Президент н.Назарбаевтың Қазақстанның Туын, Елтаңбасын таныстыруда сөйлеген сөзі

Біз тәуелсіздікке аңсап, зарығып жеттік. Енді сол тәуелсіздіктің қасиетті белгілерін де ерекше қадірлеуіміз, қастерлеуіміз керек. Әрбір азамат Қазақстанның Туын, Елтаңбасын, Әнұранын тұмардай қасиет тұтуы қажет. Елдігіміздің сыналатын бір тұсы – осы!

Қуанышымыз құтты болсын!

Ұзағынан сүйіндірсін!

4- жаттығу

Мына сөйлемдердің қайсысы публицистикалық стильді сөйлемге жатады?

1.Көкшетау өңірі асқақ тауларымен, қалың орман-тоғай, ондаған үлкен-кішілі көлдерімен, жабайы хайуанаттарымен белгілі.

2. «Афиндықтар, жасырмаймын, алдарыңа сөзімді дайындап келіп отырмын!» - дейді екен Демосфен.

3. Айтшы, сен мынадай жаңбырлы, лайсаң күндері бос уақытыңды қалай өткізесің?

5- жаттығу

Мына нақылдарды жазып алып, есте сақтаңыздар.

Үлкенге сәлем бер, жолын кеспе.

Жүріп келе жатқан адам отырған адамға, атты адам, жаяуға, аз адам, көпке сәлем беруі тиіс.

Үлкендер мен ғалым адамның алдында көп сөйлемеуге тырыс.

Мешітке, үйге «ассалаумағалейкум» деп кіру керек, кеште «кеш жарық» деп ену қажет.

Әйел алдында әдепті, сыпайы бол.

Біліміңді көпке, пайдалы жерге жұмса.

6- жаттығу

Қазыбек би батасын жаттап алыңыздар.

Өркенім өссін десең, Қайғысы көшер басыңа.

Кекшіл болма - Жанашыры жоқ жарлыға

Кесапаты тиер еліңе! Жәрдемші бол асыға,

Елім өссін десең, Қиын-қыстау күндерде

Өршіл болма - Өзі келер қасыңа.

Өскеніңді өшірерсің. Бүгін сағы сынды деп,

Қастық қылма - Жақыныңды басынба!

7- жаттығу

Төмендегі синоним сөздерді мағынасына қарай сәйкестендіріп жазыңдар.

1.Атақты жақсы көру

2. Жаттықтырушы дайындалу, үйрену

3. Айналысу бапкер

4.Жаттығу жүлдегер

5. Ұнату белгілі, әйгілі

6. Жеңімпаз шұғылдану

Сабақтың тақырыбы:Ғылыми стиль.

Қазақ музыкасы – өмір айнасы

Сабақтың түрі: теориялық,қалыпты, жаңа сабақты меңгеру.

Сабақты өткізу әдісі:Сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, сұрақ қою, интерактивті тақтамен жұмыс істеу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

-Студенттерге ана тілінің қадір-қасиетін ұғындыру;

-тілге деген сүйіспеншілігін арттыру;

-тіл арқылы халықтар достығын насихаттау, сөздікпен жұмыс жасау;

Дамытушылық:

-Студенттерге курстың міндеттерін түсіндіру;

-тұрмыстық, қоғамдық саяси, оқу-мамандық, ғылыми мәселелерде ана тілінде сөйлеу білуге қажет екендігін түсіндіру;

-Заңның негізгі мәніне көз жеткізу;

-Орыс тілі мен қазақ тілінің негізгі айырмашылықтарын;

- Әліпби мен сөйлем құрастыру ерекшеліктері туралы мағлұмат беру;

Тәрбиелік:

• Мемлекеттік тілге деген құрметін нығайту;

• Білімгерлердің өз мамандықтарын сүюге тәрбиелеу;

Сабақ уақыты: 90 минут

Сабақтың құрылымы:

1. Ұйымдастыру кезеңі 5 мин.

2. Үй тапсырмасын сұрау 20 мин.

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру 40 мин.

4. Жаңа тақырыпты бекіту 15 мин.

5. Сабақты қорытындылау 5 мин.

6. Үй тапсырмасын беру 5 мин.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру. Оқушылардың сыртқы келбеттеріне көңіл аудару. Сабаққа қажетті құрал-жабдықтарының бары-жоғын тексеру. Оқушыларды сабақтың тақырыбы және жоспарымен таныстыру.

Теориялық білімнің қажеттілігі:

Оқытушы бақылау сұрақтарын қою арқылы оқушылардың біліміне тексеру жүргізу.

1. Ресми іс қағаздары стилі қалай жасалады?

2. Ресми іс қағаздары стиліне мысал келтіріңіздер.

Жаңа сабақты түсіндіру:

Оқытушы оқушыларға берілген жаңа тақырыпты түсіндіреді.(тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар).

Студент нені білу керек:

- ауызекі сөйлеу тілін;

Студент нені меңгеру керек:

• Публицистикалық стильдің жасалу жолдарын;

• сөздікті қолдана білуді;

• мәтін бойынша сұрақтарға жауап беруді;

• мысалдар келтіре білуді.

Сабақтың қорытындысы:

Оқытушы сабақты толығымен жүйелейді, әрбір оқушының жұмысын бағалай отырып, олардың жетістігі мен кемшіліктерін ескереді. Олардың сабақты меңгергенін сұрақ-жауап арқылы анықтайды.

Оқытушы төмендегідей критерийлер бойынша оқушылардың жасалған жұмыстарына баға қояды:

• Өткен тақырып бойынша бағалау;

• Жақсы жауаптарды ескеру;

• Жаңа тақырып бойынша білімдерін бекіту және қорытындылау;

• Тақырып бойынша жаттығулардың орындалуын тексеру;

• Қорытынды баға қою

Үйге тапсырма беру:

Газет, журналдардан ғылыми стильде жазылған шағын материал жазып келу. Мәтіннің мазмұнын өз сөзімен түсінігін айтып беру.

Ғылыми стиль

Ғылым Отаныңның ең киелі дүниесі болуға тиіс. Өйткені ойлаудан әрі үзбей ойлана ізденуден өзге жұртты артқа тастап, озған халық қана берекелі ел бола алады.

(Л.Пастер)

Ғалым – жұртқа айтар ойы бар, жеке-дара шыққан дарын. Сонымен бірге айтарын түсінікті етіп жеткізуді ойлап, жанын қинайтын да сол адам.

(Дж. Барри, Питер Пэн)

Ғылыми стиль адамның ең озық интеллектуалдық әрекетіне қызмет етеді. Бұл адамның ғылыми ізденіс інен, зерттеуінен тапқанын ауызша немесе жазбаша жұртқа жеткізу мақсатында қалыптысқан стиль.

Ғылыми стильдің ерекше функционалдық міндеті бар: