1. Self-correcting Exercises Exercise 1. Translate into Russian.

   Give me the pen, please.

2. He reads his books.

3. I change my books at the library myself.

4. She left her book at home. She can take mine.

5. This is her mother.

6. These texts are easier than those we read yesterday.

7. That was a nice day.

8. Those books are new.

9. Tell us the truth.

Дай мне ручку, пожалуйста.

Он читает свои книги.

Я сам меняю свои книги в библиотеке.

Она забыла свою книгу дома. Она может взять мою.

Это ее мама.

Эти тексты легче, чем те, которые мы читали вчера.

Это был хороший день.

Те книги — новые.

Скажи нам правду.

Exercise 2. Choose the necessary pronoun.

1. Here are (some, any) letters for you. Here are some letters for you.

2. Take (any, some) jam, please. Take some jam, please.

50

3. There aren’t (any, some) matches left.	There aren’t any matches left.
4. Give me (anything, something) to eat.	Give me something to eat.
5. (Nobody, anybody) knows him.	Nobody knows him.
6. How (many, much) time does it take you to get there?	How much time does it take you to get there?
7. He has (little, few) knowledge about it.	He has little knowledge about it.

Self-training Exercises Exercise 1. Open the brackets.

1. Give (they, they) notebooks. 2. She lives in Minsk with (she) fami-l y. 3. He is a friend of (I). 4. (We) plant is very large. 5. Let (I) know if anything happens. 6. If you find (some, any) money on the floor, it’s (I). 7. (Somebody, anybody) must understand (he). 8. May I have (some, any) wine please? 9. He has (few, a few) friends, only five.

Exercise 2. Fill in the blanks. Use the pronouns or their derivatives.

a) some, any, no, every

1. You must ask ... to help you in this work. 2. If I have ... free time, I shall go ... tonight. 3. Did you hear ... about out plan? 4. Did you say ... ? — No, I said ... . 5. I have ... to tell him.

b) much, many, more, less, (a) little, (a) few.

1. How ... English words do you know? 2. There are ... parks in our city. 3. Does he read ...? — It’s a pity but he reads too ... . 4. Hurry up. We have ... time to waste. 5. Please, try to make ... noise. 6. Do you spend ... time on your English Exercise s? 7. He drank ... wa­ter and felt better. 8. There was very ... water in the glass. 9. May I have ... coffee, please? 10. They were ... surprised.

Exercise 3. Answer the questions.

1. What are you speaking about? 2. Who were you speaking to? 3. Who(m) are you waiting for? 4. Whose dictionary is this? 5. Which of you goes in for sport? 6. Which book do you like best?

51

Exercise 4. Translate into English.

а) 1. Ее зовут Анна. 2. Я забыл (left behind) свою книгу. — Возьми мою. 3. Встреть меня, пожалуйста. 4. Его доклад слу­ шали внимательно. 5. Их аудитория находится немного дальше. 6. Мне очень нравится этот город. 7. Моя мама ра­ ботает в той школе. 8. Это лето очень холодное. 9. Они хотят прожить в этой стране еще год. 10. Где я могу купить хлеб? 11. Некоторые студенты уже сдали экзамен. 12. Кто-то оставил дверь открытой. 13. Никто из них вчера не приходил. 14. Он на­ писал несколько слов.

б) 1. Бесполезно его об этом спрашивать. 2. Это ваш новый сту­ дент? 3. Необходимо послать туда наших инженеров. 4. Кни­ га на столе. Дай мне ее. 5. Мы переводим текст. Он не очень трудный. 6. Интересно наблюдать за игрой детей. 7. Хотите чаю? — Он очень сладкий. 8. Петров получил новую кварти­ ру. Она просторная. 9. Важно уметь логично мыслить.

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ONE И IT

One — формальное подлежащее в неопределенно личных предложениях.	One never knows what he can do.	Никогда не знаешь, что он может сделать.
One в функции подлежащего в предложении со сказуемым, в состав которого входит модальный глагол.	One must go in for sport. One mustn’t do it. One can’t get this book anywhere. One should be careful when crossing the street. One may work in the laboratory every day.	Нужно (необходимо) заниматься спортом. Этого делать нельзя. Нигде невозможно достать эту книгу. Переходя улицу, нужно быть внимательным. В этой лаборатории можно работать каждый день.

52

(продолжение)

One в форме притяжательного падежа переводится местоимениями свой, своя, свое.	One should always keep one’s word.	Надо всегда держать свое слово.
One (ones) — заменитель ранее упомянутого существительного во избежание его повторения.	This book is more interesting than that one.	Эта книга более интересная, чем та.
It (личное местоимение) — подлежащее, заменяет ранее упомянутое неодушевленное существительное.	Where is my bag? It is on the table.	Где моя сумка? Она на столе.
It — формальное подлежащее в безличном предложении.	It is winter. It is five o’clock. It was clear that something had happened.	Зима. 5 часов. Было ясно, что что-то случилось.
It — дополнение (заменяет неодушевленное существительное).	Here is a picture. Look at it.	Вот картина. Посмотрите на нее.
It (усилительное) употребляется в составе эмфатической конструкции, выделяет любой член предложения, кроме сказуемого.	It was in the street that I saw him.	Я видел его именно на улице.