- •Предисловие
- •Глава 1 Введение, предмет, содержание гигиены и экологии человека. Этапы развития
- •1.1. Гигиена как отрасль профилактической медицины
- •1.2. История развития гигиенической науки и практики
- •1.3. Основы экологических знаний в профилактической медицине
- •1.4. Концепция устойчивого развития
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 2 Здоровье населения как интегральный критерий качества среды обитания
- •2.1. Определение понятия «здоровье», его компоненты
- •2.2. Здоровый образ жизни – основа сохранения и укрепления индивидуального и общественного здоровья
- •2.3. Концепция факторов риска здоровью населения
- •Оценка рисков для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 3 Гигиена окружающей среды
- •3.1. Гигиенические проблемы экологии и задачи
- •Гигиены окружающей среды
- •3.2. Гигиеническое нормирование факторов окружающей среды – основа первичной гигиенической профилактики заболеваний
- •3.3. Гигиена воздушной среды
- •3.4 Гигиена воды
- •3.5. Гигиена почвы
- •3.6. Климат и здоровье
- •3.7. Глобальные экологические проблемы, пути их решения
- •Контрольные вопросы к главе 3
- •Глава 4 Экологически обусловленные нарушения в здоровье человека
- •4.1. Экологическое здоровье
- •4.2. Токсикокинетика загрязнителей в организме
- •4.3. Болезни органов дыхания и сердечно-сосудистой системы как маркеры загрязнения атмосферного воздуха
- •4.4 Экологически обусловленные нарушения в здоровье детей
- •4.5 Репродуктивное здоровье населения
- •4.6 Злокачественные новообразования
- •4.7. Природные геохимические аномалии как причина нарушений в здоровье населения
- •4.8. Влияние тяжелых токсических металлов на здоровье
- •4.9. Влияние диоксинов на здоровье населения
- •Контрольные вопросы к главе 4
- •Глава 5 физические факторы риска окружающей среды
- •5.1 Влияние шума на здоровье населения
- •9 0 Отбойный молоток, мотоцикл Опасность повреждения
- •Допустимые уровни шума (дБа) для помещений и территорий различного назначения
- •5.2. Медико-биологические проблемы воздействия ионизирующих излучений на население
- •5.3. Эколого-гигиеническая оценка электромагнитных излучений
- •Классификация электромагнитных излучений
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 6 гигиенические требования к лечебно-профилактическим учреждениям
- •Типы лечебно-профилактических учреждений. Характеристика больничных режимов
- •Гигиенические принципы размещения и планировки земельного участка
- •6.3. Гигиенические требования к зданию и помещениям лечебно-профилактических учреждений
- •Состав помещений палатной секции:
- •Внутренняя планировка палатной секции
- •6.4. Гигиенические требования к специализированным больницам
- •6.5. Гигиенические требования к организации питания в лечебных учреждениях
- •6.6. Гигиенические требования к внутренней отделке помещений и санитарно-гигиеническому обеспечению лечебно-профилактических учреждений
- •6.7. Требования к санитарно-гигиеническому режиму лечебно-профилактических учреждений
- •Предельно допустимая концентрация (пдк) и классы опасности лекарственных средств в воздухе помещений лечебных учреждений
- •6.8. Гигиенические требования к аптекам
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 7 гигиенические и экологические проблемы города
- •7.1. Урбоэкология. Закономерности устойчивого развития урбосистемы
- •7.2. Здоровый город
- •7.3. Принципы планировки и зонирования территории города
- •7.4. Особенности природно-климатического комплекса урбосистемы
- •7.5. Оценка санитарно-эпидемиологического благополучия жилой территории города
- •7.6. Гигиена жилища
- •Оптимальные параметры микроклимата в жилых помещениях
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 8 гигиеническая и экологическая адекватность питания
- •8.1. Принципы здорового питания
- •Потребление продуктов
- •И растительные жиры.
- •Умеренно (1 порция)
- •15% 12% Яйца, орехи (2 -3 порции)
- •8.2. Профилактика нарушений состояния питания
- •Имт и риск сопутствующих заболеваний
- •8.3. Биологически активные добавки – обязательный элемент здорового питания
- •8.4. Эколого-гигиеническая безопасность продуктов питания
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 9 гигиена детей и подростков – отрасль профилактической медицины
- •9.1. Предмет, цель и задачи гигиены детей и подростков
- •9.2. Мониторинг здоровья детей и подростков. Показатели состояния здоровья
- •Одномерная центильная шкала для оценки физического развития мальчиков 15 лет
- •Каждый измеренный у ребенка признак должен быть соответственно помещен в свою область или свой интервал центильной шкалы в соответствующей таблице.
- •Территориальные и этнические особенности физического развития
- •9.3. Гигиенические требования к условиям и режиму обучения в образовательных учреждениях (оу)
- •Групповая ячейка для дошкольников
- •Температура воздуха в помещениях
- •Размеры ученической мебели
- •Режим дня детей 3-7 лет предусматривает следующие элементы:
- •Учебная нагрузка в школе
- •9.4. Гигиенические основы физического воспитания детей и подростков
- •9.5. Физиолого-гигиенические основы профессиональной ориентации и консультации
- •Контрольные вопросы к главе 9
- •Глава 10 влияние прозводственных факторов на здоровье и жизнидеятельность человека
- •10.1. Основы медицины труда. Профессиональные заболевания
- •10.2. Профилактика профессиональных заболеваний
- •10.3. Характеристика труда медицинских работников
- •10.4. Оздоровительные мероприятия
- •Контрольные вопросы:
- •Список литературы
- •Список сокращений
- •Оглавление
- •Глава 5. Физические факторы риска окружающей среды
- •Глава 6. Гигиенические требования к лечебно-профилактическим учреждениям
Состав помещений палатной секции:
помещения для пребывания больных – палаты, комната дневного пребывания, застекленная веранда (в детских соматических отделениях);
лечебно-вспомогательные помещения – кабинет врача, процедурная (манипуляционная), пост медицинской сестры, перевязочная;
хозяйственные – буфетная, столовая, бельевая, комната сестры-хозяйки и старшей медицинской сестры, веранды;
санитарные – ванная, умывальни, туалеты для больных и персонала, санитарная комната, помещения для предметов уборки;
палатный коридор, лестница, лифт.
В больничном корпусе палатные секции, занимают около 60% площади. Палатная секция на 20-30 коек считается более целесообразной для пребывания больных и организации лечебного процесса. Койки для больных запрещено развертывать в коридорах.
Палатные секции должны быть непроходными для других больных и посетителей. При входе в палатные секции оборудуют шлюзы. Изолированная секция обеспечивает лечебно-охранительный режим, ограничивает занос и распространение инфекций.
Внутренняя планировка палатной секции
Традиционная палатная секция имеет строчную планировку с одним коридором шириной 2,4-2,5 м. На одной стороне находятся палаты (оптимально с южной и юго-восточной ориентацией). Противоположная сторона застроена частично, 40% длины коридора сохраняет естественное освещение, образуя рекреацию для дневного отдыха больных.
Отрицательная сторона однокоридорной планировки: длинный маршрут для обслуживающего персонала и больных. Медицинская сестра проходит 10 км за день, что приводит к переутомлению.
Поэтому созданы новые варианты планировки палатной секции: двухкоридорная палатная секция и кольцевая система палатной секции (рис 6.2). Эти палатные секции компактны. Палаты размещены по обе стороны коридора. Все вспомогательные помещения (манипуляционная комната, кабинеты персонала, санузлы и пр.) размещены в центре и лишены естественного освещения, поэтому эти помещения должны иметь кондиционирование воздуха и искусственное освещение.
Требования к ориентации палат также нарушены. Однако преимущества компактных секций заставили пересмотреть отношение к ориентации палат: свободная ориентация допустима. Основанием для этого стало также сокращение пребывания больных в стационаре до 7-8 дней (ранее до 17 дней). Ориентация палат не имеет большого значения при таком сроке лечения. Зато двухкоридорная и кольцевая системы позволили сократить маршруты передвижения больных и персонала.
Рис. 6.2. Двухкоридорная секция палат на 30 коек
терапевтического отделения
1 – палаты на 4 койки; 2 – палаты на 1 койку; 3 – палаты на 3 койки; 4 – 6 – уборные для больных (мужчин и женщин) и персонала соответственно; 7 – коридоры; 8 – процедурная; 9 – кабинеты медицинского персонала; 10 – лестничная клетка
Гигиенические требования к палате
Палата должна обеспечивать оптимальные бытовые условия для больного, а также для лечебного процесса. Санитарно-гигиенические требования регламентируют: размеры и кубатуру палаты, микроклимат, освещение и звукоизоляцию, функциональную постель, водоснабжение, уют.
Основные типы палат: на одну, две и четыре койки. Максимальное количество больных в палате – четыре человека (табл. 6.1).
Таблица 6.1
Площадь в палатах различных отделений больницы
Палаты |
Площадь, м2 (не менее) |
Инфекционные и туберкулезные для взрослых |
7, 5 |
Инфекционные и туберкулезные для детей |
6, 5 |
Ортопедотравматологические, ожоговые, радиологические |
10, 0 |
Интенсивной терапии, послеоперационные |
13, 0 |
Психоневрологические и наркологические |
6, 0 |
Для новорожденных |
7, 0 |
Палаты для взрослых на 2 и более коек |
7, 0 |
Палаты для детей на 2 и более коек |
6,0 |
Палаты на 1 койку |
9, 0 |
Бокс на 1 койку |
22, 0 |
Основные санитарные требования, предъявляемые к устройству палат, заключаются в обеспечении санитарно-гигиенических условий для больных: достаточная инсоляция, освещение и воздухообмен, звукоизоляция, внутрипалатное благоустройство и уют. Лечебно-вспомогательные помещения помимо санитарно-гигиенических условий должны удовлетворять требованиям наиболее целесообразной организации лечебного процесса при коротких и четких графиках движения больных и персонала.
