« Стол »

условно именуемая таким образом форма справочно-консультационной работы («справочный стол», «стол справок»), а также современная дискуссионная форма, используемая в сфере общественно-политической, экономической и культурной жизни страны («круглый стол»). В первом его варианте С. организуется в клубных учреждениях преимущественно сельских регионов, где ограничены контакты населения со специалистами — психологами, юристами, врачами, экономистами и т. д. Здесь в установленные дни и часы можно получить устную или письменную консультацию по интересующим людей вопросам.

Во втором варианте предполагается равенство участвующих в разговоре оппонентов, отсутствие традиционного президиума и трибуны. Круглый — значит общий, равный, демократичный, неофициальный. Правда, в ряде случаев участников разговора, дискуссии действительно приглашают за стол круглой формы, как, например, в пермском дворце культуры имени Я. М. Свердлова. Здесь стол круглой формы установлен в специально отведенном для него зале. За этим столом проводятся производственные совещания, заседания правления дворца культуры, дискуссии, занятия некоторых клубных объединений. Если же говорить о «К. с», как форме просветительной работы, то требования здесь таковы: актуальность и злободневность обсуждаемых тем и проблем, вычленение узловых аспектов или вопросов и привлечение к ним внимания участников разговора, наличие общего для всех присутствующих регламента выступлений, возможность фиксации высказываемых точек зрения (наличие стенографиста, технических средств записи —магнитофона, диктофона), подбор ведущего с учетом контингента участвующих в обсуждении, взаимная корректность и терпимость, конструктивность и логичность высказываний, подведение итогов обсуждения, информация общественности (в части касающейся) о состоявшемся заседании.

СТУДИЯ

самодеятельный клубный коллектив кружкового типа с преобладанием в содержании работы учебно-творческих

146

занятий. В культурно-просветительной работе ведущее положение занимают художественные С, в большинстве своем имеющие аналоги в сфере профессионального искусства. Приведем здесь наиболее распространенные.

Музыкальная С, в том числе инструментальная, вокальная (сольного пения, хоровая, оперная); здесь студийцы овладевают нотной грамотой, приобретают навыки игры на музыкальных инструментах, учатся петь по нотам, выступают в составе ансамбля или хора.

Хореографическая С, где постигаются основы классического, народного или бытового танца; распространены С. бального танца, детские балетные С, С. эстрадного танца и др.

С. изобразительного искусства, в которых дети и взрослые осваивают основы композиции, рисунка, лепки и т. п.

С. художественного слова; здесь студийцы овладевают искусством сценической речи, учатся искусству декламации, работают над прозаическими отрывками и стихотворными текстами, тренируют дыхание и дикцию.

Цирковая С, в которой имеют возможность заниматься и юные и взрослые любители циркового искусства; студийцы с самого начала выбирают определенный цирковой жанр: акробатику, клоунаду, жонглирование и т. п.

С. пантомимы (мимики и жеста) в одних случаях организуется для овладения искусством пантомимы, в других — создается для одаренных людей из числа глухонемых, что и демократично и вполне гуманно.

Среди других С.— любительские теле-С., С. сатиры и юмора, и т. д.

Почти все известные в практике С. работают по принципу единства учебного заведения и кружка. Здесь есть свой руководитель-педагог, занятия ведутся по типовым программам, утверждаемым органами культуры, имеются специальные классы и залы, работают органы самоуправления.