3. Этап закрепления и применения знаний

3. Решение разноуровневых заданий:

1.1 Определить основные вопросы, подлежащие рассмотрению в ходе контроля учета затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции (товаров, работ, услуг), учета выпуска и реализации готовой продукции (товаров, работ, услуг).

1.2 Указать какие первичные документы и регистры бухгалтерского учета могут быть использованы в качестве информационного обеспечения контроля учета затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции (товаров, работ, услуг), учета выпуска и реализации готовой продукции (товаров, работ, услуг).

1.3 Определить основные задачи ревизии (аудита) контроля учета затрат на производство и калькулирования себестоимости продукции (товаров, работ, услуг), учета выпуска и реализации готовой продукции (товаров, работ, услуг).

1.4 Определить общие методические подходы при проверке правильности калькулирования себестоимости продукции (товаров, работ, услуг).

1.5 Рассмотреть методику проверки правильности учета затрат вспомогательных производств.

1.6 Рассмотреть методику проверки правильности отнесения затрат на основное и вспомогательное производство и их распределение по видам продукции (товаров, работ, услуг).

1.7 Рассмотреть методику проверки правильности отнесения прямых затрат на объекты калькулирования и соблюдения методов распределения косвенных расходов.

1.8 Рассмотреть методику проверки учета и распределения расходов будущих периодов и резервов предстоящих расходов и платежей.

1.9 Рассмотреть методику проверки операций по учету брака, недостач и потерь в производстве, учету и оценке незавершенного производства.

1.10 Рассмотреть методику проверки правильности определения фактической себестоимости продукции.

1.11 Рассмотреть методику проверки правильности учета затрат для целей налогообложения.

2.Работа в группах, каждая из которых анализирует соответствующие регистры учета затрат на производство и калькуляции с последующим обсуждением.

3.Самостоятельное решение ситуационных задач с последующим их обсуждением. 4. Этап информирования о домашнем задании а) Изучить НПА, регулирующие порядок отражения в учете финансовых результатов и составления бухгалтерской отчетности.

б) Мотивирование выполнения с подробным объяснением. 5. Подведение итогов занятия а) Самооценка студентами своей работы на учебном занятии (что получилось? Что не получилось? Достигнуты ли поставленные цели?).

б) Характеристика работы студентов преподавателем.

Тема 9. Ревизия (аудит) учета финансовых результатов и использования прибыли, фондов, резервов, средств целевого финансирования и бухгалтерской отчетности

ЦЕЛЬ:

Студент знает: методику и последовательность проведения проверки финансовых результатов, использования прибыли, средств целевого финансирования и бухгалтерской отчетности субъекта.

Студент умеет: использовать в практической деятельности различные методы контроля, применяемые в процессе проверки финансовых результатов; давать оценку правильности формирования и достоверности отражения в бухгалтерском и налоговом учете финансового результата отчетного периода; проверять соответствие данных учета и показателей бухгалтерской отчетности; давать оценку содержания пояснительной записки.

ЗАДАЧИ:

- выявить пробелы в осмыслении изученного материала и провести их коррекцию;

- обеспечить усвоение студентами знаний и получение навыков, необходимых для применения в практической деятельности.