- •Контекстуальные компетенции
- •Глава 1 Введение
- •Контекстуальные компетенции
- •Проекты
- •Профессиональное управление проектом
- •Основные условия
- •Преимущества сертификации
- •Фундаментальные принципы ipma Competence Baseline (icb)
- •Требования
- •Универсальная четырехуровневая система сертификации (4-l-c) ipma
- •Образование и подготовка
- •Оценивание
- •Всемирное сотрудничество
- •Профессиональная литература в области управления проектами
- •Глава 2 ключевые понятия
- •2.1 Компетентность
- •2.2. Элемент знаний
- •2.3. Руководство по вопросам определения компетентности
- •2.4. Уровни компетентности
- •2.5. Критерии таксономии
- •2.6. Оценка компетентности
- •2.7. Проект, программа или портфель
- •2.7.1. Проект
- •2.7.2. Программа
- •2.7.3. Портфель
- •2.8. Офис управления проектом
- •2.9. Офис проекта или программы
- •2.10. Успех проекта
- •Глава 3
- •3.1. Универсальная система сертификации ipma
- •3.1.1 Ipma Уровень a
- •3.1.2 Ipma Уровень b
- •3.1.3 Ipma Уровень c
- •3.1.4 Ipma Уровень d
- •3.2. Процесс сертификации
- •3.2.1. Обзор
- •3.2.2. Заявление, резюме, рекомендации
- •3.2.3. Перечень проектов, программ, портфелей; рекомендаций
- •3.2.4. Самооценка
- •3.2.5. Разрешение на прохождение процесса сертификации
- •3.2.6. Письменный экзамен
- •3.2.7. Модельные упражнения
- •3.2.8. Компьютерное анкетирование-оценка
- •3.2.9. Отчет
- •3.2 10. Интервью
- •3.2.11. Решение сертификационной комиссии
- •3.2.13. Этапы ресертификации
- •3.3. Общая схема сертификации
- •3.4. Сертифицирующая организация
- •Глава 4 Описание элементов компетенции Контекстуальные компетенции Поведенческие компетенции Технические компетенции
- •4.1. Элементы технической компетенции
- •Технические компетенции
- •4.1.1. Успешность управления проектом
- •4.1.2. Заинтересованные стороны
- •4.1.3. Требования и задачи проекта
- •4.1.4. Проектный риск и возможности
- •4.1.5. Качество
- •4.1.6. Проектная организация
- •4.1.7 Работа команды
- •4.1.8. Разрешение проблем
- •4.1.9. Структуры проекта
- •4.1.10. Замысел и итоговый продукт проекта
- •4.1.11. Время и фазы проекта
- •4.1.12. Ресурсы
- •4.1.13. Затраты и финансы
- •4.1.14. Закупки и контракты
- •4.1.15. Изменения
- •4.1.16. Контроль и отчетность
- •4.1.17. Информация и документация
- •4.1.18. Коммуникация
- •4.1.19. Запуск проекта
- •4.1.20. Закрытие проекта
- •4.2. Элементы поведенческой компетенции
- •Поведенческие Компетенции
- •4.2.1. Лидерство
- •4.2.2. Участие и мотивация
- •4.2.3. Самоконтроль
- •4.2.4. Уверенность в себе
- •4.2.5. Разрядка
- •4.2.6. Открытость
- •4.2.7. Творчество
- •4.2.8. Ориентация на результат
- •4.2.9. Продуктивность
- •4.2.10. Согласование
- •4.2.11. Переговоры
- •4.2.12. Конфликты и кризисы
- •4.2.13. Надежность
- •4.2.14. Понимание ценностей
- •4.2.15. Этика
- •4.3. Элементы контекстуальной компетенции
- •Контекстуальные компетенции
- •4.3.1. Проектно-ориентированное управление
- •4.3.2 Программно-ориентированное управление
- •4.3.3. Портфельно-ориентированное управление
- •4.3.4. Осуществление проектов, программ и портфелей (3п)
- •4.3.5. Постоянная организация
- •4.3.6. Предпринимательская деятельность
- •4.3.7. Системы, продукты и технология
- •4.3.8. Управление персоналом
- •4.3.9. Здоровье, безопасность, охрана труда и окружающая среда
- •4.3.10. Финансы
- •4.3.11 Юридические аспекты
- •4.4. Дополнительные элементы компетенции (национальные и отраслевые)
- •4.4.1. Интеграция системного, проектного, процессного и сценарного подходов в управлении проектами
- •4.4.2. Методология управления проектами в динамическом окружении
- •4.3. Развитие управления проектами на основе модели технологической зрелости организаций
- •4.4. Управление инновационными платформами проектов организации
- •. Методологии управления проектами создания информационных технологий (iso 12207, cmmi, rup и др.)
- •. Бизнес-процессы управления проектами, программами и портфелями организации
- •Глава 5 Ссылки
- •5.1. Основополагающие международные стандарты
- •5.2. Национальные руководства по вопросам определения компетентности по состоянию на декабрь 2004 года
- •Глава 6 Сопоставление Версий 2.0b и 3.0 Руководства по вопросам определения компетентности ipma
- •Контекстуальные компетенции
- •6.1. Перекрёстные ссылки между элементами компетенции Версии 2.0b и 3.0
- •Приложение 1 Алфавитный указатель терминов
- •Приложение 2 Обзор основных взаимосвязей
- •Приложение 3 Бланк самооценки
- •Приложение 4 Таксономия icb Версии 3
- •Алфавитный указатель
4.1.5. Качество
Качество проекта – это степень соответствия совокупности его характеристик требованиям проекта. Управление качеством проекта охватывает все фазы и части проекта: от исходной формулировки характера проекта, через процессы проекта, управление проектной командой, продукт проекта и до завершения проекта. Управление качеством проекта возлагается на менеджеров проекта, программы и портфеля и является частью всеобщего (тотального) управления качеством. Управление качеством основывается на участии всех членов проектной команды, которым следует относиться к качеству как к фундаменту проекта. Качество, посредством достижения соответствия нуждам заказчиков, обеспечивает долгосрочную успешность проекта. Основой качества проекта служит установившийся порядок управления качеством, присущий постоянной организации, которая участвует в проекте и вносит свой вклад в успех и результаты проекта. Управление качеством в постоянной организации определяет, какими будут: стратегия качества, его задачи, распределение ответственности, а также как будет осуществляться проект посредством планирования качества, применения стандартного порядка действий, контрольных мер и исправления через системы управления качеством. Критическими точками в управлении контролем качества являются места взаимодействия между проектами, программами или портфелями и постоянной организацией. В случае пренебрежения качеством существует риск невыполнения задач проекта, программы или портфеля.
Предполагаемые функции продукта проекта должны быть утверждены согласно его фактическим функциям. Утверждение проводится на соответствующих стадиях в ходе проекта при участии заказчика, что обеспечивает соответствие товара требованиям. Утверждение качества проекта проходит с помощью таких процедур, как гарантия качества (QA) и аудиты проекта и его продукта. Там, где это уместно, можно использовать автоматизированное проектирование (CAD), создание масштабных моделей и/или опытных образцов готового товара или его компонентов (например, образцы потребительских товаров, оборудования); затем продукт проходит испытание, необходимое для подтверждения конструкции продукта, и отладку для того, чтобы продукт соответствовал запросам заказчика на всех стадиях проекта. В случае, если продукт является программным обеспечением информационно-коммуникационной технологии, его более ранние версии могут быть направлены пользователям на апробацию и выявление дефектов с целью их устранения в следующих версиях этого программного продукта. В случае, если продукт представляет собой документ – его проект может быть подан на рецензирование с целью обнаружения ошибок и их исправления в более поздних версиях.
Тестирование необходимо для подтверждения того, что готовый к поставке продукт соответствует характеристикам, описанным в оригинальном документе технических условий; для выявления любых дефектов с целью их исправления на раннем этапе и во избежание дорогостоящих вторичных доработок (в случае, если недочет обнаружен позже). Необходимо, чтобы процедуры тестирования и окончания были четко установлены на ранней стадии существования проекта, предпочтительно – во время составления контракта.
Возможные шаги процесса:
Разработайте план качества.
Подберите, создайте и испытайте:
Прототипы/ модели
Версии
Документы.
Получите подтверждение на создание и испытание окончательной версии.
Ведите контроль качества, его поддержку и гарантию качества.
Проведите тестирование, составьте документы и подайте результаты на утверждение.
Предложите и примените корректирующие действия, предоставьте отчет об устраненных недостатках.
Документируйте извлеченные уроки и применяйте их к новым проектам.
Темы для исследования:
Автоматизированное проектирование, создание компьютерных прототипов, моделирование и тестирование
Методы выявления и исправления дефектов
Эффективность и затраты на управление качеством
Параметры (метрики) качества
Управление качеством процесса
Управление качеством продукта
Процедуры эксплуатации стандартов
Управление версиями (программных средств или документов)
Критерии оценки компетентности по уровням:
А Кандидат удачно осуществил управление качеством проекта в рамках важных программ и/или портфелей одной из организации или её отдела.
В Кандидат удачно осуществил управление ситуациями по контролю качества в рамках сложного проекта.
С Кандидат удачно осуществил управление ситуациями по контролю качества в рамках проекта ограниченной сложности.
D Кандидат обладает знаниями, относящимися к управлению качеством проекта, и может применить их на практике.
Основные связи:
1.01. Успешность управления проектом, 1.02. Заинтересованные стороны, 1.03. Требования и задачи проекта, 1.04. Проектный риск и возможности, 1.08. Разрешение проблем, 1.14. Закупки и контракты, 1.16. Контроль и отчетность, 1.17. Информация и документация, 2.06. Открытость, 2.08. Ориентация на результат, 2.10. Согласование, 2.11. Переговоры, 2.13. Надежность, 2.14. Понимание ценностей, 2.15. Этика, 3.05. Постоянная организация, 3.06. Предпринимательская деятельность, 3.07. Системы, продукты и технология, 3.09. Здоровье, безопасность, охрана труда и окружающая среда, 3.10. Финансы.
