- •Введение
- •Глава 1 Участие: введение
- •1.1 Основные определения и подходы к участию молодежи
- •1.2 Преимущества участия и препятствия к участию
- •Положительно влияет на жизнь молодых людей
- •Помогает услышать молодых людей
- •Побуждает молодых людей развивать новые навыки, придает уверенности
- •Помогает взрослым распознать таланты и потенциал молодых людей
- •Побуждает молодых людей брать на себя ответственность за свои поступки и решения.
- •Развивает у взрослых навык эффективной работы с молодежью
- •Делает процесс принятия решения более представительным
- •Стимулирует новые подходы и идеи в решении местных и региональных проблем
- •1.3 Принципы молодежного участия
- •Участие должно основываться на возможностях
- •Участие должно быть основанным на связи
- •Приятным
- •1.4 Предпосылки для участия молодежи
- •1.5 Формы молодежного участия
- •Глава 2 Пересмотренная европейская Хартия
- •2.1 Вступление к Пересмотренной европейской Хартии об участии молодежи в жизни муниципальных и региональных образований
- •Задание
- •Задание
- •Правовой статус Хартии
- •2.2 Содержание Хартии
- •Первая часть: стратегии по секторам
- •Часть II Инструменты вовлечения молодежи в общественную жизнь
- •Часть III Организационно-правовые формы участия молодежи в местных и региональных делах
- •2.3 Целевые группы Хартии
- •Молодежь
- •Неформальные молодежные объединения
- •Организации молодых людей, ассоциации
- •Образовательные учреждения
- •Другие организации
- •Местные власти
- •Глава 3 подход хартии к участию
- •3.1 Вступление к подходу Хартии об участии
- •3.2 Структура псмвп
- •Средства
- •Возможность
- •Для размышления
- •Поддержка
- •Глава 4 Применение Хартии на практике
- •4.1 Применение Хартии на практике
- •4.2 Как применять Хартию на практике?
- •Глава 5 Проекты по молодежному участию
- •5.1 Управление проектами по молодежному участию
- •5.2 Пошаговое планирование и управление проектом
- •Формулировка целей
- •5.3 Качественные критерии совместных проектов
- •Глава 6 Сотрудничество на местном уровне
- •6.1 Подготовка к сотрудничеству
- •6.2 Сотрудничество в области принятия решения - консультационная модель
- •Необходимо учитывать рекомендации молодых людей
- •6.3 Сотрудничество в сфере принятия решений – комитетная система
- •6.4 Сотрудничество в сфере принятия решений – совместное управление
- •Сотрудничество на местном уровне
- •6.5 Другие формы сотрудничества в сфере принятия решений
- •Глава 7 хартия и местная молодежная политика
- •7.1 Вступление к местной молодежной политике
- •7 .2 Пересмотренная Хартия и местная молодежная политика
- •Примеры политики по секторам
- •7.3 Процесс формирования местной молодежной политики
- •Создание партнерства
- •Должно быть ясно, почему молодежная политика необходима на местном уровне
- •Сбор информации о национальной и региональной молодежной политике
- •Анализ ситуации молодых людей в сообществе на местном уровне, определение их потребностей
- •Определение приоритетных задач
- •Определение видения проблемы/ устремления / цели / стратегии / плана действия / оценки
- •Обсуждение предложенного курса политики
- •Реализация политики
- •Распространение
- •Контроль реализации политики
- •7.4 Активная публичная поддержка как метод изменения политики
- •Глава 8 раздел «обучение»
- •Пояснительная модель участия
- •Ролевая игра по Хартии – Мультфильмы (Джузеппина Росси, 2005)
- •Игра - моделирование “Молодежь в действии”
- •Игра - моделирование “Молодежь в действии”
- •Библиография
Средства
Жизнь может быть более трудной для молодых людей, не имеющих достаточно средств к существованию (например, финансовых) и живущих в бедности из-за безработицы или трудной ситуации, в которой они находятся. Это может означать, что их потребности в пище и убежище не удовлетворены; от этого они чувствуют себя изолированными и отстраненными от общества. Очевидно, что в таких условиях приоритетная задача молодых людей - искать различные способы обеспечить себя недостающими средствами и им сложнее принимать участие в жизни сообщества или организации по простой причине нехватки времени или мотивации.
Поэтому, чтобы поддержать молодых людей в деле вовлечения их в общественную жизнь, необходимо предоставить им благоприятные условия для жизни. Под этими условиями подразумевают достаточное социальное обеспечение, образование, предоставление жилья, здравоохранение, транспорт, новые технологии и доступ к ним.
Место
Молодым людям необходимо место для собраний, для проведения свободного времени и организации собственных мероприятий. Что касается участия в школьных или любых других мероприятиях по программе, то для этого обычно предоставляют нужное помещение (классы, спортзалы, молодежные клубы), но гораздо труднее для молодых людей найти место для собраний, если они хотят быть вовлеченными в инициативы вне организаций. Поэтому мы все чаще становимся свидетелями того, что молодые люди используют Интернет для общения и обмена мнениями с единомышленниками и даже для организации проектов.
Но фактор ПСМВП подразумевает не только место в смысле физического пространства, а скорее место для участия в рамках разработки политики в организациях. Этот значит, что взгляды, рекомендации и выводы молодых людей должны иметь реальное воздействие на принимаемые решения. Довольно часто молодых людей приглашают для принятия решений, но фактически их влияние на конечный результат незначительно. Это называется символическим участием.
Возможность
Чтобы молодые люди могли активно участвовать, им нужно предоставить такую возможность. Это означает, например, что молодые люди должны иметь свободный доступ к информации об участии, о том какие есть для этого возможности и где. Когда они знают о том, что происходит в их местном сообществе в отношении молодежного участия, они могут принимать обоснованные решения по поводу собственного участия в общественной деятельности. Иногда молодые люди не принимают участие в жизни общества не потому, что им это неинтересно, а потому что им никогда не предоставляют информацию о существующих возможностях участия.
Во-вторых, события, процесс принятия решений должны быть благоприятными для молодежи. Должно быть не только место для участия молодых людей в этих процессах и структурах, но и способ их организации: деятельность необходимо организовать так, чтобы молодые люди поняли смысл этих структур и могли бы сделать больший вклад. Поэтому нужно обеспечить молодым людям возможность участия при условии наличия достаточного времени и структур поддержки.
