- •Тема № 1: повреждение клетки
- •2. Мотивационная характеристика темы:
- •10. Литература:
- •Мотивационная характеристика темы:
- •Эндогенные
- •2. Мотивационная характеристика темы:
- •5. Граф логической структуры темы
- •Порочные круги
- •2.Мотивационная характеристика темы:
- •Неспецифическая
- •Тема № 5 неспецифическая реактивность и устойчивость организма
- •1.Тема № 6: иммунопатология
- •Мотивационная характеристика темы:
- •Аутоагрессив-
- •1. Тема № 7: аллергия
- •2. Мотивационная характеристика темы:
- •2. Мотивационная характеристика темы
- •5. Граф логической структуры темы
- •2. Мотивационная характеристика темы:
- •5.Граф логической структуры темы
- •Мутации
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •Задания для контроля результатов усвоения учебного материала
- •Информационный материал
- •1. Повреждение клеток
- •1. Факторы, вызывающие повреждение клеток
- •2. Виды повреждения. Механизмы неспецифического повреждения клеток
- •3. Принципы защиты мембран и ферментов клеток от повреждения
- •2. Действие высокой температуры на организм человека
- •3. Действие низкой температуры на организм человека
- •3. Общая этиология
- •2. Понятие о предмете
- •3. Общая этиология, теории этиологии болезни
- •4. Виды причин и причинных факторов
- •3. Механизмы развития болезни
- •2). Период абсолютной декомпенсации.
- •5. Механизмы выздоровления.
- •6. Некоторые теории патогенеза болезни
- •1. Определение и классификация реактивности
- •2. Виды неспецифической реактивности
- •3. Степени реактивности
- •4. Неспецифическая устойчивость организма, её виды
- •5. Соотношение реактивности и разных видов устойчивости
- •6. Способы изменения реактивности и повышения устойчивости организма
- •1. Иммунитет. Система иммунобиологического надзора (ибн), антигены
- •2. Органы иммунной системы
- •3. Клетки иммунной системы
- •3. 4. Антигенпредставляющие клетки (арс):
- •3.4.2. Макрофаги.
- •4. Развитие гуморального и клеточного иммунитета
- •5. Иммунодефицитные состояния
- •5.1.Недостаточность неспецифических механизмов иммунитета
- •6. Принципы терапии иммунодефицитов
- •7. Аутоагрессия. Причины аутоагрессии
- •3). Повреждение тканей
- •4).Адъюванты. Побочное действие адъювантов на организм
- •Аллергия
- •1. Отличия и сходства антигенов и аллергенов, иммунитета и аллергии
- •Группы экзогенных аллергенов
- •3. Стадии развития аллергии
- •3.3. Стадия десенсибилизации
- •4. Псевдоаллергические (не иммунологические формы аллергии)
- •5. Классификация аллергических реакций
- •Фиксация Ig е, Ig g4 на клетках мишенях первого порядка (тучных клетках, базофилах и др.) – сенсибилизация организма
- •6.Стадии ар I типа
- •2. Стадия разрешения, её фазы
- •7. Стадии аллергической реакции I I типа
- •1. Стадия сенсибилизации
- •2. Стадия разрешения
- •8. Стадии аллергической реакции III типа
- •1. Стадия сенсибилизации
- •2. Стадия разрешения
- •9. Стадии ллергической реакции IV типа
- •1. Стадия сенсибилизации
- •2. Стадия разрешения
- •Медиаторами ар IV типа являются лимфокины (по характеру наблюдаемого феномена различают около 30 лимфокинов):
- •Фиксация в районе внедрения Аг, циркуляция в крови (т-лимфоцитов памяти)
- •10. Атопия
- •2.Кожные пробы (кп)
- •4. Лабораторные методы:
- •1.Этиотропная терапия:
- •Препараты, влияющие на патохимическую стадию ар
- •Нарушение обмена витаминов
- •1. Причины гиповитаминозов
- •2. Водорастворимые витамины
- •3. Жирорастворимые витамины
- •Лучевая болезнь
- •Действие электрического тока на организм человека
- •1.Тема № 1: Повреждение клетки
- •2. Тема №: 3 Общее учение о болезни. Этиология
- •3. Тема № 4: Общий патогенез
3. Механизмы развития болезни
Прогрессирование болезни происходит за счет появления патологических реакций, возникновения цепи причинно – следственных отношений, появления порочных кругов.
Патологические реакции появляются в результате того, что действие патогенного агента вызывает чрезмерно сильный поток импульсов в ЦНС. Это, в сочетании с возникающими отклонениями гомеостаза, приводит к нарушению функции нервной системы, к развитию различных фаз запредельного торможения. В результате этого характер ответных реакций организма начинает извращаться, становится неадекватным действующему раздражителю. Возникающие реакции теперь не способствуют сохранению или восстановлению гомеостаза, а углубляют его отклонение. Например, при длительном действии сильного охлаждения развивается торможение с отделов нервной системы, и кожные сосуды начинают расширяться. Это делает кожу более теплой, приводит к потере тепла, способствует охлаждению организма, то есть отклонению температурного гомеостаза. Поэтому при действии холода на организм эта реакция будет патологической.
Значит патологическая реакция - такая реакция организма, которая ухудшает приспособление к действующим факторам, сама приводит к нарушению гомеостаза, т.е. действует в том направлении, что и патогенный агент. Поэтому говорят, что эти реакции идут по типу ++ взаимодействия:
гомеостаз
Патогенный агент
+
П атологическая реакция
+
Патологические реакции в сочетании с явлениями повреждения составляют механизмы лезогенеза, направленные на формирование патологии.
Причинно – следственные цепи в процессе развития заболевания возникают самые разнообразные. Причина как этиологический фактор вызывает какие - то изменениям в организме - это следствие, которое становится причиной и вызывает следующие одни или несколько изменений, те в свою очередь являются причиной следующих изменений и т.д. Например, высокая tо → ожог → повреждение тканей → нарушение обмена веществ → образование гистамина, кининов → появление боли, повышение проницаемости сосудов → выход белка из сосудов → выход воды → отек.
Эта причинно – следственная цепь упрощена, в организме возникают сильно разветвленные цепи. Врачу необходимо для рационального лечения уметь разорвать эти причинно – следственные цепи. Поэтому важно уметь представить себе возникающие изменения в организме, их последовательность и уметь выбрать главное звено, на которое необходимо действовать в первую очередь. Например, после тяжелой кровопотери возникает цепь изменений, связанная с понижением массы циркулирующей крови, и цепь изменений, связанная с понижением числа эритроцитов в крови. Главным в первом периоде является понижение общей массы циркулирующей крови, так как возникает опасность резкого падения АД. Поэтому именно на это звено в первую очередь должен обращать внимание врач. И только после восстановления массы крови и АД главное внимание необходимо обратить на ликвидацию дефицита эритроцитов.
Порочные круги - это такая цепь причинно – следственных отношений, когда какие – то последние изменения усиливают изменения, возникающие в начале. Например, недостаток витамина D у ребенка приводит к плохому усвоению кальция, что ведет к целой цепи изменений, дающих картину рахита. Одним из изменений при рахите будет возникновение поноса. Понос ухудшает усвоение всех пищевых веществ, в том числе и кальция, цепь замкнулась.
4. Патологический процесс развивается в несколько фаз. В первый период действия патогенного агента за счет приспособительных реакций гомеостаз сохранен. Эта фаза, когда еще сохранено здоровье организма, называется фазой компенсации. Затем, несмотря на продолжающееся действие приспособительных реакций, возникает изменение гомеостаза, так как патогенный агент по своей силе и качеству является таким, что организм не может при его влиянии сохранить свое здоровье. С начала отклонения гомеостаза начинается фаза декомпенсации. Эта фаза делится на 2 периода:
1). Период относительной декомпенсации.
В этот период имеются нередко выраженные изменения гомеостаза, но приспособительные реакции еще сохранены и, главное, не появились еще патологические реакции.
