Встреча

доступная с точки зрения методики проведения форма познавательной деятельности, культурного общения и отдыха. В.— это прежде всего диалог, двусторонний разговор, обсуждение, спор, диспут. Сегодня можно определенно утверждать, что времена продолжительных монологов ораторов перед аудиторией безвозвратно миновали. В условиях перестройки общественной жизни, развития демократии и гласности клубные В. приобретают особую социальную ценность и играют все более заметную роль в общей системе информационно-просветительной работы. Люди активно вмешиваются в вопросы политики, горячо и заинтересованно обсуждают экономические проблемы, готовы внести собственные конструктивные предложения по улучшению работы Советов народных депутатов, хотели бы лично участвовать в решении вопросов внутриколлективной жизни. И этому обстоятельству надо только радоваться. Надо заметить, что живое общение с массами, честные и прямые ответы на вопросы трудящихся, разносторонняя разъяснительная работа всегда были характерны для прогрессивных

31

деятелей государства. К сожалению, в застойные годы люди как бы разучились общаться, а В. с советскими и партийными работниками носили инструктивно-назидательный характер, часто превращаясь в пустую формальность. Стремление наших современников улучшить общественную жизнь, заметно возросший культурный и общеобразовательный уровень населения, активная жизненная позиция многих тружеников города и села заставляют по-иному взглянуть на В., рассматривать ее как интересную и эффективную форму работы. Из множества вошедших в практику культурно-просветительной работы В. выделим прежде всего В. с хозяйственными руководителями, народными депутатами, делегатами съездов и конференций. Несмотря на повсеместное распространение средств массовой информации, когда, казалось бы, обо всем можно узнать, прочитав газету или включив радиоприемник, у людей не исчезает желание получить информацию, что называется, из первых уст. К тому же, вступая в непосредственный контакт с гостем, всегда можно задать возникший вопрос, что-то уточнить, переспросить. В другую группу следует отнести В. с ветеранами войны и труда. Здесь мы имеем дело с живой преемственностью поколений, воспитанием патриотизма и интернационализма. В наше время, когда межнациональные отношения до предела обострены, а история советского государства оказалась, как метко выражаются журналисты, непредсказуемой, непосредственное общение с участниками событий разных лет трудно переоценить. Третью группу составляют творческие В. с деятелями культуры и искусства — режиссерами, музыкантами, артистами, писателями, художниками и т. д. Здесь у присутствующих появляется, по сути дела, редкая возможность увидеть «живьем» полюбившегося автора или исполнителя, выверить собственные эстетические оценки, высказать критические замечания по поводу неудавшихся художественных произведений. Такие встречи развивают культурную активность населения, формируют эстетические вкусы, расширяют кругозор, углубляют эрудицию. В особую группу можно было бы отнести В. с интересными людьми, т. е. людьми интересных профессий и примечательных судеб. Здесь гостями становятся разведчики, путешественники, космонавты, коллекционеры, ученые, испытатели новой техники и т. п.

32

Такие В. интересны необычностью информации, радо-. стью непосредственного приобщения к реальным событиям минувших дней, а нередко возможностью собственными глазами увидеть диковинные вещи, удовлетворив тем самым присущее каждому нормальному человеку естественное любопытство. Среди других видов В.— В. соревнующихся коллективов, В. молодых рабочих с наставниками, В. профессиональных и самодеятельных художественных коллективов и т. д. Во всех названных случаях ставится и решается целый комплекс педагогических задач: расширение политического кругозора, воспитание эмоциональных чувств, расширение круга общения, живой обмен культурными ценностями.