- •Методичні вказівки щодо розроблення матеріалів з акредитації напрямів підготовки та спеціальностей
- •1. Загальні відомості щодо акредитації
- •2. Методичні вказівки щодо складання акредитаційних матеріалів
- •2.1. Структура акредитаційної справи
- •2.2. Вимоги до оформлення акредитаційної справи
- •2.3. Порядок формування і проходження акредитаційної справи
- •2.4. Порядок проведення акредитації
- •2.5. Особливості формування акредитаційної справи зі спеціальності, за якою здійснюється підготовка фахівців на декількох кафедрах університету
- •3.1. Структура звіту
- •3.2. Загальні рекомендації щодо складання звіту
- •3. Методичні вказівки щодо складання звіту про акредитаційний самоаналіз діяльності випускової кафедри
- •3.3. Рекомендації до складання окремих розділів звіту Розділ 1. Загальна характеристика нтуу “кпі” та випускової кафедри
- •Загальна характеристика нтуу “кпі”
- •Розділ 2. Структура підготовки фахівців та формування контингенту студентів
- •Структура підготовки фахівців
- •Показники формування контингенту студентів
- •Динаміка змін контингенту студентів денної форми навчання
- •Динаміка змін контингенту студентів заочної форми навчання
- •Кількісні показники підготовки фахівців
- •Розділ 3. Кадрове забезпечення підготовки фахівців
- •Якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес
- •Якісний склад науково-педагогічних працівників випускової кафедри
- •Докладна інформація до пункту 8 таблиці 3.2
- •Загальна характеристика науково-педагогічних працівників, які обслуговують
- •Загальна характеристика науково-педагогічних працівників випускової кафедри
- •Методика розрахунку кадрового забезпечення підготовки фахівців
- •Результати розрахунків відповідності кадрового забезпечення підготовки фахівців Ліцензійним умовам та державним вимогам до акредитації
- •Розділ 4. Матеріально-технічне забезпечення підготовки фахівців
- •Матеріально-технічна база кафедри
- •Перелік лабораторій та спеціалізованих кабінетів кафедри
- •Забезпечення підготовки фахівців
- •Навчально-методичне забезпечення навчальних дисциплін щодо підготовки фахівців
- •Забезпечення практичної підготовки студентів (інформація про бази практик)
- •Методичне забезпечення державної атестації
- •Відомості про кількісні показники інформаційного забезпечення, наявність бібліотек та обсяг їх фондів
- •Список наявної навчальної літератури
- •Список фахових періодичних видань
- •Перелік спеціалізованих лабораторій з пеом, які забезпечують виконання начального плану зі спеціальності, та їх обладнання
- •Розділ 6. Якісні характеристики підготовки фахівців
- •Результати останньої (перед акредитацією) екзаменаційної сесії студентів
- •Результати захисту курсових проектів (робіт) студентами
- •Результати захисту звітів з практик студентами
- •Результати державної атестації випускників
- •Результати виконання комплексних контрольних робіт студентами
- •Характеристика випускників та їх працевлаштування (освітньо-кваліфікаційних рівнів “спеціаліст” та “магістр”)
- •Розділ 7. Характеристика наукової діяльності та роботи аспірантури й докторантури
- •Характеристика наукової діяльності
- •Характеристика діяльності докторантури та аспірантури
- •Розділ 8. Міжнародні зв’язки
- •Міжнародні зв’язки з навчальними закладами та організаціями
- •Розділ 9. Перелік зауважень (приписів) контролюючих органів та заходи з їх усунення
- •Розділ 10. Підстави для акредитації
- •Порівняльна таблиця відповідності стану забезпечення навчального закладу Ліцензійним умовам надання освітніх послуг у сфері вищої освіти та державним вимогам до акредитації
- •4. Підготовка та проведення акредитаційної експертизи
- •4.1. Порядок проведення акредитаційної експертизи
- •4.2. Структура і зміст експертних висновків
- •Додаток в міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни національний технічний університет україни
- •Вимоги до складу, змісту та порядку розробки пакетів комплексних контрольних робіт
- •Порядок проведення ккр та оформлення результатів при самоаналізі та акредитаційній експертизі
- •Форма 1 національний технічний університет україни
- •Пакет комплексНих контрольних роБіТ
- •Форма 2
- •Форма 3
- •Контрольне завдання № __
- •Форма 4
- •Форма 5
- •Узагальнені результати виконання комплексної контрольної роботи студентами факультету (інституту)________________ курсу_______ групи__________
- •Форма 6
- •Проведення ккр студентами, що навчаються за напрямом підготовки
- •Форма 7
- •Проведення ккр студентами, що навчаються за напрямом підготовки
- •Положення про експертну комісію та порядок проведення акредитаційної експертизи
- •Орієнтовна програма проведення акредитаційної експертизи
- •Експертні висновки акредитаційної експертизи підготовки
- •Загальні висновки та пропозиції:
- •Варіанти:
Показники формування контингенту студентів
за напрямом підготовки ______________________________________________________
(код і назва напряму підготовки)
спеціальності _________________________________________________________________
(код і назва спеціальності)
№ з/п |
Показник |
2010 рік |
2011 рік |
2012 рік |
||||||
ОКР |
ОКР |
ОКР |
||||||||
Б |
С |
М |
Б |
С |
М |
Б |
С |
М |
||
1. |
Ліцензований обсяг підготовки: - денна форма навчання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- заочна форма навчання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Прийнято на навчання, всього (осіб) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- денна форма / в тому числі за держзамовленням |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- заочна форма / в тому числі за держзамовленням |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- таких, які пройшли довгострокову підготовку і профорієнтацію |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- зарахованих на пільгових умовах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Подано заяв: - за денною формою навчання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- за заочною формою навчання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Конкурс абітурієнтів на місця державного замовлення: - за денною формою навчання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- за заочною формою навчання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Кількість випускників ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації, прийнятих на скорочений термін навчання: - на денну форму |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- на заочну форму |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завідувач кафедри _____________________________________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
Директор інституту (декан факультету) _______________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
М.П.
Крім того, в даному розділі звіту необхідно:
- розкрити форми і методи профорієнтаційної роботи з підготовки молоді до вступу за напрямами підготовки та програмами професійного спрямування, яка проводиться випусковою кафедрою і факультетом (інститутом) в цілому;
- проаналізувати якісні і кількісні показники прийому студентів;
- визначити причини, які негативно впливають на конкурс та заходи, що здійснюються для зменшення цього впливу;
- на підставі даних аналізу результатів зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), який проводить навчально-методичний відділ, дати якісну характеристику контингенту з точки зору достатності їх шкільних знань з профілюючих дисциплін (математики, фізики, хімії тощо) для якісного опанування університетських програм підготовки та тих заходів, які проводяться на кафедрі, факультеті (інституті) і університеті в цілому для вирішення цього питання і забезпечення якісної підготовки фахівців;
- проаналізувати динаміку змін контингенту студентів (за останні три роки) денної та заочної форм навчання на підставі інформації, наведеної в таблицях 2.3 та 2.4;
- навести заходи, спрямовані на збереження контингенту студентів;
- сформулювати пропозиції щодо змін ліцензованого обсягу за напрямом підготовки та спеціальностями ОКР „спеціаліст” та „магістр”, і у разі необхідності його збільшення надати відповідне обґрунтування;
- проаналізувати кількісні показники підготовки фахівців за напрямом підготовки та спеціальністю за останні три роки (таблиця 2.5);
- навести (за наявності) відомості про студентів, які мали високі досягнення на олімпіадах, конкурсах державного та міжнародного рівнів.
Таблиця 2.3