- •Вопросы к гэ
- •1. Объект, предмет и категории теории социальной работы.
- •2. Сущность, содержание и цели государственной социальной помощи населению.
- •3. Организационно-правовые формы и виды социального обеспечения населения в рф.
- •4. Принципы и закономерности социальной работы.
- •5. Теоретические парадигмы социальной работы.
- •6. Социальное обслуживание населения: принципы, функции, организационные формы и правовые основы
- •7. Основные сферы, уровни, формы и методы социальной работы.
- •8. Система социальной защиты населения в рф: основные направления деятельности и организационно-правовые формы.
- •9. Сущность эффективности в социальной работе
- •10. Образование как общественная ценность, социально-культурный феномен и педагогический процесс
- •11. Социально-педагогические проблемы работы с лицами девиантного поведения.
- •12. Объекты и субъекты социальной работы.
- •13. Актуальные проблемы развития теории социальной работы.
- •14. Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов.
- •15. Женщина и занятость: социальные аспекты.
- •16. Социальная работа как специфический вид практической деятельности и ее основные компоненты.
- •17. Социальная работа как система.
- •18. Статус женщины в современном обществе.
- •19. Равноправие мужчин и женщин как социальная проблема.
- •20. Исторические модели социальной работы в России.
- •21. Исторические этапы становления социальной работы в России.
- •22. Государственная семейная политика и механизмы ее реализации.
- •23. Основные направления и механизмы социальной зашиты семьи. Социальная защита материнства и детства.
- •24. Развитие системы общественного призрения в конце XIX-нач. XX вв.
- •25. Социальная работа в послереволюционный и советские периоды.
- •26. Семья и ее основные функции жизнедеятельности.
- •27. Гендерные отношения в современном обществе.
- •28. Основные направления социальной работы в условиях реформирования России.
- •29. Основные модели социальной работы за рубежом (на примере зарубежной страны)
- •30. Коммуникации в социальной работе.
- •31. Профессиональный стресс. Причины профессионального стресса.
- •32. Сущность и содержание социальных технологий
- •33. Сущность и классификация технологий социальной работы.
- •34. Сущность профессиональной деформации специалиста социальной работы.
- •35. Сущность социального администрирования в современных организациях социального обслуживания.
- •36. Социальная работа как технологический процесс. Проблемы технологизации процессов социальной работы.
- •37. Виды, формы и методы технологий социальной работы.
- •38. Особенности служебной деятельности специалистов социальной работы.
- •39. Руководитель социальной службы. Сущность и содержание культуры труда руководителя.
- •40. Социальная диагностика как технология социальной работы, ее цели и способы проведения.
- •41. Социальная адаптация как технология социальной работы. Виды социальной дезадаптации.
- •42. Игротехнологии в практике социальной работы: цели, задачи, содержание.
- •43. Категории и группы населения, обслуживаемые в учреждениях социального обслуживания.
- •44. Социальная терапия как технология социальной работы и методы ее реализации.
- •45. Технология социальной экспертизы: сущность и формы.
- •46. Учреждения и предприятия социального обслуживания.
- •47. Сущность и технологии социального прогнозирования и моделирования.
- •48. Система управления социальной работой на муниципальном уровне: основные субъекты и объекты управления, их полномочия.
- •49. Технология социальной реабилитации: сущность и содержание.
- •50. Система управления социальной работой на федеральном уровне и полномочия органов власти в области социальной работы.
- •51. Система управления социальной работой на региональном уровне и полномочия органов власти в области социальной работы (на примере г. Москвы или Московской области).
- •52. Технология консультирования в социальной работе.
- •53. Технология посредничества в социальной работе.
- •78Ен54. Профессионализм в социальной работе: его слагаемые и факторы формирования.
- •55. Специалист по социальной работе как субъект профессиональной деятельности: личностная характеристика и профессиональная компетентность.
- •56. Социальная профилактика как технология социальной работы и методы ее реализации.
- •57. Технология социальной работы с пожилыми гражданами.
- •58. Кадровое обеспечение социальных служб.
- •59. Мотивация и стимулирование деятельности персонала в социальной службе.
- •60. Технология социальной работы с инвалидами.
- •61. Процесс социальной работы с клиентом: структура и содержание.
- •62. Управление персоналом в социальной службе.
- •63. Сущность эффективности управленческой деятельности в системе социальных служб.
- •64. Технологии социальной работы с безработными.
- •65. Технологии социальной работы в Вооруженных Силах.
- •66. Регулирование и контроль в системе социальной работы.
- •67. Организаторская деятельность по выполнению принятых решений и планов.
- •68. Технологии социальной работы с молодыми семьями.
- •69. Специфика технологий социальной работы в пенитенциарных учреждениях.
- •70. Планирование в социальной службе как функция управления.
- •71. Процесс подготовки и методы принятия управленческих решений.
- •72. Технологии социальной работы на промышленном предприятии.
- •73. Особенности технологий социальной работы в сельской местности.
- •74. Виды учреждений социального обслуживания населения.
- •75. Субъекты, объекты, уровни и функции управления в социальной работе, их краткая характеристика.
- •76. Технологии социальной работы с бездомными.
- •77. Технологии социальной работы с детьми-сиротами.
- •78. Управление социальной работой как одно из направлений социального менеджмента.
- •79. Основные цели, задачи и виды социального обслуживания.
- •80. Управление государственной системой социальных служб.
- •81. Сущность научной организации труда в социальной работе.
- •82. Социально-правовой статус социального работника.
- •83. Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе.
- •84. Технологии социальной работы с семьей группы риска.
- •85. Технологии социальной работы с наркозависимыми.
- •86. Здоровье и здоровый образ жизни как целевые параметры социальной работы.
- •87. Организация медико-социальной помощи. Типы систем здравоохранения.
- •88. Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями.
- •89. Профессионально значимые ценности социальной работы. Их сущность и типология.
- •90. Особенности социальной экологии. Общие принципы и способы защиты окружающей среды.
- •91. Сущность социально-медицинской работы.
- •92. Международные принципы и стандарты этики социальной работы.
- •93. Профессионально-этические требования к личности руководителя социальной службы.
- •94. Методы планирования и организации исследований в области социальной работы.
- •95. Социальная благотворительность: ее цели и основные направления. Взаимосвязь благотворительности и социальной работы.
- •96. Система социальной защиты населения.
- •99. Социальная работа как профессиональный вид деятельности. Система подготовки кадров для социальной работы.
- •97. Социальная политика государства: сущность и содержание.
- •98. Рынок социальных услуг: роль бизнеса в развитии социальной сферы.
- •100. Социокультурный фактор в социальной работе.
6. Социальное обслуживание населения: принципы, функции, организационные формы и правовые основы
Социальное обслуживание населения – деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Социальное обслуживание основывается на следующих принципах: адресность, доступность, добровольность, гуманность, приоритетность предоставления социальных услуг несовершеннолетним, пожилым людям и инвалидам, находящимся в трудной жизненной ситуации; конфидециальность; профилактическая направленность; соблюдение прав человека и гражданина; преемственность всех видов социального обслуживания. Определяется, что социальное обслуживание- это вид социальной деятельности, осуществляемый главным образом посредством сети социальных служб, взаимодействующих между собой во имя достижения промежуточных и конечных целей предоставления клиентам социальных служб.
Социальное обслуживание должно соответствовать государственным стандартам, которые устанавливают основные требования к объемам и качеству социальных услуг, порядку и условиям их оказания.
Социальное обслуживание осуществляется на основании обращения гражданина, его опекуна, попечителя, другого законного представителя, органа государственной власти, органа местного самоуправления, общественного объединения. Каждый гражданин вправе получить в государственной системе социальных служб бесплатную информацию о своих правах и обязанностях, о возможностях, видах, порядке и условиях социального обслуживания. Социальное обслуживание на дому, в том числе социально-медицинское обслуживание, включает в себя совокупность надомных услуг. Срочное социальное обслуживание осуществляется государственными учреждениями социального обслуживания. Стационарное социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов, частично или полностью утративших способность к самообслуживанию и нуждающихся в постоянном постороннем уходе, осуществляется на постоянной или временной основе в государственных стационарных учреждениях социального обслуживания. Правом внеочередного принятия на социальное обслуживание на дому, полустационарное и стационарное обслуживание пользуются инвалиды и участники Великой Отечественной войны, труженики тыла, а также инвалиды боевых действий на территории других государств. Бесплатное социальное обслуживание в государственной системе социальных служб предоставляется:
- гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации в связи с безработицей, стихийными бедствиями, катастрофами, пострадавшим в результате вооруженных и межэтнических конфликтов;
- несовершеннолетним детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
7. Основные сферы, уровни, формы и методы социальной работы.
Направления.
Системы социального обслуживания:
центры помощи семьи и детям;
центры реабилитации,
оказания помощи пожилым: геронтология, ветеранам,
центры социального обслуживания,
специализированные дома для одиноких престарелых (для лиц с асоциальным прошлом)
есть мини дома для престарелых, психологические центры.
Телефон доверия.
Социальная работа в школах (работа с ребенком и от части с его семьей );
социальная работа в здравоохранении;
социальная работа в пенитациарных учреждений (учреждения исполнения наказания) помочь не встать на негативный путь, при освобождении помощь в установлении социальной сфере;
Социальная работа в трудовом коллективе (начиная с налаживания конструктивных отношений в самом коллективе до, конкретного человека, работа с ветеранами).
Социальная работа в вооруженных силах (со срочниками, и с кадрами (семья военнослужащих)), проблема бытовая, проблема адаптации к гражданской жизни.
Уровни:
Индивидуально личностный (конкретный человек со своими способностями, возможностями).
Групповой (работа с группой по каким-либо признакам).
Общинный уровень (территориальный) – работа на территориях, объединенных по каким-либо признакам, напр., Москва – мегаполис; есть зоны экологического бедствия; промышленные города; объединения по особенностям региона, напр., малые народы севера.
Ныне преобладает ее профессиональная форма, что не исключает наличия и необходимости непрофессиональных начал. Не случайно поэтому в практической деятельности социальных служб различают следующие виды работ: доступные всем специалистам; требующие наличия квалификации в области социальной работы; требующие наличия квалификации в различных областях; с учетом ее уровней.
Основания для определения уровней социальной работы могут быть различными.
В зависимости от масштабности социальная работа может проводиться на федеральном, региональном, местном и индивидуальном уровнях.
Содержание федерального уровня определяется прежде всего законодательной и социальной политикой государства, управлением социальной защитой населения в масштабе страны. Именно на этом уровне социальная работа должна быть представлена в ее широком понимании, что, естественно, накладывает отпечаток и на ее содержание в узком смысле слова.
Региональный уровень социальной работы во многом предопределяется ее федеральным уровнем, является производным от него. Это находит конкретное выражение как в реализации законодательных или нормативных актов федерального значения, так и их адаптации к особенностям тех или иных субъектов страны, что имеет важное значение в России, характеризующейся разнообразием климатических, природных и других условий. На региональном уровне социальная работа приобретает, таким образом, более конкретный, содержательный характер и социальная работа предстает в ее непосредственном узком понимании.
Местный уровень социальной работы определяется конкретной направленностью на конкретные объекты; социальная работа осуществляется главным образом различного рода социальными службами, профессиональными социальными работниками и добровольцами.
Индивидуальный уровень — это работа с клиентом на основе его запросов, применения техник и методик индивидуальной работы.
В зависимости от конкретных объектов социальная работа может проводиться как с отдельным индивидом, так и семьей, тем или иным слоем (группой), населением в целом.
Формы: индивидуальные, групповые. будут иметь различия в зависимости от возраста, пола, социальной группы и т.п., также как и методы.
Многие методы, используемые в социальной работе, являются междисциплинарными, что предопределяется универсальным характером социальной работы. Все методы соц. работы делят на экономические, правовые, политические, социально-психологические, медико-социальные, административно-управленческие и др.
Методы соц. работы обуславливаются спецификой объекта, на который направлена деятельность социального работника и социальных служб. С другой стороны, они определяются специализацией соц. работника в той или иной области, сфере жизни, структурой социальных и других служб.
Методы включаются в более общее понятие – социальные технологии.
Очень часто методы социальной работы разделяют на два класса: методы решения задач и методы получения знаний. В первом классе выделяют социологические методы. К ним относятся следующие типы социологических исследований: сплошное, исследование основного массива, монографическое исследование, а также выборное исследование. Для проведения подобных исследований могут применяться различные методы и приемы. Среди них особую роль играют следующие: анализ документов, выявление слабых сторон, проблемы, наблюдение, опросы, контент-анализы.
Реализация социальной работы осуществляется на непосредственном и опосредованном уровне. Непосредственный уровень – это уровень личных контактов специалиста с клиентом. Опосредованный уровень связан с решением общих социальных задач в рамках общества.
Формы социальной работы с сообществом крайне разнообразны и могут быть ориентированы на различные аспекты его жизнедеятельности. Это общие формы: социальная поддержка, социальная помощь. Частные формы работы: беседы, семинары, исследования, создание служб.
