Мастерские

индивидуальные или коллективные занятия на досуге, способствующие развитию навыков и умений взрослых и детей, воспитанию личностных, профессиональных и некоторых деловых качеств, а также оборудованные и оснащенные соответствующим образом помещения, в которых такая работа проводится. В педагогической практике А. С. Макаренко бытовала специально оборудованная «свободная мастерская», где любой колонист или коммунар имел возможность индивидуально или в составе группы реализовать собственные замыслы в области моделирования, конструирования нужных и полезных устройств, приборов, приспособлений, где всякий жела-

89

ющий учился работать с различными материалами и инструментами, овладевал навыками токарного и слесарного дела, пайки и лужения, обработки различных пород дерева и т. п. Это была своего рода лаборатория технического и прикладного творчества, в немалой степени способствовавшая общему развитию воспитанников. Как творческое использование поучительного опыта выдающегося педагога-новатора следует рассматривать появляющиеся в наши дни в ряде домов и дворцов культуры М. «Сделай сам», где имеют возможность заниматься не только дети, но родители с детьми, что в воспитательном плане еще более ценно.

В Москве функционирует совсем иная, но также весьма полезная М.— «Контакт», где учатся... секретам культурного общения. Создана такая М. по инициативе столичных психологов. В программе занятий — лекции, тестирование, консультации, занятия в психологических группах интенсивного общения, где проигрываются встречающиеся в жизни ситуации, вырабатываются нормы естественного и красивого поведения. Известны творческие М. самодеятельных художников, а также художественно-оформительские М., в задачи которых входит создание элементов декоративно-художественного оформления массовых мероприятий, и современных форм наглядной агитации и пропаганды в культурно-просветительных учреждениях городов и сел страны. Нередко при таких М. функционируют платные или общедоступные изостудии, где дети и подростки овладевают навыками рисования, лепки, декоративно-художественного оформления и т. п.

Месячник

совокупность культурно-просветительных мероприятий, организуемых по инициативе хозяйственных органов, общественных организаций. Рассчитана по времени на месяц. Традиция проведения М. восходит к первым десятилетиям Советской власти. В разное время проводились: М. оборонно-массовой работы, М. агротехнической пропаганды, М. безопасности движения, М. экономики и бережливости и т. п. Цель М.— привлечь внимание руководителей соответствующих организаций, общественности, всего населения к нерешенным проблемам. В дни М. проводятся благоустройство улиц и дворов, озеленение прилегающих к учреждениям территорий,

90

профилактические беседы о личной и общественной гигиене, правилах поведения людей на транспорте и в общественных местах и т. д. Подготовка и проведение М. обеспечиваются усилиями специально создаваемых в таких случаях оргкомитетов, в состав которых входят представители заинтересованных организаций и учреждений, ответственные хозяйственные работники, активисты-общественники, члены клубных объединений. Заблаговременное афиширование приближающегося М., информирование населения о готовящихся мероприятиях, их целях и значении, а также возможности каждого человека принять в них посильное участие — все это способствует успешному проведению М., а в конечном счете —активизации культурно-просветительной работы.