- •Введение
- •1.1.2. Формирование представлений об управлении обществом в европейской теоретической мысли XVI — xviiIвв.
- •1.1.2. Формирование представлений об управлении обществом
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •1.2.2. Теория и практика социального управления в XX в.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Выводы и ключевые идеи
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 1.3. Сущность социального управления и социологический подход в изучении управленческой деятельности План
- •1.3.2.Предмет социологии управления и место социологии управления в системе научного знания.
- •1 ! .3.3. Сущность и содержание социального управления.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Раздел 2. Система социального управления
- •Тема 2.1. Социальное управление как система. Разрешение противоречия между управляющей и управляемой системами План
- •2.1.2.Виды управленческих действий и возникновение противоречия между управляющей и управляемой системами.
- •2.1.3.Социальные взаимодействия в системе социального управления. Взаимодействие управляющей и управляемой систем.
- •2.1.4.Функции социального управления.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 2.2. Общество как самоорганизующаяся система и как объект управления План
- •2.2.1.Синергетический подход в социальном управлении.
- •2.2.2.Среда управления. Управление в условиях агрессивной среды.
- •2.2.1.Синергетический подход в социальном управлении.
- •2.2.2.Среда управления. Управление в условиях агрессивной среды.
- •В ! ыводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 2.3. Население как управляемая система и как объект социального управления План
- •2.3.1.Понятия «население», «народ», «общество».
- •2.3.2.Понятие «менталитета». Особенности российского менталитета.
- •2.3.1.Понятия «население», «народ», «общество».
- •2.3.2.Понятие «менталитета». Особенности российского менталитета.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 2.4. Органы государственной власти как управляющая система и как субъект управления План
- •2.4.1. Сущность политического господства.
- •2.4.2. М. Вебер о типах господства и подчинения.
- •2.4.1.Сущность политического господства
- •2.4.2. М. Вебер о типах господства и подчинения.
- •1. Непрерывная, связанная правилами, работа служебного предприятия.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 2.5.Управление и манипуляция. Бюрократическое манипулирование. План
- •2.5.2.Понятие «бюрократии». Патримониальная и рациональная бюрократия.
- •2.5.3.Бюрократические интересы. К. Маркс, с. Паркинсон, б. Курашвили, л. Фон Мизес о бюрократии.
- •2.5.4.Формирование командно-административной системы в ссср и бюрократизация государственного управления.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •15.Паркинсон, с.Н. Законы Паркинсона / с.Н. Паркинсон. – м., 1989. – с.32-37.
- •Тема 2.7. Уровни социального управления. Государственное и муниципальное управление, местное самоуправление План
- •2.7.2.Теории местного самоуправления.
- •2.7.3.Концепция муниципального управления как сервисного обслуживания населения.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Раздел 3. Методическое обеспечение социального управления
- •Тема 3.1.Социальное моделирование. Модели социального управления План
- •3.1.1.Способы и этапы социального моделирования.
- •3.1.2.Процедуры моделирования в социальном управлении.
- •3.1.1.Способы и этапы социального моделирования.
- •3.1.2.Процедуры моделирования в социальном управлении.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 3.2. Прогнозирование, проектирование и планирование в социальном управлении План
- •3.2.2.Проектирование в социальном управлении.
- •3.2.3.Социальное планирование.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 3.3.Информационно-аналитическое обеспечение в социальном управлении План
- •3.3.2.Использование социальных технологий в социальном управлении.
- •3.3.3.Мониторинг как источник социальной информации и социальная технология.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Заключение
- •Словарь терминов
2.2.2.Среда управления. Управление в условиях агрессивной среды.
Прежде всего, дадим определение понятию «среда управления». Среда управления – это система взаимосвязей субъекта и объекта управления, а также элементов, составляющих структуру взаимодействующих систем.
Чтобы понять влияние среды управления на процесс социального управления, попробуем решить простейшую логическую задачу. Предположим, что между пунктами А и Б расстояние 500 км. Может ли велосипедист преодолеть это расстояние за один час? Ответ очевидный: нет, не может. Не может потому, что технические возможности велосипеда, а также физические возможности велосипедиста не позволяют развить такую невообразимую для них скорость. А можно ли это расстояние преодолеть за один час на самолете? Да, можно, ибо технические возможности самолета позволяют в принципе решить эту задачу.
И
Что касается велосипеда или самолета, то этот вывод совершенно очевиден и не вызывает никакого сомнения. А если дело касается социального управления, то это уже не совсем и не всегда очевидно. Но в любом случае учет внутренних свойств объекта управления необходим. Если особенности среды управления не учитываются, то управление становится технократическим.
Отсутствие учета особенностей среды управления во многом было характерно для командно-административной системы, действовавшей в нашей стране. Перед коллективом ставили задачи, совершенно не учитывая ни возможности, ни желания членов этого коллектива решать эти задачи. Результаты чаще всего были печальными.
Пережитки такого подхода к социальному управлению не являются редкостью и в настоящее время. Очевидно, можно даже охарактеризовать пути, которые избрало руководство нашей страны для перехода к рыночным отношениям как технократические. Состояние социальной среды при «отпуске цен», «приватизации», «ваучеризации» и т. д. не изучалось и не учитывалось. Существует несколько видов среды управления
Инертная среда — объект не реагирует на действия субъекта управления, не поддерживает его и не сопротивляется ему.
В качестве характерного примера можно привести ситуацию, сложившуюся в СССР в период застоя. Партия и правительство принимали решения, но народ жил своей жизнью, не интересуясь тем, что там решают «наверху». Нечто подобное происходит и сейчас. Год от года в обществе нарастает инертность.
Оптимальная среда управления — объект активно реагирует на все действия субъекта, принимая к исполнению те из них, которые соответствуют его внутренним качествам и отвергая те из них, которые им не соответствуют.
Объект и субъект становятся равноправными партнерами и стремятся к субъект-субъектным отношениям. Состояние такой среды чрезвычайно желательно для любого управления. Но среду надо не только изучать, но и формировать.
Если верить средствам массовой информации, оптимальная среда управления сложилась сейчас в Кемеровской области, где губернатор А. Тулеев имеет поддержку всем своим начинаниям среди огромной части населения области.
И
Достижение цели управленческого действия либо затруднено, либо невозможно в связи с несоответствием этой цели внутренним свойствам объекта управления. Объект отторгает чуждую для него цель. Такое состояние социальной среды, разумеется, крайне нежелательно для управленца, но, к сожалению, оно не является редкостью.
Причина возникновения агрессивной среды чаще всего носит субъективный характер и зависит, как правило, от особенностей управляющей системы. Но бывают и исключения, когда агрессивность нарастает из-за внешнего раздражителя.
Н
От чего зависит состояние социальной среды?
Во-первых, как мы уже говорили, цель должна опираться на внутренние свойства среды и самого объекта.
Во-вторых, агрессивность среды может также возникнуть и в результате неопределенности цели.
В-третьих, агрессивность может возникнуть вследствие множественности целей. Когда целей много или когда они неконкретны, люди оказываются в затруднительном положении, они понимают, что руководство само не знает, чего оно хочет. Работать «впустую» не нравится никому. Такое состояние вызывает раздражение и неприязнь к руководителю.
Агрессивность среды зависит в определенной степени от уровня принимаемых решений.
Больше всего претензий к высшему управленческому уровню. Население Новосибирска, например, в наибольшей степени в своих проблемах обвиняет Президента РФ, Правительство, в наименьшей — мэра и городскую администрацию.
Уже отмечалось, что следует избегать возникновения агрессивной среды управления. Но если уж она возникла, т. е. агрессивность стала доминирующей, то управление в этой ситуации возможно в трех вариантах:
навязывание чуждой цели;
отказ от чуждой цели;
передача управления другой управляющей системе.
Чаще всего деятельность развивается по первому варианту, руководитель стремится навязать цель чуждую объекту управления.
В принципе это возможно, причем в этом случае используются разные способы. Наиболее распространены подавление сопротивления объекта вооруженным путем или каким-то другим способом, но с применением силы.
Примером могут служить события в Чечне в 1996 г. Ни на какие переговоры чеченцы не шли, любые действия центра воспринимались агрессивно, пришлось применить оружие. Но и в результате применения оружия эффект достигнут не был.
Навязать чуждую цель в принципе возможно путем всевозможных обещаний.
!
И
!
Все мы становимся объектом манипулирования в период предвыборных кампаний. Обещания кандидатов сейчас мало у кого могут вызвать доверие. Зато манипуляторские действия чаще всего дают положительный результат манипуляторам, и население даже не понимает, что ему навязывается абсолютно чуждая цель.
В условиях возникновения агрессивной среды руководитель может отказаться от чуждой для объекта цели. Это, пожалуй, самый эффективный, но, увы, редко встречающийся вариант.
В качестве исторического примера можно привести отказ В. Ленина от политики военного коммунизма, которая встречала недовольство большинства населения, и переход к НЭПу.
Еще один путь решения проблемы в связи с агрессивной средой — это передача управления другой системе. Эта передача может быть как добровольной (руководитель по собственному желанию ушел в отставку), так и вынужденной — перевыборы или военное поражение, если речь идет о государстве.
Вынужденным является также уход по что называется «собственному желанию руководства». Чтобы этого не произошло, необходимо изучать среду управления и добиваться ее оптимальности.
О
