Семинар

дискуссионная форма культурно-просветительной и учебно-методической работы, рассчитанная на активное участие в обсуждении актуальных вопросов обучающихся, слушателей, членов какого-либо культурно-досу-гового объединения. Форма эта исключительно вариативна, что дает основание привести здесь хотя бы первоначальную классификацию. По уровню и значению С. может быть республиканским, областным, районным и локальным (например, кустовой или зональный). По глубине проникновения в обсуждаемые вопросы выделяют методологический С, теоретический С, методический С. и С.-практикум. По составу участников — С. лекторов, пропагандистов, культурно-просветительных работников, слушателей народного университета и др. По содержанию обсуждаемого материала — экономический С, экологический С, С. по маркетингу и рекламе, С. по информатике и вычислительной технике. Несмотря на существенные различия между С. разного назначения и уровня в их подготовке есть немало общего. Во-первых, на обсуждение выносятся лишь те вопросы и проблемы, которые действительно изначально дискуссионны, иначе диалога и спора просто не получится. Во-вторых, С. только тогда имеет смысл, когда аудитория и с теоретической и с практической точки зрения готова к обсуждению, т. е. когда она достаточно начитанна и компетентна в вынесенных на обсуждение вопросах. В-третьих, количество вопросов, предлагаемых к обсуждению, должно быть адекватно отведенному для проведения С. времени, в этом случае не будет спешки и С. не сведется к поверхностному разговору на избранную

139

тему. В-четвертых, независимо от обсуждаемых вопросов в содержании С. всегда должен быть элемент новизны, поскольку если в процесе спора его участники не получают новой для них информации, интерес к С. частично или полностью утрачивается. Наконец, в-пятых, количество приглашенных на С. лиц должно быть оптимальным в том смысле, что каждый из участников должен иметь реальную возможность высказаться по обсуждаемым проблемам. Проводятся С. в домах и дворцах культуры, центрах досуга, парках культуры и отдыха, библиотеках и музеях.

СЛЕТ

культурно-просветительная акция с целью подведения итогов состоявшихся ранее мероприятий, чествования победителей и определения путей дальнейшего развития каких-либо движений, инициатив, социально ценных начинаний и т. п. В Омске регулярно проводятся С. организаторов-общественников молодежных кинотеатров. За большую работу по использованию кино вовсе-стороннем воспитании детей и молодежи и пропаганду киноискусства на таких С. отмечаются кинотеатры общеобразовательных школ, СПТУ. Традиционными стали С производственных ученических бригад, С. отрядов юных инспекторов движения. В связи с началом реформы общеобразовательной и профессиональной школы вошли в практику С. юношей, изъявивших желание обучаться в педагогических учебных заведениях. В русле производственно-массовой работы культурно-просветительных учреждений проводятся С. наставников, С. рационализаторов и изобретателей. В ряде городов страны состоялись С. женщин — членов семей военнослужащих, С. солдатских матерей. Известны также С. молодоженов, С. эсперантистов и т. п. Все мероприятия такого рода несут в себе значительный воспитательный потенциал: его участники расширяют круг своего общения, получают новую для них информацию; общественно полезная деятельность различных объединений — клубов, кружков, советов, бригад и т. п. получает общественную оценку, что создает стимулы к ее дальнейшему развитию и совершенствованию; за счет используемых средств идейно-эмоционального воздействия—музыка, изобразительное искусство, кино, фотография, убранство помещений и оформление сцены —

140

осуществляется эстетическое воспитание, происходит духовное обогащение личности; присутствующие на С. люди имеют перед собой реальные примеры общественно полезной деятельности и постепенно сами приобщаются к подобным занятиям на досуге.

СМОТР

публичный показ достижений и результатов какой-либо общественно полезной деятельности коллективов, групп и отдельных людей с последующей оценкой достигнутого уровня и награждением победителей. В культурно-просветительной работе —это традиционные С. художественного, прикладного и технического творчества. Бытует мнение, что на С. следует представлять исключительно завершенные работы и произведения, претендующие на высокие оценки и призовые места. С таким подходом согласиться нельзя. В непрофессиональном творчестве не меньший интерес представляет порой и сам процесс, методика создания, технология изготовления. А уж если говорить о качестве завершенных работ, то и слабые в идейно-художественном отношении работы также нуждаются в общественной оценке, товарищеской критике, поддержке со стороны более опытных исполнителей. Всякий С.— это еще и творческая учеба. В сфере самодеятельного художественного творчества С. могут проводиться как творческие отчеты культурно-просветительных учреждений, школ, СПТУ, и т. п. и функционирующих на их базе художественных коллективов, так и по отдельным жанрам: С. духовых оркестров, С. агитбригад, С. народных театров, С. цирковых коллективов, С. вокально-инструментальных ансамблей и т. д. Проводятся также С. изобразительного искусства, любительских фильмов, художественной фотографии. Подготовка к С. ведется заранее. Оргкомитетом разрабатывается специальное Положение, регламентирующее порядок проведения, основные этапы, награждение победителей, а также содержащее основные требования к отдельным жанрам, коллективам и исполнителям. Для оценки качества представленных на С. номеров, программ и работ создается компетентное жюри. Его заключения по просмотренным работам кладутся в основу решения оргкомитета о распределении призовых мест и награждении победителей. В сфере научно-технического творчества устраиваются С. научно-технического

141

мастерства, С. самодеятельной техники, С. судовых и авиационных моделей, С. технического мастерства. Неверно думать, что С. проводятся исключительно для предъявления компетентной комиссии выполненных работ или подготовленных программ. Настоящий С.— это оживление и активизация жизни самодеятельных коллективов, придание нового импульса отдельным мастерам и исполнителям. Проведение С. почти всегда связано с множеством концертных выступлений, передвижных и стационарных выставок, широким освещением достижений коллективов, групп и отдельных исполнителей в печати, на радио и телевидении. В период С. проводится запись в кружки, студии, группы, на курсы, в секции и т. п. объединения, значит, оживляется культурно-просветительная работа в целом.