08_Основы построения занятий физическими упражнениями, планирование и контроль_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$086

Для заключительной части урока обычно подбирают упражнения:

А) Активизирующие функцию дыхания.

В) Неосвоенные двигательные действия.

C) Легкодозируемые.

D) Подводящие.

E) На расслабление.

F) На внимание.

G) Малоподвижные игры.

H) Развивающие.

{Правильный ответ}= E, F, G

{Сложность}= 1

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

14_Спорт в системе социальных явлений_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$087

Спорт – это:

А) Сфера социальной деятельности человека.

В) Специфический способ проявления активности человека.

C) Подготовка и участие в соревнованиях для достижения максимальных спортивных результатов.

D) Развитие двигательных качеств.

E) Совершенствование двигательных умений и навыков.

F) Воспитательная, игровая, соревновательная, физическая деятельность.

G) Физическая деятельность, предполагающая борьбу человека самим с собой и другими людьми.

H) Соревнования.

{Правильный ответ}= C, F, G

{Сложность}= 3

{Учебник} = А. Мамытов Теория спорта.- Бишкек: Каракол, 2005.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

10_Урок как основная форма занятий в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.Rtf

$$$088

Групповой метод организации деятельности учащихся на уроке характеризуется:

А) Выполнением каждым учащимся своего индивидуального задания.

В) Разделением класса на группы, выполняющие свое задание под руководством групповода.

C) Выполнение общего для всех задания под руководством преподавателя.

D) Деление учащихся на подгруппы и выполнение общего задания.

E) Одинаковое задание выполняется одновременно во всех группах.

F) Разделением класса на группы.

G) Выполнением заданий одновременно всей группой или поочередно.

H) Выполнением одного и того же задания всеми учениками сразу.

{Правильный ответ}= B, F, G

{Сложность}= 3

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова, Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

12_Планирование и контроль за физическим воспитанием в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$089

Виды контроля, используемые в учебно-воспитательном процессе школьников:

А) Переменный.

В) Предварительный, текущий, итоговый.

C) Текущий, предварительный.

D) Предварительный, итоговый.

E) Круговой.

F) Равномерный.

G) Интервальный.

H) Словесный.

{Правильный ответ}= B, C, D

{Сложность}= 3

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова, Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

10_Урок как основная форма занятий в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$090

Правильная продолжительность частей урока в 5-9 классах:

А) 7-10, 30-35, 2-3.

В) 10, 30, 5.

C) 12-15, 23-25, 3-5.

D) 10-12, 30-35, 2-3.

E) 12-15, 30-35, 5-7.

F) 12, 28, 5.

G) 11, 29, 5.

H) 7-10, 30-35, 2-3.

{Правильный ответ}= B, F, G

{Сложность}= 3

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова, Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

10_Урок как основная форма занятий в школе_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$091

Правильная продолжительность частей урока в 10-11 классах:

А) 7-10, 30-35, 2-3.

В) 10-12, 28-30, 3-5.

C) 12-15, 23-25, 3-5.

D) 10-12, 30-35, 2-3.

E) 12-15, 30-35, 5-7.

F) 8, 34, 3.

G) 9, 33, 3.

H) 10-12, 28-30, 3-5.

{Правильный ответ}= A, F, G

{Сложность}= 3

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова, Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

11_Воспитание физических качеств у школьников_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$092

Рациональное соотношение времени на обучение движениям и развитие физических качеств на уроках в средних классах:

А) 30% – 70%.

В) 50% – 50%.

C) 70% – 30%.

D) 10% – 90%.

E) 90% – 10%.

F) 45% - 55%.

G) 55% - 45%.

H) 20% - 80%.

{Правильный ответ}= B, F, G

{Сложность}= 3

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова, Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

08_Основы построения занятий физическими упражнениями, планирование и контроль_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$093

Отличительные черты урочных форм занятий:

А) Самодеятельная основа организации занятия, самодеятельное руководство занятиями.

В) Самодеятельное руководство, самодеятельная основа организации занятия, неоднородный контингент занимающихся.

C) Неоднородный контингент занимающихся, самодеятельная основа организации занятия.

D) Наличие преподавателя, постоянный и однородный состав занимающихся, строгая регламентация деятельности и частоты занятия.

E) Постоянный и однородный состав занимающихся.

F) Наличие преподавателя.

G) Неоднородный состав занимающихся.

H) Непостоянный состав занимающихся.

{Правильный ответ}= D, E, F

{Сложность}= 3

{Учебник} = Теория и методика физического воспитания /Под общ. ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова, Т.2. - М.: Физкультура и спорт, 1976.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

08_Основы построения занятий физическими упражнениями, планирование и контроль_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$094

Низкая моторная плотность, как правило, бывает в:

А) Игровых видах спорта.

В) Циклических видах спорта.

C) Видах спорта со сложной координацией движений.

D) Единоборствах.

E) Игровых видах спорта и единоборствах.

F) В гимнастике.

G) Прыжках в воду.

H) Плавании.

{Правильный ответ}= C, F, G

{Сложность}= 3

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7

08_Основы построения занятий физическими упражнениями, планирование и контроль_Теория и методика физической культуры и спорта_рус.rtf

$$$095

Основной метод контроля физической подготовленности:

А) Тестирование, оценка техники, антропометрические показатели.

В) Антропометрические показатели, оценка техники, измерение результатов двигательных действий.

C) Тестирование, опрос, измерение, наблюдения.

D) Тестирование.

E) Равномерный метод.

F) Измерение результатов двигательных действий.

G) Измерение уровня развития физических качеств.

H) Оценка физического развития.

{Правильный ответ}= D, F, G

{Сложность}= 3

{Учебник} = Л.П. Матвеев Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.

{Курс} = 4

{Семестр} = 7