Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (26—31) используйте от­дельный лист. Запишите сначала номер задания (26, 27 и т. д.), а за­тем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и раз­борчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 26—31.

Под социальной группой понимают объединение людей, имею­щих общие признаки, общие интересы, ценности, традиции. Соци­альные группы классифицируют по различным основаниям. При­ведём некоторые из них: в зависимости от наличия или отсутствия официального статуса группы делятся на формальные и неформаль­ные. В зависимости от количества членов социальные группы делят­ся на малые, средние и большие.

К формальным относятся группы, построенные на основе офи­циальных нормативных документов, на положениях, инструкциях.

Члены таких групп нацелены на выполнение каких-либо видов де­ятельности и имеют упорядоченную определённым образом струк­туру К неформальным группам относят стихийно складывающиеся объединения людей, которые не имеют документов, регламентиру­ющих их деятельность. В формальных группах могут складываться отношения, которые характерны для неформальных групп.

В малых группах все члены находятся в непосредственном кон­такте. Размеры её колеблются от двух до нескольких десятков человек (хотя некоторые учёные считают, что малой группой можно называть объединение не более 5-7 человек). К основным характеристикам малой группы относят: прямой контакт между индивидами, межлич­ностное взаимовлияние, наличие общей цели и деятельности, внут­ригрупповое распределение функций и социальных ролей, общность интересов, социальных норм, традиции, определённую локализацию в пространстве и устойчивость во времени. Главное же в малой груп­пе — это сила, с которой группа действует на своего члена.

(По материалам энциклопедии для школьников)

26

27

28

29

Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каж­дую из них (составьте план текста).

Что, по мнению автора, объединяет людей в группу? Назовите не менее трёх факторов.

Что отличает формальную группу от неформальной? Исподы зуя содержание текста, укажите два отличия.

С опорой на текст и обществоведческие знания предположи­те, почему учёные уделяют большое внимание изучению ма­лой группы. Выскажите три предположения.

Семья Ж. состоит из 6 человек: родителей, двух детей, дедуш­ки и бабушки. Они проживают вместе в собственном доме. Родители работают и отводят детей в школу, дедушка забира­ет детей из школы и помогает им делать уроки, бабушка ведёт домашнее хозяйство. Какие указанные в тексте признаки ма­лой группы проявляются в данном примере?

Автор текста утверждает, что «главное в малой группе — это сила, с которой группа действует на своего члена». С опорой на текст и личный социальный опыт укажите по два «плюса» и «минуса» такого воздействия.

31 Вариант 6

При выполнении заданий 1—20 в поле ответа запишите одну цифру\ которая соответствует номеру правильного ответа.

Часть 1

1 В познавательной деятельности, в отличие от трудовой,

1. люди приобретают знания о мире и о себе

2. получаются практически полезные результаты

3. реализуются духовные и материальные потребности лич­ности

4. средства должны соответствовать целям Ответ:

2

Иван интересуется математикой. У него много друзей, среди которых он является неформальным лидером. Эти качества характеризуют Ивана как

1. гражданина

2. индивида

3. личность

4. специалиста

Школьники провели день самоуправления в школе. Один из старшеклассников исполнял обязанности директора, дру­гие выступили в роли завучей, педагогов, завхоза. Какой вид деятельности иллюстрирует данный пример?

1. 3

   производственную

2. игровую

3. научную

4. 

   Ответ:

   трудовую

4

Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А. Свобода человека выражается исключительно в собствен­ных решениях относительно дальнейших действий.

Б. Свобода человека возможна только в результате преодоле­ния правил, навязанных обществом.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. 

   Ответ:

   оба суждения неверны

5

Одним из обязательных элементов религии является

1. многообразие конфессий

2. отделение школы от церкви

3. вера в существование сверхъестественного

4. 

   Ответ:

   законодательство о свободе совести

6

Верны ли следующие суждения о массовой культуре?

А. Коммерциализация массовой культуры позволяет её твор­цам не учитывать в своей деятельности вкусы и запросы массовой аудитории.

5. Зак. № 27

Б. В массовой культуре произведения литературы, живописи, кинематографа рассматриваются прежде всего как предме­ты потребления, приносящие при продаже прибыль.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

Ответ: | |

7

8

Один из отличительных признаков рыночной экономики —

1. преобладание частной собственности на ресурсы

2. централизованное принятие основных экономических ре­шений

3. уравнительное распределение производимых продуктов

4. однотипность и устойчивость производимых продуктов на протяжении многих лет

Ответ:

□

К прямым государственным налогам относится налог на

1. добавленную стоимость

2. экспорт энергоносителей

3. наследство

4. 

   Ответ:

   ввоз иностранных товаров

9

Участник рынка влияет на формирование цены товара. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что речь идёт о производителе?

1. он формирует предложение на товары и услуги

2. от него зависит размер спроса на товары и услуги

3. от него зависит учётная ставка банковского процента

4. он входит в систему социального партнёрства

Верны ли следующие суждения?

10

А. Экономика — это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путём создания необходимых благ, условий и средств существо­вания.

Б. Экономика — наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между людьми в процессе производс­тва и обмена товаров.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

Ответ:

11 Социальная роль, которую способен исполнять подросток наряду со взрослым, —

1. владелец такси

2. заёмщик банка

3. покупатель в магазине

4. пайщик кооператива

Ответ:

12

Из 92 римских императоров 36 достигли этого статуса благода­ря службе в армии. Этот факт иллюстрирует вывод о том, что

1. в определённые периоды армия выступает одним из основ­ных каналов социальной мобильности

2. служба в армии в древнеримском государстве была уделом высшего класса

3. основным типом социальной мобильности в Древнем Риме была вертикальная мобильность

4. государство поощряло социальную мобильность в обществе

в. Зак. № 27

Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

13

А. Социальные нормы не только фиксируются в письменной форме, но и сохраняются в виде неписаных традиций, обы­чаев, поведенческих ритуалов.

Б. Социальные нормы вырабатываются обществом для под­держания его целостности и стабильного развития.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. 

   Ответ:

   оба суждения неверны

14

Что относится к функциям любого государства?

1. регулирование деятельности религиозных объединений

2. выдвижение кандидатов на выборах президента

3. сбор налогов

4. представительство интересов определённых социальных

Ответ:

групп

15

В государстве М. представительные органы власти формиру­ются следующим образом: 50% составляют кандидаты, вклю­чённые в избирательные списки своих партий и движений, 50 % — из получивших большинство голосов в одномандатных округах. Для какой избирательной системы характерен этот принцип?

1. смешанной

2. прямой

3. пропорциональной

4. мажоритарной

Верны ли следующие суждения?

16

А. Институтами гражданского общества выступают минис­терства, ведомства, местные администрации.

Б. Ассоциация учителей «За гражданское образование» пред­ставляет собой пример организованной гражданской ини­циативы.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. 

   Ответ:

   оба суждения неверны

17

Кто осуществляет защиту прав обвиняемого во время судеб­ного разбирательства?

1. присяжные заседатели

2. адвокат

3. судья

4. прокурор

Ответ: | |

18

Целью международного гуманитарного права является защита

1. ребёнка от посягательств на его жизнь и здоровье

2. безопасной жизнедеятельности человека

3. экономической независимости производителей

4. 

   Ответ:

   человека во время международных конфликтов

19

Укажите ситуацию, в которой администрация предприятия осуществила незаконное увольнение работника.

1. работник был уволен за систематическое неисполнение им правил внутреннего трудового распорядка на предприятии

2. работник был уволен в связи с реорганизацией предприятия и по сокращению штатов

3. работник, оформивший больничный лист и не вышедший на работу, был уволен по статье за прогул

4. работник был уволен в связи с истечением срока трудового договора и решением администрации его не продлевать

Ответ:

20

Верны ли следующие суждения о трудовых правоотношениях?

А. Субъектами трудовых правоотношений являются работник и работодатель.

Б. Для возникновения трудовых отношений всегда необхо­димо заключение срочного договора между работодателем и работником.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

Ответ:

Ответом к заданиям 21—25 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы.

21

В приведённом ниже списке указаны черты сходства деятель­ности человека и поведения животного и их отличия. Выбе­рите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем — черт отличия.

1. побудителями активности выступают потребности

2. способность к целеполаганию

3. обуславливается только инстинктами

4. используются предметы природы

Черты сходства	Черты отличия

22

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

Установите соответствие между социальными фактами и фор­мами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

1. показ многосерийного телевизи- 1) народная

онного фильма 2) массовая

Б) проведение фестиваля фольклор­ных коллективов

2. празднование Масленицы

Г) завершение экспедиции по записи обрядовых песен

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующи­ми буквами.

А	Б	В	Г

Ответ:

23

(А) И человек, и животное обладают нервной системой, способ­ны ощущать и воспринимать окружающую действительность. (Б) Но, в отличие от животных, человек обладает абстрактным мышлением и способен осознавать цели своей деятельности и предвидеть её результаты. (В) Можно констатировать, что бла­годаря этому человек возвысился над всеми живыми организмами и подчинил себе природу.

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение ко­торого обозначено определённой буквой.

Определите, какие положения текста

1. отражают факты

2. выражают мнения

А

Б

В

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соот­ветствующих положений.

Прочитайте текст. Проанализируйте данные гистограммы и выпол­ните задания 24, 25.

Социологические службы страны Б. провели опрос обще­ственного мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Что является для Вас наиболее значимым жиз­ненным приоритетом?». Результаты опроса представлены в виде гистограммы.

Карьера Семья Друзья

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%

24 Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сде­лать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которы­ми они указаны.

1. Приоритет семьи, семейных ценностей наиболее характерен для женщин.

2. Для мужчин примерно одинаково важны семья и дружеские отношения.

3. Семья находится на первом месте среди жизненных приори­тетов и у мужчин, и у женщин.

4. Карьерные устремления у женщин выражены более явно, чем у мужчин.

5. Ценность дружбы для мужчин выше, чем для женщин.

Ответ:

Результаты опроса, отражённые в гистограмме, были опубли­кованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Женщины не признают ценности дружбы, отвергают воз­можность подобных чувств.

2. Следовало бы обратить внимание на популяризацию семей­ных ценностей в мужской среде.

3. Занятость женщин в общественном производстве заменяет большинству представительниц прекрасного пола семью и дом.

4. Женщина продолжает оставаться, как и прежде, хранитель­ницей семейного очага.

5. Мужчины в основном проводят свой досуг с друзьями.

Ответ: