Тема:„Система охорони здоров'я в Україні. Історія мед . Сестринської справи.”

ОСНАЩЕННЯ:

Інструкції.

ЗНАТИ:

• історію розвитку сестринської справи;

• етичний кодекс медичної сестри;

• сестринську етику та деонтологію;

• Можливі проблеми пацієнта, наприклад: дефіцит знань, зниження слуху, зору, порушення сну, рухової активності, відсутність апетиту тощо;

Практичні навички:

• оцінювати необхідність у навчанні;

• мотивувати навчання;

• скласти індивідуальний план навчання, реалізувати.

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ.

Контроль знань

Відпрацювання практичних навичок та вмінь.

1. Спілкування з пацієнтом, з метою допомогти адаптуватися до змін у житті у зв’язку із захворюванням

2. Етапні елементи філософії: обов'язки, цінності і чесноти.

3. Деонтологія як частина сестринської справи.

Домашнє завдання

Література:

В.В Лойко „Філософія сестринської справи” ,О.Л Задворна, „ Справочник медицинської сестри”1998р.Н.В Пасєчко” Основи сестринської справи”,1999р

Для нотатків:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

Дата____________ ІНСТРУКЦІЯ 2

(для студентів )

ПО ПРОВЕДЕННЮ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З ПРЕДМЕТУ

“ОСНОВИ МЕДСЕСТРИНСТВА”

Тема: „.Охорона праці в галузі ”

Знати:

• Етичні елементи філософії медсестринської справи; обов’язки, цінності та чесноти медичної сестри.

• Основні принципи медсестринської деонтології, викладені в клятві Флоренс Найтінгейл і Етичному кодексі Міжнародної ради медичних сестер.

• Структура навчальної сестринської історії хвороби.

• Спілкування як ефективний засіб допомогти людям в адаптації до змін в житті у зв’язку із захворюванням.

• Фактори, що сприяють і перешкоджають спілкуванню.

• Майстерність письма як форма словесного спілкування з пацієнтами, в яких спостерігається порушення гостроти слуху.

• Підтримка комунікативного зв’язку з пацієнтами, нездатними до вербального спілкування.

• Самоконтроль медичної сестри при невербальному спілкуванні (вираз обличчя, міміка, жести).

• Навчання в медсестринській справі. Сфери навчання: пізнавальна, емоційна, психомоторна.

• Умови ефективного навчання. Етапи навчального процесу.

• Основні життєво-важливі потреби пацієнта (визначення й основні характеристики). Роль медичної сестри в задоволенні фізіологічних потреб пацієнта.

• Можливі проблеми пацієнта, наприклад: дефіцит знань, зниження слуху, зору, порушення сну, рухової активності, відсутність апетиту тощо.

• Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли.

Практичні навички:

• спілкування з пацієнтом з метою допомогти адаптуватися до змін у житті у зв’язку із захворюванням;

• вміння проводити бесіду з пацієнтом для виявлення проблем;

• ведення карти спостереження за пацієнтом;

• визначення змісту навчання;

• оцінювання вихідного рівня знань, умінь пацієнта;

• складання індивідуального плану навчання, реалізація його;

• допомога задовольняти фізіологічні потреби пацієнта.

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ.

Контроль знань.

Відпрацювання практичних навичок та вмінь.

1. Спілкування з пацієнтом з метою допомогти адаптуватися до змін у житті у зв’язку із захворюванням;

2. Вміння проводити бесіду з пацієнтом для виявлення проблем;

3. Ведення карти спостереження за пацієнтом

4. Визначення змісту навчання;

5. Оцінювання вихідного рівня знань, умінь пацієнта;

6. Складання індивідуального плану навчання, реалізація його;

7. Допомога задовольняти фізіологічні потреби пацієнта.

Домашнє завдання :

„Сестринська справа” медицина 2008 р. В.І Литвиненка, Н.М Касевич с.31 -56.

3

№ п/п	Найменування тем	Кількість годин	Мета	Питання теми	Вимоги до знань і умінь	Форми контролю	Питання самоконтролю	Рекомендована література
1	«Система охорони здоров’я в Україні. Історія медсестринської справи. Охорона праці в галузі»	6	Закріплення знань до теми: «Система охорони здоров’я в Україні. Історія медсестринської справи. Охорона праці в галузі»	1 .Етичні елементи філософії мед сестринської справи. Обов’язки цінності та чесности медичної сестри. 2.Кваліфікаційна характеристика Медичної сестри.	Знати: Етичні елементи філософії мед сестринської справи. Обов’язки, цінності та чесноти медичної сестри. Кваліфікаційну характеристику медичної сестри. Уміти: Виконувати вимоги до особистості; Професійні вимоги.	самоконт- роль	1 .3 чого скла- дається етичні елементи філософії медсестринської справи 2.Обов’язки та чесноти медичної сестри. Кваліфікаційна характеристика медичної сестри	В.М Лісовий. Ольховський В.П. Капусткин «Основи медсестринства» стр28-61.

4