3.2.7. Модельные упражнения

Работу в модельные упражнения можно выполнять по выбору или в дополнение к процессу сертификации на уровни А, В и С, она проводится по просьбе заинтересованных сторон и структурного комитета сертифицирующего учреждения.

Работа в модельном упражнении длится один день. Кандидаты демонстрируют свою компетентность в области управления проектами путем работы в группах, состоящих из 5 человек, не более. Группа начинает работу с составления наброска-описания проекта и заканчивает работу разработкой плана проекта с использованием мультимедийных технологий.

Два асессора наблюдают за работой кандидатов, которые управляются с ситуацией и представляют результаты своей работы. Асессоры оценивают компетентность кандидатов в области управления проектами на основе типового количества элементов знаний.

3.2.8. Компьютерное анкетирование-оценка

Компьютерное анкетирование-оценка не является обязательной частью процесса сертификации. На Уровнях А, В и С оно может быть дополнительно включено в схему оценивания по просьбе заинтересованных сторон или наблюдательного совета и/или применяется в особо важных, апелляционных или сомнительных случаях.

Компьютерное анкетирование-оценка состоит приблизительно из 100 вопросов, относящихся к компетенциям в сфере управления проектами. Анкету должны заполнить четыре человека: сам кандидат, его менеджер, помощник проектной команды и один из клиентов проекта. Кандидат сам избирает этих участников анкетирования. Он предоставляет сертифицирующему учреждению информацию об участниках анкетирования, а также их электронные адреса. Каждый из них получает электронный код, дающий им доступ к анкете в сети Интернет.

Каждый участник анкетирования выбирает один из двух ответов, предоставленных на каждый вопрос. По итогам их ответов сертифицирующее учреждение оценивает, в какой мере кандидат развил и применил различные компетенции управления проектом, соответствуют ли они уровню, на который претендует кандидат. Результаты компьютерного анкетирования-оценки используются в качестве исходных данных при проведении интервью на IPMA Уровнях А, В и С.

3.2.9. Отчет

В отчете кандидат описывает применение знаний об управлении проектами в реальных ситуациях по уровням:

• IPMA Уровень А: портфель или программа, состоящие из значительного количества проектов.

• IPMA Уровень B: проект со сложной системой управления.

• IPMA Уровень C: проект с системой управления ограниченной сложности.

• IPMA Уровень D: отчет не требуется.

Отчет – это важная база для проведения интервью. В отчете описаны типичные, возникающие при управлении проектами ситуации и задачи, мероприятия и результаты, роль кандидата и других заинтересованных сторон, примененные методы и инструменты, приобретенный опыт и выводы. Отчет объемлет большое количество элементов знаний согласно ICB Версии 3. Продолжительность отчета может быть различной и зависит от навыков машинописи, сложности или типа проекта и стиля изложения материала (см. Таблицу 3.9).

Таблица 3.9. Характеристики отчета для IPMA Уровней А, В и С

	IPMA Уровень А	IPMA Уровень В	IPMA Уровень С
Количество асессоров	2	2	2
Продолжительность	переменная	переменная	переменная
Размер	2030 страниц	1525 страниц	1015 страниц
Приложения	1020 страниц	1015 страниц	510 страниц
	Охват
Минимальное количество элементов знаний, отраженных в отчете по каждому из направлений	16 технических 11 поведенческих 8 контекстуальных	14 технических 8 поведенческих 6 контекстуальных	12 технических 5 поведенческих 4 контекстуальных

В случае, если два асессора не могут прийти к общему решению, к работе привлекается третий. Любой из асессоров может неофициально обратиться за советом к другому асессору или выслушать его мнение.