- •Введение
- •1.1.2. Формирование представлений об управлении обществом в европейской теоретической мысли XVI — xviiIвв.
- •1.1.2. Формирование представлений об управлении обществом
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •1.2.2. Теория и практика социального управления в XX в.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Выводы и ключевые идеи
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 1.3. Сущность социального управления и социологический подход в изучении управленческой деятельности План
- •1.3.2.Предмет социологии управления и место социологии управления в системе научного знания.
- •1 ! .3.3. Сущность и содержание социального управления.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Раздел 2. Система социального управления
- •Тема 2.1. Социальное управление как система. Разрешение противоречия между управляющей и управляемой системами План
- •2.1.2.Виды управленческих действий и возникновение противоречия между управляющей и управляемой системами.
- •2.1.3.Социальные взаимодействия в системе социального управления. Взаимодействие управляющей и управляемой систем.
- •2.1.4.Функции социального управления.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 2.2. Общество как самоорганизующаяся система и как объект управления План
- •2.2.1.Синергетический подход в социальном управлении.
- •2.2.2.Среда управления. Управление в условиях агрессивной среды.
- •2.2.1.Синергетический подход в социальном управлении.
- •2.2.2.Среда управления. Управление в условиях агрессивной среды.
- •В ! ыводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 2.3. Население как управляемая система и как объект социального управления План
- •2.3.1.Понятия «население», «народ», «общество».
- •2.3.2.Понятие «менталитета». Особенности российского менталитета.
- •2.3.1.Понятия «население», «народ», «общество».
- •2.3.2.Понятие «менталитета». Особенности российского менталитета.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 2.4. Органы государственной власти как управляющая система и как субъект управления План
- •2.4.1. Сущность политического господства.
- •2.4.2. М. Вебер о типах господства и подчинения.
- •2.4.1.Сущность политического господства
- •2.4.2. М. Вебер о типах господства и подчинения.
- •1. Непрерывная, связанная правилами, работа служебного предприятия.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 2.5.Управление и манипуляция. Бюрократическое манипулирование. План
- •2.5.2.Понятие «бюрократии». Патримониальная и рациональная бюрократия.
- •2.5.3.Бюрократические интересы. К. Маркс, с. Паркинсон, б. Курашвили, л. Фон Мизес о бюрократии.
- •2.5.4.Формирование командно-административной системы в ссср и бюрократизация государственного управления.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •15.Паркинсон, с.Н. Законы Паркинсона / с.Н. Паркинсон. – м., 1989. – с.32-37.
- •Тема 2.7. Уровни социального управления. Государственное и муниципальное управление, местное самоуправление План
- •2.7.2.Теории местного самоуправления.
- •2.7.3.Концепция муниципального управления как сервисного обслуживания населения.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Раздел 3. Методическое обеспечение социального управления
- •Тема 3.1.Социальное моделирование. Модели социального управления План
- •3.1.1.Способы и этапы социального моделирования.
- •3.1.2.Процедуры моделирования в социальном управлении.
- •3.1.1.Способы и этапы социального моделирования.
- •3.1.2.Процедуры моделирования в социальном управлении.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 3.2. Прогнозирование, проектирование и планирование в социальном управлении План
- •3.2.2.Проектирование в социальном управлении.
- •3.2.3.Социальное планирование.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Тема 3.3.Информационно-аналитическое обеспечение в социальном управлении План
- •3.3.2.Использование социальных технологий в социальном управлении.
- •3.3.3.Мониторинг как источник социальной информации и социальная технология.
- •Выводы и ключевые идеи
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Заключение
- •Словарь терминов
Выводы и ключевые идеи
Консервативный подход в социологии предполагает учёт традиций, культуры, менталитета. Особенностью государственного управления в России является централизованное административно-государственное управление, традиция авторитаризма, особенности российского менталитета, к которым относится наличие противоречивых черт – склонности к деспотизму и анархии, равенству и социальной справедливости, коллективистское, крестьянское (общинное) начало, настороженное отношение к частной собственности.
Контрольные вопросы и задания
1. Менталитет — это: (Выберите правильный вариант ответа)
а) система образов и представлений социальной группы, все элементы которой тесно взаимосвязаны и сопряжены друг с другом;
б) судьба народа, предопределенная свыше;
в) свойства, выработавшиеся в социальных общностях в зависимости от национальности и места проживания;
г) мироощущение.
2. Дополните следующую мысль. По мнению Г. Спенсера, общество создается _______________________________________________________
3.Традиционными особенностями государственного управления в России являются: (Выберите правильные варианты ответов)
а)централизация;
б)исполнительность;
в)автономность.
Библиографический список (основной)
1.Давыдов, А.А. Системный подход в социологии: законы социальных систем / А.А. Давыдов. – М., 2004.
2.Социология управления: Учебник / Под общ. ред В.Э. Бойкова. – М.: РАГС, 2006. – 336 с.
Библиографический список (дополнительный)
3.Бабосов, Е.М. Социология управления / Е.М. Бабосов. – Минск, 2000.
4.Белов, В.Г., Смольков, В.Г. Исследование систем управления: Учебное пособие для вузов / В.Г. Белов, В.Г. Смольков. – М., 2002.
5.Бердяев, Н. Русская идея / Н. Бердяев. – М., 1997. – 156 с.
6.Васильев, В.И. Местное самоуправление / В.И. Васильев. – М.: Юринформцентр, 1999. – С. 184-212.
7.Коротков, Э.М. Феномен латентного управления в социально-экономической системе / Э.М. Коротков // Менеджмент в России и за рубежом. – 2006. - №2. – С. 3-12.
8.Конституция Российской Федерации. – М.: ИНФРА-М – Норма, 1996.
9.Липпман, У. Общественное мнение / У. Липпман. – М., 2004.
10.Лосский, Н.О. Характер русского народа / Н.О. Лосский. – М.: Посев, 1957. – 136 с.
11.Марсяковский, В. Российский экономический менталитет: истоки и противоречия / В. Марсяковский // Вопросы экономики. – 1996. - №9. – С. 19-24.
12.Милов, Л. Природно-климатический фактор и менталитет русского крестьянства / Л. Милов // Вопросы истории. – 1992. - № 4-5. – С. 14-24.
13.Социальная политика государства: Учебное пособие / Науч. рук. Н.Д. Вавилина; Отв. ред. О.В. Кузьмен. – Новосибирск: СибАГС, 2003. – С. 121-156.
14.Спенсер, Г. Грехи законодателей / Г. Спенсер // Социс. - 1992. - №2. – С. 129-137.
Тема 2.4. Органы государственной власти как управляющая система и как субъект управления План
2.4.1. Сущность политического господства.
2.4.2. М. Вебер о типах господства и подчинения.
2.4.1.Сущность политического господства
На предыдущей теме при рассмотрении вопроса о социальном управлении были выделены субъект и объект управленческой деятельности, подробно охарактеризован объект.
Более того, было обращено внимание на активную роль объекта в этом взаимодействии.
В этой связи уместно привести любопытный пример бытового характера. Ранним утром зимой, в трескучий мороз человек прогуливает собаку. Кто из них является субъектом действия — он или собака? По идее должен быть он, но, здраво рассуждая, вряд ли можно подумать, что нормальный человек в 5 часов утра в сорокаградусный мороз пошел бы выгуливать собаку. Очевидно, было все наоборот, инициатором была собака, ее роль в этом действии первична, а человека — вторична.
Конечно, этот пример применительно к взаимоотношениям общества и государства не совсем корректен, однако он убедительно свидетельствует о том, что объект управления может играть ведущую роль.
Однако, несмотря на это, своими ролями субъект и объект управления не меняются, тем более, если речь идет о взаимодействии государства и общества. Это исходит из самой сути государства, его предназначения.
Не задерживаясь долго на этом хорошо известном политологическом постулате, обратимся к классике — учению Т. Гоббса о государстве, которое он подробно дал в своем «Левиафане». «Если бы мы могли предположить, что большая масса людей согласна соблюдать правила справедливости и другие естественные законы при отсутствии общей власти, держащей их в страхе, то мы с таким же основанием могли бы предположить то же самое и относительно всего человеческого рода, и тогда не существовало бы, да и не было бы никакой необходимости в существовании гражданского правления или государства, ибо тогда существовал бы мир без подчинения». [7, С. 28]
Н
Г
Проблемой легитимного господства занимался М. Вебер. М. Вебер, его учение о типах господства и подчинения вызывает интерес у ученых и практиков и по сей день. Анализу этой теории посвящены труды многих отечественных и зарубежных ученых, среди них особое место занимают работы Ю. Давыдова, И. Громова, А. Мацкевича, П. Гайденко, Э. Ожиганова, Т. Дай, Л. Зиглера, Г. Корффа, Д. Льюиса и других.
М.Вебер считал, что любое господство над большим количеством людей нуждается, как правило, в штабе, т. е. в профессиональных управителях, которые бы обеспечивали определенные действия повинующихся людей и проводили бы в жизнь распоряжения и конкретные приказы.
Штаб управления может повиноваться господину (или господам) в силу обычая, или чисто аффективно, или в силу материальной заинтересованности, или в силу идеальных мотивов. К ним, как правило, добавляется вера в легитимность господства.
К
В зависимости от вида легитимности различается и тип повиновения, тип обеспечивающего его штаба управления, характер осуществления господства, его эффективность. Следовательно, виды господства целесообразно различать по типичной для них претензии на легитимность.
