- •Методичні вказівки щодо розроблення матеріалів з акредитації напрямів підготовки та спеціальностей
- •1. Загальні відомості щодо акредитації
- •2. Методичні вказівки щодо складання акредитаційних матеріалів
- •2.1. Структура акредитаційної справи
- •2.2. Вимоги до оформлення акредитаційної справи
- •2.3. Порядок формування і проходження акредитаційної справи
- •2.4. Порядок проведення акредитації
- •2.5. Особливості формування акредитаційної справи зі спеціальності, за якою здійснюється підготовка фахівців на декількох кафедрах університету
- •3.1. Структура звіту
- •3.2. Загальні рекомендації щодо складання звіту
- •3. Методичні вказівки щодо складання звіту про акредитаційний самоаналіз діяльності випускової кафедри
- •3.3. Рекомендації до складання окремих розділів звіту Розділ 1. Загальна характеристика нтуу “кпі” та випускової кафедри
- •Загальна характеристика нтуу “кпі”
- •Розділ 2. Структура підготовки фахівців та формування контингенту студентів
- •Структура підготовки фахівців
- •Показники формування контингенту студентів
- •Динаміка змін контингенту студентів денної форми навчання
- •Динаміка змін контингенту студентів заочної форми навчання
- •Кількісні показники підготовки фахівців
- •Розділ 3. Кадрове забезпечення підготовки фахівців
- •Якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес
- •Якісний склад науково-педагогічних працівників випускової кафедри
- •Докладна інформація до пункту 8 таблиці 3.2
- •Загальна характеристика науково-педагогічних працівників, які обслуговують
- •Загальна характеристика науково-педагогічних працівників випускової кафедри
- •Методика розрахунку кадрового забезпечення підготовки фахівців
- •Результати розрахунків відповідності кадрового забезпечення підготовки фахівців Ліцензійним умовам та державним вимогам до акредитації
- •Розділ 4. Матеріально-технічне забезпечення підготовки фахівців
- •Матеріально-технічна база кафедри
- •Перелік лабораторій та спеціалізованих кабінетів кафедри
- •Забезпечення підготовки фахівців
- •Навчально-методичне забезпечення навчальних дисциплін щодо підготовки фахівців
- •Забезпечення практичної підготовки студентів (інформація про бази практик)
- •Методичне забезпечення державної атестації
- •Відомості про кількісні показники інформаційного забезпечення, наявність бібліотек та обсяг їх фондів
- •Список наявної навчальної літератури
- •Список фахових періодичних видань
- •Перелік спеціалізованих лабораторій з пеом, які забезпечують виконання начального плану зі спеціальності, та їх обладнання
- •Розділ 6. Якісні характеристики підготовки фахівців
- •Результати останньої (перед акредитацією) екзаменаційної сесії студентів
- •Результати захисту курсових проектів (робіт) студентами
- •Результати захисту звітів з практик студентами
- •Результати державної атестації випускників
- •Результати виконання комплексних контрольних робіт студентами
- •Характеристика випускників та їх працевлаштування (освітньо-кваліфікаційних рівнів “спеціаліст” та “магістр”)
- •Розділ 7. Характеристика наукової діяльності та роботи аспірантури й докторантури
- •Характеристика наукової діяльності
- •Характеристика діяльності докторантури та аспірантури
- •Розділ 8. Міжнародні зв’язки
- •Міжнародні зв’язки з навчальними закладами та організаціями
- •Розділ 9. Перелік зауважень (приписів) контролюючих органів та заходи з їх усунення
- •Розділ 10. Підстави для акредитації
- •Порівняльна таблиця відповідності стану забезпечення навчального закладу Ліцензійним умовам надання освітніх послуг у сфері вищої освіти та державним вимогам до акредитації
- •4. Підготовка та проведення акредитаційної експертизи
- •4.1. Порядок проведення акредитаційної експертизи
- •4.2. Структура і зміст експертних висновків
- •Додаток в міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни національний технічний університет україни
- •Вимоги до складу, змісту та порядку розробки пакетів комплексних контрольних робіт
- •Порядок проведення ккр та оформлення результатів при самоаналізі та акредитаційній експертизі
- •Форма 1 національний технічний університет україни
- •Пакет комплексНих контрольних роБіТ
- •Форма 2
- •Форма 3
- •Контрольне завдання № __
- •Форма 4
- •Форма 5
- •Узагальнені результати виконання комплексної контрольної роботи студентами факультету (інституту)________________ курсу_______ групи__________
- •Форма 6
- •Проведення ккр студентами, що навчаються за напрямом підготовки
- •Форма 7
- •Проведення ккр студентами, що навчаються за напрямом підготовки
- •Положення про експертну комісію та порядок проведення акредитаційної експертизи
- •Орієнтовна програма проведення акредитаційної експертизи
- •Експертні висновки акредитаційної експертизи підготовки
- •Загальні висновки та пропозиції:
- •Варіанти:
Список фахових періодичних видань
напряму підготовки ____________________________________________________________
(код і назва напряму підготовки)
спеціальності ___________________________________________________________________
(код і назва спеціальності)
№ з/п |
Назва періодичного видання |
Роки надходження |
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
… |
………………………………………………………. |
…..………….. |
Завідувач кафедри _____________________________________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
Директор інституту (декан факультету) _______________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
М.П.
Таблиця 5.7
Перелік спеціалізованих лабораторій з пеом, які забезпечують виконання начального плану зі спеціальності, та їх обладнання
№ з/п |
Назва комп’ютерної лабораторії (аудиторії), її площа |
Назва дисципліни за навчальним планом |
Кількість та марка ПЕОМ |
Пакети прикладних програм (у тому числі ліцензовані) |
Примітка |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
… |
…….………. |
…………….. |
….……. |
………………. |
……. |
Завідувач кафедри _____________________________________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
Директор інституту (декан факультету) _______________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
М.П.
Розділ 6. Якісні характеристики підготовки фахівців
Якість підготовки фахівців за напрямом підготовки (спеціальністю) аналізується з охопленням усіх академічних груп денної форми навчання (за винятком першого курсу) і характеризується:
- показниками успішності студентів за результатами останньої перед акредитацією екзаменаційної сесії (таблиця 6.1);
- якістю курсового проектування за результатами захисту курсових проектів (робіт) студентів (таблиця 6.2);
- показниками практичної підготовки студентів за результатами захисту звітів з практик (таблиця 6.3);
- якістю виконання атестаційних робіт (дипломних проектів, дипломних робіт, атестаційних робіт магістрів) та результатами державної атестації випускників (таблиця 6.4);
- показниками успішності за результатами виконання студентами комплексних контрольних робіт (таблиця 6.5);
- характеристикою і попитом на випускників та результатами їх працевлаштування (таблиця 6.6).
Таблиця 6.1
Результати останньої (перед акредитацією) екзаменаційної сесії студентів
за напрямом підготовки ______________________________________________________________________________________________
(код і назва напряму підготовки)
спеціальності __________________________________________________________________________________________________________
(код і назва спеціальності)
№ з/п |
Назва дисциплін, за якими проводився екзамен |
Група |
Кількість студентів, осіб |
З’явилося на екзамен |
З них одержали оцінки |
Абсолютна успішність, % |
Якість успішності, % |
Середній бал |
||||||||
“5” |
“4” |
“3” |
“2” |
|||||||||||||
осіб |
% |
осіб |
% |
осіб |
% |
осіб |
% |
осіб |
% |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
І. Підготовка бакалаврів |
||||||||||||||||
1. Дисципліни циклу гуманітарної та соціально-економічної підготовки |
||||||||||||||||
1.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
………………………………………………… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього за циклом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Дисципліни циклу природничо-наукової підготовки |
||||||||||||||||
2.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
………………………………………………… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього за циклом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Дисципліни циклу професійної та практичної підготовки |
||||||||||||||||
3.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
………………………………………………… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього за циклом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
ІІ. Підготовка спеціалістів |
||||||||||||||||
Дисципліни циклу професійної та практичної підготовки |
||||||||||||||||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
………………………………………………… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього за циклом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ. Підготовка магістрів |
||||||||||||||||
Дисципліни циклу професійної та практичної підготовки |
||||||||||||||||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
………………………………………………… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього за циклом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завідувач кафедри ________________________________________________________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
Директор інституту (декан факультету) __________________________________ ______________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
М.П.
Таблиця 6.2
