряники редки,

Всякие штуки:

Окуни, щуки,

Киты, лошадки!

Посмотришь – любы,

Раскусишь – сладки,

Оближешь губы!…

…У дядюшки Якова

Про баб товару всякого:

Ситцу хорошего –

Нарядно, дешево!

…Новы коврижки –

Гляди ко – книжки!

Мальчик сударик,

Купи букварик! [28]

Упражнение 171.Продаем табак

Выкрикивайте эти фразытак, словно на самом деле продаете табак.

...

– Махорочка,табак деревенский – сорока двух сортов и натуральных видов!

– Растетлистом в Луганске для трубки цыганской, а для добрых человеков –путаная крошка, курится в «собачьей ножке».

– Заменяетсигары гаванские и лучшие табаки испанские.

– Был сорт«Богдан Хмельницкий» и «Кобзарь» –теперь с вроссыпь их пустили на базар.

– «Золотая»и «Чудо рыбка» – ныряет, где неглыбко. Была водной цене, теперь подорожала.

– «Наталка Полтавка»– самая душистая с травка и крепкая, и вкус в ней –костромскому разводу не сдаст.

– Прошуподходить и, кто не верит, пробовать!

– Откуда мывсе это знаем? Сам я правский, старый разводчик табачник, сынтоже теперь по этой части. «Дрезина» и «Казак»– кури их с сыта и натощак!

– Кременчугский«Самокат» можно курить, давать напрокат и деньгизаработать, даже в череду стоять желающие станут. Нате бумажку –сверните на пробу…

– Сам я? Самне курю, только пробую, и то считаю вредным.

– Нюхательная?Нюхательная тоже есть. «Палаптирикс» – птица о двухголовах, на коротких ногах, в свое время две копейки стоила.

– С однойголовой птица – четыре копейки. Была днепровская нюхательная,для военных брали. С рисуночком специальным: офицер солдат вежливоучит…

– «Рыцарь»еще да «Прогресс» из Ливн Домогадского. Шестьдесятсемь лет, а память у меня какая! Еще какие назвать?

– «Сестрица»– очищенная жилка, крепкий, взатяжку не продохнешь, пяткамивперед домой пойдешь и двери к себе не найдешь!

– «Нюхач»– нюхай да плачь.

– Спички?Спички есть, господин, вятские с петухом и еще бывшие Лапшина, укоторого лопнула шина. Получите! Две копеечки сдачи…

– А вотмахорка мухобой, самая крепкая! Один курит, а семь наземь вобморок падают. Махорочка – табак деревенский!.. [28]

Упражнение 172. Комупирожки?

Кому пирожки,

Горячие пирожки?

С пылу, с жару –

Пятачок за пару!

Вот блины блиночки!

Кушайте, милые дочки!

Ну что за блины!

И сочные, и молочные,

И крупичестые, ирассыпчистые!

Кушайте, сыночки

И мои любимые дочки! [28]

Упражнение 173.Выкрики московских зазывал

Прочитайте текст переддиктофоном, старайтесь сымитировать интонацию циркового зазывалы.

...

Эй, господа! Пожалуйтесюда! Здравствуйте, москвичи, жители провинциальные, ближние идальние: немцы лекари, евреи аптекари, французы, итальянцыи заграничные мириканцы, расейские баре, астраханские татаре!Господам купцам, молодцам, бледнолицым современным девицам –мое почтение! Всякая шушера нашу комедию слушала, осталась довольназа представление – еще раз вам мое нижайшее почтение! Эй, тытам! Протри глаза спьяна! Увидишь самого царя Максимилиана! Царь оноченно грозный и человек весьма сурьезный, чуть что ему не по нраву –живо сотворит расправу! Эй вы, господа – подбородки бритые изубы битые, по праздничному скулы сворочены, глаза разворочены!Масленице – все племянники! Эй вы, скупые алтынники,вынимайте ка свои полтинники и гривны, сейчас увидите деладивны! [29]

Прием звукоподражания

Звукоподражание –прием, хорошо тренирующий весь голосовой аппарат: вокальную опору,мышцы гортани, язык, артикуляционный аппарат. Этот прием хорош тем,что при минимальных усилиях получается выразительный, узнаваемыйзвук. Он обеспечивает рефлекторность вдоха, создает условия длягибкости, подвижности голосовых интонаций. Но надо учитывать, чтоэтот прием во многом игровой. Надо принять условия «игры»и на самом деле почувствовать себя собакой, лесом, пильщиком дров ит. д.

Педагог сценическойречи 3. Савкова описывает это так:

...

«Вообразите, чтовы стали… собакой. Жарко, скучно, вокруг тишина. Не на когополаять. Раскрепостите руки, шею, ноги, плечи… Клонит ко сну.

Вдруг скрипнула садоваякалитка… Неожиданная радость: вернулся хозяин. Приветствуйтеего звонким лаем: «Ав ав!» (что в переводе на языклюдей означает «Я здесь!»). Не «облаивайте»зло своего друга, подайте ему голос. Почувствуйте разницу звучанияголоса при выполнении действий: «облаять» и «податьголос». В первом случае – эмоция злости, ведущая ктвердой атаке, которую следует избегать. Во втором – эмоциярадости и легкого удивления, ведущие к мягкому атакированию звука.Значит, в формировании голоса по принципу подлаивания надо соблюдатьследующие условия: 1) не имитировать «собаку», то есть неискажать тембр своего голоса;