09_Основы физического воспитания школьников_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$022

Основные трудности в освоении новых двигательных действий у школьников:

А) Технические.

В) Отсутствие двигательный опыта.

С) Сложность координации движений.

D) Эмоционального порядка.

E) Связанные с риском.

F) Обеспечение преемственности при освоении новых двигательных умений и навыков

G) Минимальный запас двигательных умений и навыков.

H) Интенсивное развитие функций двигательного аппарата.

{Правильный ответ}= B, F, G

{Сложность}=2

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова, Т.2. М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

05_Обучение двигательным действиям_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$023

Разучивание физического упражнения на начальном этапе предполагает создание:

А) Возможностей для воспроизведения техники в «грубой форме».

В) Предпосылок для разучивания двигательных действий.

С) Условий для углубленного изучения техники упражнений.

D) Возможностей для совершенствования двигательных навыков.

E) Условий для опробования элементов техники упражнений.

F) Основ умения выполнять разучиваемое действие.

G) Ориентировочной основы действия.

H) Законченного освоения действия.

{Правильный ответ} = A, F, G

{Сложность} = 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

05_Обучение двигательным действиям_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$024

Принцип развивающего обучения характеризуется:

А) Совершенствованием двигательных навыков.

В) Стабилизацией двигательных навыков.

С) Совершенствованием техники и развитием физических способностей.

D) Абстрагированием сущности обучения.

E) Обучением массовым видам спорта.

F) Совершенствованием двигательных навыков и воспитанием двигательных качеств.

G) Физической дееспособностью человека.

H) Антропометрическим развитием.

{Правильный ответ} = C, F, G

{Сложность} = 1

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

05_Обучение двигательным действиям_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$025

Эффективное управление процессом обучения физическим упражнениям связано с:

А) Программой обучения конкретным упражнениям.

В) Обучением упражнениям массовой физической культуры.

С) Выполнением частных учебных задач.

D) Переучиванием двигательных действий.

E) Стабилизацией двигательных действий.

F) Обучающей деятельностью преподавателя.

G) Учебно-познавательной деятельностью обучаемых.

H) Решением задач заключительной части урока.

{Правильный ответ}= A, F, G

{Сложность}= 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев. Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

09_Основы физического воспитания в школьном возрасте_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$026

Правильное соотношение времени на обучение движениям и воспитание физических качеств на уроках в младших классах:

А) 30-70%.

В) 50-50%.

С) 70-30%.

D) 10-90%.

E) 90-10%.

F) 65-35%.

G) 75-25%.

H) 20-80%.

{Правильный ответ}= C, F, G

{Сложность}=1

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова, Т.2. М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

10_Урок как основная форма занятий в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$027

Круговая тренировка используется на уроках физической культуры для:

A) Воспитания физических качеств.

B) Совершенствования изучаемых форм движений.

С) Воспитания физических качеств и совершенствования изучаемых форм движений.

D) Формирования двигательных умений и навыков.

E) Воспитания волевых качеств.

F) Повышение плотности урока.

G) Повышение интереса учеников точно количественно оценивать свои нагрузки и достижения.

H) Воспитания нравственных качеств.

{Правильный ответ} = A, F, G

{Сложность}= 1

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова, Т.2. М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7