3. Этап закрепления и применения знаний

1. Решение разноуровневых заданий:

1.1 Определить цель и задачи ревизии и аудита кассовых операций.

1.2 Указать основные нормативные правовые документы регулирующие наличное денежное обращение в Республике Беларусь?

1.3 Указать какими первичными документами оформляются кассовые операции

1.4 Указать какие регистры аналитического и синтетического учета используются в качестве информационного обеспечения ревизии и аудита кассовых операций.

1.5 Указать приемы фактического и методического контроля используемые в ходе проведения ревизии и аудита кассовых операций.

1.6. Рассмотреть порядок осуществления проверки сохранности наличных денежных средств.

1.7 Рассмотреть порядок оформления результатов ревизии кассы. 1.8 Рассмотреть методику контроля кассовых операций.

1.9 Определить цель и задачи ревизии (аудита) банковских операций.

1.10 Указать первичные документы и регистры аналитического и синтетического учета используемые в качестве информационного обеспечения ревизии (аудита) банковских.

1.11 Рассмотреть методику проверки достоверности начального сальдо на расчетном (текущем) и иных счетах в банке.

1.12 Указать нормативные правовые акты, которыми должен руководствоваться ревизор (аудитор) при контроле расчетов по внешнеторговым операциям.

1.13 Рассмотреть порядок проверки операций по покупке и продаже валюты, целевого использования валютных средств, отражения в учете курсовых и суммовых разниц.

1.14 Определить порядок получения ревизором (аудитором) информации от банков о операциях по счетам юридических лиц.

1.15 Рассмотреть порядок проверки соблюдения требований законодательства по использованию контрольно-кассовой техники. 2) Работа в группах, каждая из которых составляет акт ревизии кассы исходя из конкретных заданных ситуаций.

3) Самостоятельное решение ситуационных задач с последующим их обсуждением.

4. Этап информирования о домашнем задании

а) Изучить НПА, регулирующие порядок отражения в учете операций с основными средствами и нематериальными активами.

б) Мотивирование выполнения с подробным объяснением.

5. Подведение итогов занятия

а) Самооценка студентами своей работы на учебном занятии (что получилось? Что не получилось? Достигнуты ли поставленные цели?).

б) Характеристика работы студентов преподавателем.

Тема 3. Ревизия (аудит) операций по учету основных средств и нематериальных активов

ЦЕЛЬ:

Студент знает: методику и последовательность проведения проверки операций с основными средствами и нематериальных активов.

Студент умеет: использовать в практической деятельности различные методы контроля, применяемые в процессе проверки операций с основными средствами и нематериальными активами.

ЗАДАЧИ:

- выявить пробелы в осмыслении изученного материала и провести их коррекцию;

- обеспечить усвоение студентами знаний и получение навыков, необходимых для применения в практической деятельности.

1. Организационный план Проверка подготовленности студентов к учебному занятию. 2. Этап проверки домашнего задания. Подготовка студентов к работе на основном этапе. а) Проверка знаний по вопросам содержания НПА, регулирующих порядок отражения в учете операций с основными средствами и нематериальными активами.

б) Проведение тестов (прилагаются)

в) Постановка вопросов:

1. Задачи и источники проверки основных средств и нематериальных активов.

2. Проверка наличия и сохранности основных средств, их технического состояния, своевременности и качества проведения инвентаризации, оценки и переоценки.

3. Проверка правильности документального оформления и учета операций по поступлению и выбытию основных средств.

4. Проверка правильности отражения операций по ремонту основных средств. Проверка начисления и отражения в учете амортизации основных средств.

5. Проверка лизинговых операций у лизингодателя (лизингополучателя).

г) Постановка цели занятия совместно со студентами, знакомство с планом занятия и постоянное напоминание о достижении целей.