5. Ресурсы, необходимые для реализации проекта. Бюджет проекта.

Бюджет должен быть прямым образом связан с деятельностью по проекту (мероприятиями). Этот раздел содержит список всех ресурсов, необходимых для проведения планируемых мероприятий (информационные, человеческие, административные, материальные, финансовые и др.)

	Наименование ресурса	Количество	Предполагаемый источник

Для финансирования проектной деятельности в социальной сфере используются следующие источники: гранты (конкурсные средства государственных структур и общественных фондов; бюджетные поступления; частные пожертвования и взносы; средства учредителей; спонсорские отчисления; доходы от разрешенной законом деятельности; добровольческий труд).

7.Механизм оценки результатов. Этот раздел должен содержать ответы на следующие вопросы:

• Каким образом будет оцениваться эффективность проекта в целом?

• Кто будет оценивать достижение поставленных задач и намеченных результатов в ходе выполнения проекта и по его окончании? (описать процедуру оценки)

• Каковы критерии оценки эффективности проекта?

Возможно, указать конкретных лиц, которые будут оценивать результаты проекта, например, главы управ, руководители местного или ведомственного управления, общественность и др.

8. Перспективы развития проекта. В двух – трех абзацах данного раздела нужно описать вероятный путь развития проекта. Например, расширена география проекта, освоение новых видов деятельности.

А также, каким образом предполагается сохранить и расширить достижения данного проекта.

8. Приложения. Приложения - это все материалы, не вошедшие в описание проекта. В приложениях могут содержаться:

• практически к каждому проекту можно приложить статьи из газет и журналов об актуальности поднятой проблемы;

• резюме основных участников проекта (Ф. И. О., должность в проекте, реальная должность и место работы или учебы);

• письма поддержки;

• фотографии;

• например, если проект направлен на благоустройство и озеленение, то можно приложить схему территории, с указанием размеров и элементов благоустройства (кустарник, лавки, клумбы и т. д.);

• в приложения можно оформить историю организации и описание текущей деятельности, достижения организации.

10. Список использованных источников. При написании проекта обязательны ссылки на использованные источники.

Список литературы должен быть оформлен в едином формате: сначала указывается номер ссылки, затем авторы (инициалы перед фамилией), название статьи (обязательно), название журнала, номер тома, страницы, год издания.

Результатом социального проектирования в учреждении социальной защиты становится не только сам социальный проект но и соответствующая социально – культурная инфраструктура, обеспечивающая его разработку и реализацию, включающая целевую группу проекта, социальные институты, заказчика, исполнителей, потребителей, представителей органов власти, средства массовой информации. Основной конечной стратегической целью социального проекта является создание оптимальной общности организации коллективных отношений с учетом объективных условий и

жизнедеятельности различных социальных групп.

Приступая к социальному проектированию необходимо проанализировать возможность практического решения проблемы, нужно понимать, что в случае, если члены проектной группы- не являются профессионалами в области социальной работы, есть опасность превращения социального проекта в прожект. Чтобы этого не произошло, необходимо социально компетентно видеть конкретную ситуацию, которая должна быть улучшена, и конкретные методы и шаги по ее реализации. Персонал для выполнения проекта может набираться как из сотрудников самой организации, в которой осуществляется проект, так и из сотрудников какой – либо внешней организации. Также проект может выполняться командой из представителей исполнителя и заказчика проекта. При этом исполнитель и заказчик совместно формируют команду по управлению проектом, которая несет ответственность за его успех.

Социально-политическая значимость проекта определяется подсчетом числа и предварительной оценкой качества изменений в социальной, экономической и политической сферах, произведенных в результате конкретного проекта. Каждому из предполагаемых изменений присваиваются условные баллы, которые показывают, насколько важным является влияние этого проекта на соответствующий (социальный, экономический или политический) аспект жизни.

К числу возможных изменений могут относиться:

• Социальные польза: улучшенные управленческие и технические навыки; улучшенный доступ к общественным службам; улучшенное качество жизни; увеличенная сплоченность сообщества и т.д.

• Экономическая польза: увеличивающаяся и устойчивая производительность; увеличенная устойчивость организации; увеличенная занятость населения и т.д.

• Политическая польза: улучшенная национальная политика по каким-то вопросам; влияние на региональное товарное производство; влияние на институциональную политику и т.д.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте определение социальному проектированию, охарактеризуйте объекты, субъекты и предмет социального проектирования.

2. Определите основные этапы реализации социального проекта.

3. Приведите пример реализации социальных проектов в учреждении социальной защиты.

4. Опишите ресурсы, которыми обладает ваша организация или доступ к которым имеет благодаря сотрудничеству с другими организациями или людьми.

5. Дайте оценку готовности коллектива вашей организации к проектной деятельности. Составьте перечень своих внешних потенциальных союзников и партнеров, с которыми возможно работать над реализацией проекта.

Рекомендуемая литература:

1. Бредбэри Д., Гарретт Д. Нестандартное управление проектами / Д. Бредбэри, Д. Гарретт.-М.:НТ Пресс,2007.-256 с.

2. Ивасенко А.С., Никонова Я.И., Каркавин М.В. Управление проектами: учебное пособие. – Ростов/Дону: Феникс, 2009. - 330 с.

3. Ильин В.В. Руководство качеством проектов. Практический опыт/ В.В. Ильин.- М.:Вершина, 2006.-176 с.

4. Курбатов В.И., Курбатова О.В. Социальное проектирование. Ростов – на Дону: Феникс, 2001. – 412 с.

5. Луков В.А. Социальное проектирование: Учеб. пособие/В.А. Луков.-М.: Издательство Московского гуманитарного университета: Флинта, 2004.- 240с.