05_ Обучение двигательным действиям_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$140

Возможность перестройки двигательного навыка обеспечивается:

A) Оптимальной мерой стабильности двигательных навыков.

B) Оптимальной мерой вариативности двигательных навыков.

C) Угасанием условно-рефлекторных связей..

D) Совершенствованием двигательных навыков

E) Стабилизацией двигательных навыков.

F) Силовой подготовкой.

G) Скоростной подготовкой.

H) Выносливостью.

{Правильный ответ}= A, B, C

{Сложность}= 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

06_Основы воспитания физических качеств_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$141

Над развитием координационных способностей целесообразно работать:

A) В начале основной части занятия.

B) В конце основной части занятия.

C) В заключительной части занятия.

D) В середине основной части занятия.

E) В начале подготовительной части.

F) Используя варьирование движений.

G) Изменяя внешние условия.

H) Во вводной части занятия.

{Правильный ответ}= A, F, G

{Сложность}= 1

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

06_Основы воспитания физических качеств_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$142

Режим проявления силы без изменения длины мышц:

A) Преодолевающий.

B) Уступающий.

C) Динамический.

D) Изотонический.

E) Изометрический.

F) Статический.

G) Изометрический, статический.

H) Изокинетический.

{Правильный ответ}= E, F, G

{Сложность}= 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

06_Основы воспитания физических качеств_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$143

Непредельные отягощения с предельным количеством повторений характерны для:

A) Индивидуальных методов воспитания силы.

B) Экстенсивных методов воспитания силы.

C) Воспитания взрывной силы мышц.

D) Воспитания силы в уступающем режиме работы мышц.

E) Воспитания скоростно-силовых способностей.

F) Методы повторных усилий воспитания силы.

G) Методы повторных усилий, экстенсивных методов воспитания силы.

H) Воспитания медленной силы.

{Правильный ответ}= B, F, G

{Сложность}= 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

06_Основы воспитания физических качеств_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$144

Критерии выбора двигательных заданий для развития координационных способностей:

A) Новизна, необычность и координационная трудность.

B) Координационная сложность и новизна двигательных действий.

C) Новизна двигательных действий.

D) Координационная напряженность мышц.

E) Движения, требующие быстроты выполнения.

F) Тоническая напряженность мышц.

G) Силовые напряжения.

H) Упражнения на выносливость.

{Правильный ответ}= A, B, C

{Сложность}= 1

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

06_Основы воспитания физических качеств_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$145

В процессе подготовки, направленной на повышение динамической силы применяются:

A) Непредельное отягощение с предельным количеством повторений.

B) Изометрические упражнения.

C) Предельные отягощения.

D) Изометрические отягощения.

E) Непредельное отягощение с предельной скоростью.

F) Статические напряжения.

G) Равномерный метод.

H) Переменный метод.

{Правильный ответ}= A, C, E

{Сложность}= 1

{Учебник} =В.М. Зациорский Физические качества спортсмена. - М.: Физкультура и спорт, 1970.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

06_Основы воспитания физических качеств_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$146

Для развития ловкости применяются упражнения, связанные с:

A) Большим весом.

B) Большим объемом нагрузки.

C) Выполнением скоростных упражнений.

D) Проявлением силы.

E) Координацией движений.

F) Элементами новизны.

G) Различными вариантами выполнения.

H) Проявлением выносливости.

{Правильный ответ}= E, F, G

{Сложность}= 1

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

06_Основы воспитания физических качеств_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$147

Способствуют снижению веса тела упражнения:

A) На ловкость.

B) На гибкость.

C) На выносливость.

D) На силу.

E) На быстроту.

F) Выполняемые длительное время.

G) С ускоренной интенсивностью.

H) Скоростные.

{Правильный ответ}= C, F, G

{Сложность}= 1

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

08_Основы построения занятий физическими упражнениями, планирование и контроль_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$148

В структуре урока нет следующей части:

A) Подготовительной.

B) Вводной.

C) Задания на дом.

D) Основной.

E) Заключительной.

F) Итогов урока.

G) Упражнений на внимание.

H) Вводно-подготовительной.

{Правильный ответ}= C, F, G

{Сложность}= 1

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

08_Основы построения занятий физическими упражнениями, планирование и контроль_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$149

Содержание подготовительной части урока соотносится с:

A) Содержанием основной части.

B) Координационным составом заданий завершающей части урока.

C) Тяжелыми физическими нагрузками.

D) Подводящими упражнениями.

E) Ограниченными игровыми заданиями.

F) Общей разминкой.

G) Специальной разминкой.

H) Работой на выносливость.

{Правильный ответ}= A, F, G

{Сложность}= 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

06_Основы воспитания физических качеств_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$150

Физическая подготовка это:

A) Часть спортивной деятельности.

B) Занятия гигиенической гимнастикой.

C) Участие в соревнованиях.

D) Педагогический процесс воспитания физических качеств.

E) Совокупность тренировочных нагрузок.

F) Повышение функциональных возможностей организма.

G) Формирование двигательных умений.

H) Совершенствование двигательных навыков.

{Правильный ответ}= A, D, F

{Сложность}= 2

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

01_Общие основы «ТМФКиС» как учебная дисциплина_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$151

Методы научного исследования, преимущественно применяемые в теории физической культуры:

A) Анализ литературных источников.

B) Педагогический эксперимент.

C) Повторный.

D) Анализ литературных источников, педагогический эксперимент, математическая обработка.

E) Круговой.

F) Расчлененный.

G) Целостный.

H) Круговой.

{Правильный ответ}= A, B, D

{Сложность}= 2

{Учебник} = Н.И. Шарабакин, К.У. Мамбеталиев Теория и методика физической кульутры. - Б.: Шам, 1997.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

12_Внеклассная и внешкольная работа по физическому воспитанию в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$152

Преимущественно применяемая форма организации внеклассной работы:

A) Групповая разминка.

B) Массовые физкультурные мероприятия.

C) Коллектив физической культуры (спортивный клуб).

D) Урок физической культуры.

E) Основная часть урока.

F) Спортивные секции.

G) Занятия в ДЮСШ.

H) Спортивные секции на стадионах.

{Правильный ответ}= B, C, F

{Сложность}= 2

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. - Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

12_Внеклассная и внешкольная работа по физическому воспитанию в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$153

Разновидности организации групповых занятий во внеклассной работе:

A) Кружок физической культуры, туристические походы.

B) Секция ОФП, соревнования.

C) Спорт секции, праздники физической культуры.

D) Кружок физической культуры, секция ОФП, группы подготовки к выполнению норм президентских тестов, спортивные секции.

E) Разминка, соревнования.

F) Спортивные секции.

G) Секции ОФП.

H) Уроки физической культуры.

{Правильный ответ}= D, F, G

{Сложность}= 2

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. - Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

12_Внеклассная и внешкольная работа по физическому воспитанию в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$154

Разновидности массовых физкультурных мероприятий:

A) Турпоходы, секция ОФП.

B) Турпоходы, соревнования, праздники физической культуры.

C) Соревнования, кружок физической культуры.

D) Праздники физкультурников, спортивные секции.

E) Спортивная секция.

F) Турпоходы.

G) Соревнования.

H) Уроки физической культуры.

{Правильный ответ}= B, F, G

{Сложность}= 2

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. - Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

12_Внеклассная и внешкольная работа по физическому воспитанию в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$155

Внешкольная работа по физическому воспитанию осуществляется:

A) Школой.

B) Школой и внешкольными учреждениями.

C) Внешкольными учреждениями.

D) Классами.

E) Учителем физической культуры.

F) ДЮСШ.

G) Дворцами и домами школьников.

H) Всем педагогическим коллективом школы.

{Правильный ответ}= C, F, G

{Сложность}= 2

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. - Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

12_Внеклассная и внешкольная работа по физическому воспитанию в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$156

Внешкольная работа по физической культуре в среднем школьном возрасте осуществляется:

A) С постоянным и переменным составом детей.

B) С непостоянным составом детей.

C) Со стабильным и нестабильным количеством участников.

D) На переменах.

E) В соревнованиях между классами.

F) В школьных соревнованиях.

G) В группах продленного дня.

H) В школьных спортивных секциях.

{Правильный ответ}= A, B, C

{Сложность}= 2

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. - Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7