20_Построение тренировочного процесса_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$186

В наибольшей мере обуславливает длительность интервалов между тренировочными занятиями:

A) Режим жизни спортсмена, нагрузка занятия, время, для восстановления и для обеспечения преемственности тренировочных эффектов предыдущего занятия.

B) Исходный уровень подготовленности спортсмена, его индивидуальные особенности и цель тренировочного процесса.

C) Период тренировки.

D) Содержание занятий.

E) Состояние спортивной формы.

F) Режим жизни спортсмена.

G) Нагрузка занятия.

H) Физическое развитие спортсмена.

{Правильный ответ}= A, F, G

{Сложность}= 3

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

16_Система спортивной тренировки_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$187

Сходство применяемого физического упражнения с соревновательным оценивается по:

A) Характеру проявления усилий в пространстве.

B) Характеру проявления усилий во времени.

C) Характеру техники действий.

D) Признакам структуры и содержания.

E) Режиму функциональной активности.

F) По признакам структуры.

G) По содержанию.

H) Динамике выполнения.

{Правильный ответ}= D, F, G

{Сложность}= 3

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

16_Система спортивной тренировки_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$188

Специфические принципы спортивной тренировки:

A) Спортивно-педагогические.

B) Дидактические.

C) Общепедагогические и специальные.

D) Принципы воспитания в узком смысле этого слова.

E) Общие принципы физического воспитания.

F) Непрерывность тренировочного процесса.

G) Волнообразность динамики нагрузок.

H) Цикличность тренировочного процесса.

{Правильный ответ}= F, G, H

{Сложность}= 2

{Учебник} = А. Мамытов Теория спорта. - Бишкек: Каракол, 2005.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

16_Система спортивной тренировки_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$189

Основной метод спортивной тренировки:

A) Атлетическая гимнастика.

B) Словесный и наглядный.

C) Аутогенная тренировка.

D) Идеомоторная тренировка.

E) Строго-регламентированного упражнения.

F) Игровой.

G) Соревновательный.

H) Суперкомпенсаторный.

{Правильный ответ}= E, F, G

{Сложность}= 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев Общая теория спорта и ее прикладные аспекты. - М.: Советский спорт, 2010.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

16_Система спортивной тренировки_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$190

Доминирующие методы в силовой подготовке спортсменов:

A) Максимальных усилий.

B) Повторный (до отказа).

C) Динамических усилий.

D) Статических усилий.

E) Круговая тренировка.

F) Равномерный.

G) Интервальный.

H) Переменный.

{Правильный ответ}= A, B, C

{Сложность}= 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

13_Физическое воспитание взрослого населения_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$191

Задача ОФП в основной период трудовой деятельности:

A) Сохранение крепкого здоровья.

B) Поддержание ОФП в течение многих лет.

C) Обеспечение высокого уровня всесторонней физической подготовленности.

D) Обеспечение творческого долголетия.

E) Подготовка к занятиям спортом.

F) Сохранение спортивной формы.

G) Повышение спортивных результатов.

H) Улучшение технической подготовленности.

{Правильный ответ}= A, B, C

{Сложность}= 2

{Учебник} = А.М. Максименко Теория и методика физической культуры. - М.: Физическая культура, 2009.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

11_Физическое воспитание детей младшего школьного возраста_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$192

Задачи физического воспитания младших школьников:

А) Воспитание координационных способностей.

В) Воспитание быстроты движений.

С) Воспитание активной гибкости.

D) Воспитание скоростно-силовых способностей.

Е) Воспитание собственно силовых способностей.

F) Воспитание взрывной силы.

G) Воспитание скоростной выносливости.

H) Совершенствовать анаэробную выносливость.

{Правильный ответ}= A, B, C

{Сложность}= 2

{Учебник} = А.М. Максименко Теория и методика физической культуры. - М.: Физическая культура, 2009.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

11_Физическое воспитание детей младшего школьного возраста_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$193

Образовательные задачи в младшем школьном возрасте:

А) Приобретение знаний о пользе физических качеств.

В) Пополнение умений и навыков на основе «школы» гимнастических упражнений.

С) Формирование гигиенических навыков.

D) Освоение знаний о сущности физического воспитания.

Е) Углубленное освоение техники двигательных действий.

F) Доведение двигательных навыков до степени совершенства.

G) Выработка умений применять двигательные навыки в усложненных условиях.

H) Расширение фонда военно-прикладных двигательных навыков.

{Правильный ответ}= A, B, C

{Сложность}= 1

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. - Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

17_Физическая подготовка_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$194

Стороны физической подготовки спортсмена:

А) Общая и специальная.

В) Специальная.

С) Общая.

D) Совершенствование двигательных навыков.

Е) Сила.

F) Быстрота.

G) Выносливость.

H) Ловкость.

{Правильный ответ}= A, B, C

{Сложность}= 1

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

17_Физическая подготовка_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$195

Значение общей физической подготовки спортсмена:

А) Повышение общего уровня функциональных возможностей организма.

В) Комплексное развитие физической работоспособности.

С) Комплексное развитие физических качеств.

D) Формирование навыков соревновательных действий.

Е) Доведение двигательных навыков до высокой степени совершенства.

F) Пополнение фонда двигательных навыков.

G) Использование положительного переноса двигательных навыков.

H) Совершенствование двигательных действий.

{Правильный ответ}= A, B, C

{Сложность}= 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7