Литература

1. Воронов, В. В. Технология воспитания / В. В. Воронов. – М. : Школьная пресса, 2010. – С. 55–68.

2. Куприянов, Б. Классификация форм воспитательной работы / Б. Куприянов // Воспитание школьников. – 2012. – № 4. – С. 19–26; № 5. – С. 21–29.

6. Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. вузов и пед. колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. – М. : Педагогическое общество России, 2012. – С. 572–577.

7. Рожков, М. И. Теория и методика воспитания : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М. И. Рожков, Л. В. Байбородова. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2014. – С. 230–270.

8. Самоукина, Н. В. Игры в школе и дома / Н. В. Самоукина. – М. : Новая школа, 2010. – 135 с.

9. Шмаков, С. А. Игры-шутки, игры-минутки / С. А. Шмаков. – М. : Новая школа, 2013. – 111 с.

10. Щуркова, Н. Е. Классное руководство: игровые методики / Н. Е. Щуркова. – М. : Пед. о-во России, 2012. – 224 с.

11. Детский коллектив в условиях современного образовательного учреждения

Понятие о группе и коллективе. Признаки, функции и структура коллектива. Детский воспитательный коллектив как система отношений школьников. Типы коллективов. Уровни (этапы) развития коллектива. Методика изучения ученического коллектива. Динамика организации и педагогического руководства деятельностью и общением коллектива разного возраста. Самоуправление в ученическом коллективе школы (класса). Проблемы лидерства и управления. Гармония отношений личности и коллектива.

Детские, подростковые и молодежные организации: их особенности, воспитательный потенциал. Неформальные объединения, их природа, типичные проявления активности.

Литература

1. Методика воспитательной работы : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина. – М. : Академия, 2014. – С. 70–83.

2. Нечаев, М. Управление развитием системы школьного самоуправления / М. Нечаев // Воспитание школьников. – 2010. – № 8. – С. 2–9.

3. Ольшанский, Д. В. Неформалы: групповой портрет в интерьере / Д. В. Ольшанский. – М. : Педагогика, 2010. – 188 с.

4. Рожков, М. И. Теория и методика воспитания : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М. И. Рожков, Л. В. Байбородова. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2014. – С. 208–230.

5. Сластенин, В. А. Педагогика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М. : Академия, 2010. – С. 348-365.

6. Степанов, Е. Самоуправление в коллективе класса: теоретические основы / Е. Степанов // Воспитание школьников. – 2010. - № 1. – С. 2-6.

12. Содержание деятельности классного руководителя

Роль и функции классного руководителя в школе. Психолого-педагогическое изучение учащихся класса. Планирование, организация и учет воспитательной работы классного руководителя. Современные подходы к содержанию работы классного руководителя. Диагностика в работе классного руководителя. Содержание деятельности классного руководителя по формированию базовой культуры личности. Система работы педагога с родителями. Формы взаимодействия педагогов и родителей. Особенности воспитательной работы классного руководителя с трудными детьми.