Коррекция мышления

К

п/п

Мышление

Наименование методики

Код источ­ника, стр.

Возраст детей

1.

Упр. на развитие мыслительных операций "Сравнение предметов".

12.84

6-7

2.

"Окончание слов" (скорость мышления).

12.85; 22.41

6-7

3.

Упр. "Соотношение понятий".

12.86

6-7

4.

Упр. на развитие наглядно-действ. мышления (кубик Рубика).

12.91

6-7

5.

Найди лишнее слово.

12.92

6-7

6.

Упр. на развитие гибкости ума.

12.94

6-7

7.

Определи понятие.

12.98

6-7

8.

Найди похожее слово.

12.99

6-7

9.

Игра "Как это можно использовать".

12.100

6-7

10.

Игра "Говори наоборот".

12.101;22. 40

6-7

11.

Игра "Бывает- не бывает".

12.102

6-7

12.

Последовательные картинки.

23.86; 6.54; 3.37

24.35;22.42

5-7

13.

Почини коврик, сапожки.

24.36

5-7

14.

Исключение неподходящей картинки.

24.37

5-7

15.

Загадки.

23.101 ;24.3 8;22.40

5-7

16.

Установление закономерностей.

24.40

6-7

17.

Классификация.

6.55

6-7

18.

Задачи-головоломки (7).

19.181; 14,71-

73;22.34-36

6-7

19.

Разложи фигуры.

22.36

5-6.7

20.

Четвертый лишний.

3.39 22.38;23.96

4-7

Кто что любит?

22.39

4-7

22.

Кому что надо?

22.39

4-7

23.

Придумывание недостающей части рассказа.

14.70

6-7

24.

Найди недостающий предмет.

23.94

5-7

25.

Исправь Незнайкины картинки.

23.110

5-7

26.

Что неправильно? (критичность мышления).

23.113

5,6-7

27.

Нахождение недостающих деталей.

3.27

6-7

28.

Перцептивное моделирование.

3.28

6-7

29.

Матрицы Равена.

3.32

4,5-7

30.

Самое неподходящее.

3.34

4-7

31.

Невербальная классификация.

3.35

5-7

32.

Игра "На что это похоже?"

19.177

6-7

33.

----"Догадайся, кто нарисован".

19.178'

6-7

34.

---- "Кубики" (типа Никитиных).

19.179

6-7