- •Предисловие
- •Глава 1 Введение, предмет, содержание гигиены и экологии человека. Этапы развития
- •1.1. Гигиена как отрасль профилактической медицины
- •1.2. История развития гигиенической науки и практики
- •1.3. Основы экологических знаний в профилактической медицине
- •1.4. Концепция устойчивого развития
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 2 Здоровье населения как интегральный критерий качества среды обитания
- •2.1. Определение понятия «здоровье», его компоненты
- •2.2. Здоровый образ жизни – основа сохранения и укрепления индивидуального и общественного здоровья
- •2.3. Концепция факторов риска здоровью населения
- •Оценка рисков для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 3 Гигиена окружающей среды
- •3.1. Гигиенические проблемы экологии и задачи
- •Гигиены окружающей среды
- •3.2. Гигиеническое нормирование факторов окружающей среды – основа первичной гигиенической профилактики заболеваний
- •3.3. Гигиена воздушной среды
- •3.4 Гигиена воды
- •3.5. Гигиена почвы
- •3.6. Климат и здоровье
- •3.7. Глобальные экологические проблемы, пути их решения
- •Контрольные вопросы к главе 3
- •Глава 4 Экологически обусловленные нарушения в здоровье человека
- •4.1. Экологическое здоровье
- •4.2. Токсикокинетика загрязнителей в организме
- •4.3. Болезни органов дыхания и сердечно-сосудистой системы как маркеры загрязнения атмосферного воздуха
- •4.4 Экологически обусловленные нарушения в здоровье детей
- •4.5 Репродуктивное здоровье населения
- •4.6 Злокачественные новообразования
- •4.7. Природные геохимические аномалии как причина нарушений в здоровье населения
- •4.8. Влияние тяжелых токсических металлов на здоровье
- •4.9. Влияние диоксинов на здоровье населения
- •Контрольные вопросы к главе 4
- •Глава 5 физические факторы риска окружающей среды
- •5.1 Влияние шума на здоровье населения
- •9 0 Отбойный молоток, мотоцикл Опасность повреждения
- •Допустимые уровни шума (дБа) для помещений и территорий различного назначения
- •5.2. Медико-биологические проблемы воздействия ионизирующих излучений на население
- •5.3. Эколого-гигиеническая оценка электромагнитных излучений
- •Классификация электромагнитных излучений
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 6 гигиенические требования к лечебно-профилактическим учреждениям
- •Типы лечебно-профилактических учреждений. Характеристика больничных режимов
- •Гигиенические принципы размещения и планировки земельного участка
- •6.3. Гигиенические требования к зданию и помещениям лечебно-профилактических учреждений
- •Состав помещений палатной секции:
- •Внутренняя планировка палатной секции
- •6.4. Гигиенические требования к специализированным больницам
- •6.5. Гигиенические требования к организации питания в лечебных учреждениях
- •6.6. Гигиенические требования к внутренней отделке помещений и санитарно-гигиеническому обеспечению лечебно-профилактических учреждений
- •6.7. Требования к санитарно-гигиеническому режиму лечебно-профилактических учреждений
- •Предельно допустимая концентрация (пдк) и классы опасности лекарственных средств в воздухе помещений лечебных учреждений
- •6.8. Гигиенические требования к аптекам
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 7 гигиенические и экологические проблемы города
- •7.1. Урбоэкология. Закономерности устойчивого развития урбосистемы
- •7.2. Здоровый город
- •7.3. Принципы планировки и зонирования территории города
- •7.4. Особенности природно-климатического комплекса урбосистемы
- •7.5. Оценка санитарно-эпидемиологического благополучия жилой территории города
- •7.6. Гигиена жилища
- •Оптимальные параметры микроклимата в жилых помещениях
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 8 гигиеническая и экологическая адекватность питания
- •8.1. Принципы здорового питания
- •Потребление продуктов
- •И растительные жиры.
- •Умеренно (1 порция)
- •15% 12% Яйца, орехи (2 -3 порции)
- •8.2. Профилактика нарушений состояния питания
- •Имт и риск сопутствующих заболеваний
- •8.3. Биологически активные добавки – обязательный элемент здорового питания
- •8.4. Эколого-гигиеническая безопасность продуктов питания
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 9 гигиена детей и подростков – отрасль профилактической медицины
- •9.1. Предмет, цель и задачи гигиены детей и подростков
- •9.2. Мониторинг здоровья детей и подростков. Показатели состояния здоровья
- •Одномерная центильная шкала для оценки физического развития мальчиков 15 лет
- •Каждый измеренный у ребенка признак должен быть соответственно помещен в свою область или свой интервал центильной шкалы в соответствующей таблице.
- •Территориальные и этнические особенности физического развития
- •9.3. Гигиенические требования к условиям и режиму обучения в образовательных учреждениях (оу)
- •Групповая ячейка для дошкольников
- •Температура воздуха в помещениях
- •Размеры ученической мебели
- •Режим дня детей 3-7 лет предусматривает следующие элементы:
- •Учебная нагрузка в школе
- •9.4. Гигиенические основы физического воспитания детей и подростков
- •9.5. Физиолого-гигиенические основы профессиональной ориентации и консультации
- •Контрольные вопросы к главе 9
- •Глава 10 влияние прозводственных факторов на здоровье и жизнидеятельность человека
- •10.1. Основы медицины труда. Профессиональные заболевания
- •10.2. Профилактика профессиональных заболеваний
- •10.3. Характеристика труда медицинских работников
- •10.4. Оздоровительные мероприятия
- •Контрольные вопросы:
- •Список литературы
- •Список сокращений
- •Оглавление
- •Глава 5. Физические факторы риска окружающей среды
- •Глава 6. Гигиенические требования к лечебно-профилактическим учреждениям
Список сокращений
СГМ – санитарно-гигиенический мониторинг
СанПиН – санитарные правила и нормы
ООН – Организация объединенных наций
НТП – научно-технический прогресс
ЗОЖ – здоровый образ жизни
ВОЗ – Всемирная организация здравоохранения
ТБО – твердые бытовые отходы
ГСС – галогенсодержащие соединения
ЗН – злокачественные новообразования
МАИР – Международного агентства по изучению рака
ПАУ – полициклические ароматические углеводороды
БП – бенз(а)пирен
НС – канцерогенные N-нитрозосоединения
ППР – первичная профилактика рака
ПХБ – полихлорированные бифенилы
ПХДД – полихлорированные дибензо-диоксины
ПДК – предельно допустимая концентрация
ПДУ – предельно допустимый уровень
МДУ – максимально допустимый уровень
ОБУВ – ориентировочный безопасный уровень воздействия
ЕРФ – естественный радиационный фон
ТИЕРФ – техногенно измененный естественный радиационный фон
ИРФ – искусственный радиационный фон
ЯТЦ – ядерный топливный цикл
ЕСКИД – Единая государственная система учета и контроля индивидуальных доз облучения граждан
РНКЗ – Российская научная комиссия по радиационной защите
ЭМП – электромагнитные поля
ЭМИ – электромагнитное излучение
ППЭ – плотность потока энергии
ВБИ – внутрибольничная инфекция
СЗЗ – санитарно-защитная зона
ГИС – географические информационные системы
КЭГЭ – комплексная эколого-гигиеническая экспертиза
КЕО – коэффициент естественного излучения
БАВ – биологически активные вещества
ГМИ – генетически модифицированные источники
БАД – биологически активная добавка
МТ – масса тела
ДТ – длина тела
БЭН – белково-энергетическая недостаточность
ПНЖК – полиненасыщенные жирные кислоты
ПТИ – пищевые токсикоинфекции
БГКП – бактерии группы кишечной палочки
ДСП – допустимое суточное потребление
ДСД – допустимая суточная доза
ОУ – образовательные учреждения
ДОУ – дошкольные образовательные учреждения
ФР – физическое развитие
ЖЕЛ – жизненная емкость легких
УФР – уровень функциональных резервов
ФП – функциональная проба
ЧСС – частота сердечных сокращений
САД – систолическое артериальное давление
ДАД – диастолическое артериальное давление
ПАД – пульсовое артериальное давление
КРС – кардио-респираторная система
ПКР – показатель качества реакции
СНО – степень напряжения организма
ИГСТ – индекса Гарвардского степ теста
МФО – морфофункциональных отклонения
ВПК – врачебная профессиональная консультация
КПЗФ – ключевыми профессионально значимыми функциями
МОТ – Международной организацией труда
ПМО – профилактические медицинские осмотры
Оглавление
Предисловие
Глава 1. Введение, предмет, содержание гигиены и экологии человека. Этапы развития
Гигиена как отрасль профилактической медицины
История развития гигиенической науки и практики
Основы экологических знаний в профилактической медицине
Концепция устойчивого развития
Глава 2. Здоровье населения как интегральный критерий качества среды обитания
2.1. Определение понятия «здоровье», его компоненты
2.2. Здоровый образ жизни (ЗОЖ) – основа сохранения и укрепления индивидуального и общественного здоровья
2.3. Концепция факторов риска здоровью населения
Глава 3. Гигиена окружающей среды
3.1. Гигиенические проблемы экологии и задачи гигиены окружающей среды
3.2. Гигиеническое нормирование факторов окружающей среды – основа первичной гигиенической профилактики заболеваний
3.3. Гигиена воздушной среды
3.4. Гигиена воды
3.5. Гигиена почвы
3.6. Климат и здоровье
3.7. Глобальные экологические проблемы, пути их решения
Глава 4. Экологически обусловленные нарушения в здоровье человека
4.1. Экологическое здоровье
4.2. Токсикокинетика загрязнителей в организме
4.3. Болезни органов дыхания и сердечно-сосудистой системы как маркеры загрязнения атмосферного воздуха
4.4. Экологически обусловленные нарушения в здоровье детей
4.5. Репродуктивное здоровье населения
4.6. Злокачественные новообразования
4.7. Природные геохимические аномалии как причина нарушений в здоровье населения
4.8. Влияние тяжелых токсических металлов на здоровье
4.9. Влияние диоксинов на здоровье населения
