- •Методичні вказівки щодо розроблення матеріалів з акредитації напрямів підготовки та спеціальностей
- •1. Загальні відомості щодо акредитації
- •2. Методичні вказівки щодо складання акредитаційних матеріалів
- •2.1. Структура акредитаційної справи
- •2.2. Вимоги до оформлення акредитаційної справи
- •2.3. Порядок формування і проходження акредитаційної справи
- •2.4. Порядок проведення акредитації
- •2.5. Особливості формування акредитаційної справи зі спеціальності, за якою здійснюється підготовка фахівців на декількох кафедрах університету
- •3.1. Структура звіту
- •3.2. Загальні рекомендації щодо складання звіту
- •3. Методичні вказівки щодо складання звіту про акредитаційний самоаналіз діяльності випускової кафедри
- •3.3. Рекомендації до складання окремих розділів звіту Розділ 1. Загальна характеристика нтуу “кпі” та випускової кафедри
- •Загальна характеристика нтуу “кпі”
- •Розділ 2. Структура підготовки фахівців та формування контингенту студентів
- •Структура підготовки фахівців
- •Показники формування контингенту студентів
- •Динаміка змін контингенту студентів денної форми навчання
- •Динаміка змін контингенту студентів заочної форми навчання
- •Кількісні показники підготовки фахівців
- •Розділ 3. Кадрове забезпечення підготовки фахівців
- •Якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес
- •Якісний склад науково-педагогічних працівників випускової кафедри
- •Докладна інформація до пункту 8 таблиці 3.2
- •Загальна характеристика науково-педагогічних працівників, які обслуговують
- •Загальна характеристика науково-педагогічних працівників випускової кафедри
- •Методика розрахунку кадрового забезпечення підготовки фахівців
- •Результати розрахунків відповідності кадрового забезпечення підготовки фахівців Ліцензійним умовам та державним вимогам до акредитації
- •Розділ 4. Матеріально-технічне забезпечення підготовки фахівців
- •Матеріально-технічна база кафедри
- •Перелік лабораторій та спеціалізованих кабінетів кафедри
- •Забезпечення підготовки фахівців
- •Навчально-методичне забезпечення навчальних дисциплін щодо підготовки фахівців
- •Забезпечення практичної підготовки студентів (інформація про бази практик)
- •Методичне забезпечення державної атестації
- •Відомості про кількісні показники інформаційного забезпечення, наявність бібліотек та обсяг їх фондів
- •Список наявної навчальної літератури
- •Список фахових періодичних видань
- •Перелік спеціалізованих лабораторій з пеом, які забезпечують виконання начального плану зі спеціальності, та їх обладнання
- •Розділ 6. Якісні характеристики підготовки фахівців
- •Результати останньої (перед акредитацією) екзаменаційної сесії студентів
- •Результати захисту курсових проектів (робіт) студентами
- •Результати захисту звітів з практик студентами
- •Результати державної атестації випускників
- •Результати виконання комплексних контрольних робіт студентами
- •Характеристика випускників та їх працевлаштування (освітньо-кваліфікаційних рівнів “спеціаліст” та “магістр”)
- •Розділ 7. Характеристика наукової діяльності та роботи аспірантури й докторантури
- •Характеристика наукової діяльності
- •Характеристика діяльності докторантури та аспірантури
- •Розділ 8. Міжнародні зв’язки
- •Міжнародні зв’язки з навчальними закладами та організаціями
- •Розділ 9. Перелік зауважень (приписів) контролюючих органів та заходи з їх усунення
- •Розділ 10. Підстави для акредитації
- •Порівняльна таблиця відповідності стану забезпечення навчального закладу Ліцензійним умовам надання освітніх послуг у сфері вищої освіти та державним вимогам до акредитації
- •4. Підготовка та проведення акредитаційної експертизи
- •4.1. Порядок проведення акредитаційної експертизи
- •4.2. Структура і зміст експертних висновків
- •Додаток в міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни національний технічний університет україни
- •Вимоги до складу, змісту та порядку розробки пакетів комплексних контрольних робіт
- •Порядок проведення ккр та оформлення результатів при самоаналізі та акредитаційній експертизі
- •Форма 1 національний технічний університет україни
- •Пакет комплексНих контрольних роБіТ
- •Форма 2
- •Форма 3
- •Контрольне завдання № __
- •Форма 4
- •Форма 5
- •Узагальнені результати виконання комплексної контрольної роботи студентами факультету (інституту)________________ курсу_______ групи__________
- •Форма 6
- •Проведення ккр студентами, що навчаються за напрямом підготовки
- •Форма 7
- •Проведення ккр студентами, що навчаються за напрямом підготовки
- •Положення про експертну комісію та порядок проведення акредитаційної експертизи
- •Орієнтовна програма проведення акредитаційної експертизи
- •Експертні висновки акредитаційної експертизи підготовки
- •Загальні висновки та пропозиції:
- •Варіанти:
4. Підготовка та проведення акредитаційної експертизи
4.1. Порядок проведення акредитаційної експертизи
Інформація, викладена у цьому розділі, в основному стосується роботи експертів під час проведення акредитаційної експертизи. Але керівництво університету, інститутів, факультетів, кафедр та викладачі повинні бути обізнані з інформацією щодо прав, обов'язків, повноважень експертів, переліку питань, що перевіряються, документів, які необхідно надавати або виконувати на їх вимогу, організаційно-технічних заходів забезпечення роботи експертів тощо.
Усе це сприяє створенню творчої атмосфери співпраці і більш чіткої взаємодії співробітників університету та експертів МОНмолодьспорту, а отже, підвищує ефективність зовнішнього контролю освітньої та інших видів діяльності структурних навчально-наукових підрозділів університету, який є одним із найважливіших заходів забезпечення якості вищої освіти випускників.
Правові аспекти роботи експертів визначаються Положенням про експертну комісію та порядком проведення акредитаційної експертизи (Додаток Д), а більш докладний зміст їх роботи, із зазначенням основних питань перевірки документів, які надають випускові кафедри, деканати та служби університету, рекомендацій експертам тощо – орієнтовною програмою проведення акредитаційної експертизи (Додаток Е).
* * *
До приїзду експертів готується вся необхідна документація та матеріальна база для перевірки, згідно з програмою акредитаційної експертизи. Випусковою кафедрою складаються графіки проведення ККР, які підписуються завідувачем випускової кафедри і деканом факультету (директором інституту), погоджуються з головою експертної комісії МОНмолодьспорту України (по його прибутті) та затверджуються ректором (першим проректором) університету. Графіки складаються за зразком, наведеним у Додатку Г, форма 7.
Надалі будь-які зміни в цьому графіку не допускаються. Графіки виконання ККР повинні забезпечити об'єктивність замірів залишкових знань.
Процедура проведення акредитаційної експертизи передбачає:
– вступну нараду;
– проведення експертизи відповідно розробленої програми;
– заключну нараду.
Вступна нарада проводиться на початку роботи комісії в університеті. У нараді беруть участь члени комісії, керівництво університету (факультетів, інститутів) та персонал університету, якого це стосується.
Голова комісії під час вступної наради:
– представляє членів комісії керівництву та персоналу університету;
– доводить мету, завдання та програму проведення експертизи;
– спільно з керівництвом інституту (факультету) та випускової кафедри визначає порядок взаємодії членів комісії з керівництвом та співробітниками інституту (факультету) та випускової кафедри, а також призначає осіб, через яких буде здійснюватись така взаємодія;
– вирішує питання підготовки і надання комісії необхідної документації, матеріалів, довідок та визначає місце роботи комісії, оснащене засобами зв'язку та оргтехнікою.
Акредитаційна експертиза проводиться на підставі і згідно з "Положенням про експертну комісію та порядок проведення акредитаційної експертизи". Експертна комісія в навчальному закладі перевіряє:
– достовірність інформації, поданої до МОНмолодьспорту України університетом;
– відповідність показників діяльності університету установленим законодавством вимогам щодо навчально-методичного, кадрового, матеріально-технічного забезпечення;
– відповідність освітньої діяльності університету державним вимогам;
– наявність не усунених порушень у діяльності університету, що були виявлені під час попередніх перевірок.
Заключна нарада проводиться в останній день перевірки. В нараді беруть участь комісія в повному складі та керівництво університету (факультетів, інститутів, випускових кафедр), а також особи, які залучались до перевірки.
На заключній нараді голова комісії доводить до відома присутніх:
– зауваження комісії;
– висновок комісії про можливість акредитації;
– рекомендації комісії.
За результатами проведеної акредитаційної експертизи експертна комісія МОНмолодьспорту України готує мотивований експертний висновок про можливість (неможливість) акредитації.
Голова експертної комісії особисто або через відповідальну особу від випускової кафедри подає експертний висновок до Департаменту наукової діяльності та ліцензування МОНмолодьспорту України. Після ознайомлення зі змістом експертних висновків експерт Департаменту наукової діяльності та ліцензування МОНмолодьспорту України видає акредитаційну справу разом з експертними висновками відповідальній особі від випускової кафедри, яка передає ці документи до ДАК (м.Київ, вул. Металістів, 7а).
Повторна акредитація, за умови відсутності в діяльності навчального закладу порушень в організації чи проведенні навчально-виховного процесу за попередній акредитаційний період, що підтверджується результатами відповідних перевірок органами державного контролю, може проводитися без перевірки експертною комісією. У цьому разі експерт МОНмолодьспорту України за результатами розгляду поданих матеріалів готує мотивований висновок і подає його до експертної ради ДАК (у разі акредитації університету – безпосередньо до ДАК).
У процесі проведення акредитаційної експертизи експертна комісія проводить за графіком проведення ККР заміри залишкових знань студентів, а також перевіряє інші складові діяльності випускової кафедри відповідно до програми акредитаційної експертизи.
