- •Методичні вказівки щодо розроблення матеріалів з акредитації напрямів підготовки та спеціальностей
- •1. Загальні відомості щодо акредитації
- •2. Методичні вказівки щодо складання акредитаційних матеріалів
- •2.1. Структура акредитаційної справи
- •2.2. Вимоги до оформлення акредитаційної справи
- •2.3. Порядок формування і проходження акредитаційної справи
- •2.4. Порядок проведення акредитації
- •2.5. Особливості формування акредитаційної справи зі спеціальності, за якою здійснюється підготовка фахівців на декількох кафедрах університету
- •3.1. Структура звіту
- •3.2. Загальні рекомендації щодо складання звіту
- •3. Методичні вказівки щодо складання звіту про акредитаційний самоаналіз діяльності випускової кафедри
- •3.3. Рекомендації до складання окремих розділів звіту Розділ 1. Загальна характеристика нтуу “кпі” та випускової кафедри
- •Загальна характеристика нтуу “кпі”
- •Розділ 2. Структура підготовки фахівців та формування контингенту студентів
- •Структура підготовки фахівців
- •Показники формування контингенту студентів
- •Динаміка змін контингенту студентів денної форми навчання
- •Динаміка змін контингенту студентів заочної форми навчання
- •Кількісні показники підготовки фахівців
- •Розділ 3. Кадрове забезпечення підготовки фахівців
- •Якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес
- •Якісний склад науково-педагогічних працівників випускової кафедри
- •Докладна інформація до пункту 8 таблиці 3.2
- •Загальна характеристика науково-педагогічних працівників, які обслуговують
- •Загальна характеристика науково-педагогічних працівників випускової кафедри
- •Методика розрахунку кадрового забезпечення підготовки фахівців
- •Результати розрахунків відповідності кадрового забезпечення підготовки фахівців Ліцензійним умовам та державним вимогам до акредитації
- •Розділ 4. Матеріально-технічне забезпечення підготовки фахівців
- •Матеріально-технічна база кафедри
- •Перелік лабораторій та спеціалізованих кабінетів кафедри
- •Забезпечення підготовки фахівців
- •Навчально-методичне забезпечення навчальних дисциплін щодо підготовки фахівців
- •Забезпечення практичної підготовки студентів (інформація про бази практик)
- •Методичне забезпечення державної атестації
- •Відомості про кількісні показники інформаційного забезпечення, наявність бібліотек та обсяг їх фондів
- •Список наявної навчальної літератури
- •Список фахових періодичних видань
- •Перелік спеціалізованих лабораторій з пеом, які забезпечують виконання начального плану зі спеціальності, та їх обладнання
- •Розділ 6. Якісні характеристики підготовки фахівців
- •Результати останньої (перед акредитацією) екзаменаційної сесії студентів
- •Результати захисту курсових проектів (робіт) студентами
- •Результати захисту звітів з практик студентами
- •Результати державної атестації випускників
- •Результати виконання комплексних контрольних робіт студентами
- •Характеристика випускників та їх працевлаштування (освітньо-кваліфікаційних рівнів “спеціаліст” та “магістр”)
- •Розділ 7. Характеристика наукової діяльності та роботи аспірантури й докторантури
- •Характеристика наукової діяльності
- •Характеристика діяльності докторантури та аспірантури
- •Розділ 8. Міжнародні зв’язки
- •Міжнародні зв’язки з навчальними закладами та організаціями
- •Розділ 9. Перелік зауважень (приписів) контролюючих органів та заходи з їх усунення
- •Розділ 10. Підстави для акредитації
- •Порівняльна таблиця відповідності стану забезпечення навчального закладу Ліцензійним умовам надання освітніх послуг у сфері вищої освіти та державним вимогам до акредитації
- •4. Підготовка та проведення акредитаційної експертизи
- •4.1. Порядок проведення акредитаційної експертизи
- •4.2. Структура і зміст експертних висновків
- •Додаток в міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни національний технічний університет україни
- •Вимоги до складу, змісту та порядку розробки пакетів комплексних контрольних робіт
- •Порядок проведення ккр та оформлення результатів при самоаналізі та акредитаційній експертизі
- •Форма 1 національний технічний університет україни
- •Пакет комплексНих контрольних роБіТ
- •Форма 2
- •Форма 3
- •Контрольне завдання № __
- •Форма 4
- •Форма 5
- •Узагальнені результати виконання комплексної контрольної роботи студентами факультету (інституту)________________ курсу_______ групи__________
- •Форма 6
- •Проведення ккр студентами, що навчаються за напрямом підготовки
- •Форма 7
- •Проведення ккр студентами, що навчаються за напрямом підготовки
- •Положення про експертну комісію та порядок проведення акредитаційної експертизи
- •Орієнтовна програма проведення акредитаційної експертизи
- •Експертні висновки акредитаційної експертизи підготовки
- •Загальні висновки та пропозиції:
- •Варіанти:
Відомості про кількісні показники інформаційного забезпечення, наявність бібліотек та обсяг їх фондів
№ з/п |
Назва періодичного видання |
Значення показника |
1. |
Загальний книжковий фонд (тис. прим.) |
|
2. |
Кількість книгосховищ |
|
3. |
Кількість читальних залів |
|
4. |
Кількість посадкових місць |
|
5. |
Кількість фахових періодичних видань |
|
6. |
Кількість електронних посібників, підручників |
|
7. |
Наявність локальної комп’ютерної мережі |
|
8. |
Доступ до Інтернет, в тому числі Wi-Fi |
|
Завідувач кафедри _____________________________________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
Директор інституту (декан факультету) _______________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
М.П.
Мінімальна кількість назв фахових періодичних видань за напрямами діяльності (тематикою) кафедри, які повинні бути в НТБ університету і надаються в таблиці 5.6, складає: для бакалаврів – 4, спеціалістів – 4, магістрів – 8. Таким чином, для відповідності державним вимогам до акредитації в таблиці 5.6 необхідно зазначити: для спеціальності, яка акредитована (або акредитується) за ІІІ рівнем, не менше 4, а за IV рівнем – не менше 8 найменувань таких видань.
За інформацією, наведеною в таблиці 5.7, потрібно проаналізувати ступінь комп’ютерного забезпечення освітньої та наукової діяльності, досвід кафедри щодо впровадження нових технологій навчання, їх навчально-методичного та інформаційного забезпечення, розробки пакетів прикладних комп’ютерних програм, застосування в навчальному процесі та наукових дослідженнях нових інформаційних технологій.
На завершення зробити висновок щодо відповідності навчально-методичного та інформаційного забезпечення державним вимогам до акредитації. За наявності будь-яких негативних розбіжностей між ними навести аргументовані причини та заходи щодо усунення цих розбіжностей.
Таблиця 5.5
Список наявної навчальної літератури
№ з/п |
Назва дисципліни за навчальним планом |
Автор |
Назва підручників (навчальних посібників) * |
Видавництво, рік видання |
Кількість примірників |
ОКР "бакалавр" |
|||||
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
… |
…………….. |
……. |
………………. |
…….……. |
…………… |
ОКР "спеціаліст" |
|||||
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
… |
…………….. |
……. |
………………. |
…….……. |
…………… |
ОКР "магістр" |
|||||
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
… |
…………….. |
……. |
………………. |
…….……. |
…………… |
Примітка: * зазначених у програмі навчальної дисципліни як основна література (в тому числі електронні).
Завідувач кафедри _____________________________________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
Директор інституту (декан факультету) _______________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
М.П.
Таблиця 5.6
