- •Тема 1, Персонал організації як об'єкт менеджменту.........................8
- •Тема 5. Кадрове планування в організації.........................................71
- •Тема 6. Форми та методи комплектування організації персоналом.....83
- •Тема 7. Професійний розвиток і навчання персоналу.......................101
- •Тема 8. Розвиток кар'єри в організаціях.........................................118
- •Тема 9. Адаптація персоналу..........................................................131
- •Тема 11. Регулювання трудової активності персоналу.....................156
- •Тема 13. Конфлікти в системі управління персоналом......................182
- •Тема 17. Оплата праці...................................................................258
- •Тема 18. Мотивація та стимулювання персоналу організації............282
- •Тема 1. Персонал організації як об'єкт менеджменту
- •Тема 16. Оцінка персоналу............................................................233
- •2. Склад і структура персоналу
- •3. Управління персоналом: суть, завдання, основні принципи
- •4. Методи управління персоналом
- •5. Система управління персоналом
- •6. Зарубіжний досвід управління персоналом
- •Тема 2. Еволюція менеджменту людських ресурсів
- •2. Від управління персоналом до управління людськими ресурсами.
- •3. Від управління персоналом до управління людськими ресурсами
- •Тема 3. Кадрова політика підприємств
- •4. Оцінка вибору кадрової політики.
- •4. Оцінка вибору кадрової політики
- •Тема 4. Служба управління персоналом й кадрове діловодство
- •3. Організація кадрового діловодства
- •3.2.Документаційне забезпечення обліку та руху персоналу
- •2. Методи визначення потреб персоналу
- •3. Види планів з питань персоналу
- •4. Оперативний план роботи з персоналом
- •Тема 6. Форми та методи комплектування організації персоналом
- •2. Методи підбору персоналу, їх характеристика
- •3. Суть контрактної форми найму
- •4. Оптимізація чисельності персоналу
- •5. Кадровий аудит
- •Тема 7. Професійний розвиток і навчання персоналу
- •2. Організація системи професійного навчання персоналу.
- •1. Суть професійного розвитку персоналу та завдання управління ним
- •2. Організація системи професійного навчання персоналу
- •3. Методи і форми професійного навчання
- •4. Підвищення кваліфікації кадрів (персоналу)
- •5. Професійне навчання в зарубіжних фірмах
- •2. Управління кар'єрою
- •4. Підготовка і формування резерву керівників
- •2. Етапи адаптації персоналу
- •3. Фізіологічна адаптація до режимів роботи
- •4. Управління адаптацією
- •Тема 10. Соціальне партнерство в організації
- •1. Суть і функції соціального партнерства в організації.
- •1. Суть і функції соціального партнерства в організації
- •Тема 11. Регулювання трудової активності персоналу
- •Тема 12. Організація робочого місця та використання робочого часу
- •Тема 13. Конфлікти в системі управління персоналом
- •Тема 14. Управління поведінкою та дисципліною персоналу
- •Тема 15. Атестація персоналу
- •Тема 15. Атестація персоналу
- •Тема 16. Оцінка персоналу
- •Тема 17. Оплата праці
- •Тема 18. Мотивація та стимулювання персоналу організації
4. Методи управління персоналом
Управління персоналом здійснюється при допомозі науково розроблених методів. Методи - це спосіб впливу на колектив або окремого працівника для досягнення поставленої цілі, координації його діяльності в процесі виробництва. В теорії і практиці управління застосовують три групи методів: адміністративні, економічні і соціально-психологічні.
Адміністративні методи грунтуються на владі, дисципліні та покаранні, відомі в історії як «метбд кнута>>. Вони опираються на адміністративну підпорядкованість об'єкта суб'єкту, на основі існуючої ієрархії управління. Адміністративні методи орієнтуються на такі мотиви поведінки, якус-відомлена необхідність трудової дисципліни, почуття обов'язку, бажання
ЛЮДИНИ працювати в певній організації, культура трудової діяльності. Вони досить різноманітні і діють через такі механізми:
- правові норми й акти — державні Закони, укази, положения, стандарти, інструкції, затверджені державними органами і є обов'язковими для виконання;
- інструкції, організаційні схеми, нормування;
- накази, розпорядження, які використовуються в процесі оперативного управління.
Головні функції адміністративних методів — це забезпечення стабільного юридичного середовища для діяльності організації, захисту конкретного середовища, гарантування прав і свобод.
Економічні методи базуються на використанні економічних стимулів і відомі як «метод пряника». За їх допомогою здійснюється матеріальне стимулювання колективу, окремих працівників.
Механізмами економічного методу на рівні держави є: податкова, кредитно-фінансова система, система цін, розмір мінімальної заробітної плати, плани економічного розвитку.
В умовах підприємств це - економічні нормативи діяльності, система матеріального заохочення, участь у прибутках і капіталі, премії тощо.
Соціально-психологічні методи засновані на використанні моральних стимулів до праці і впливають на персонал з допомогою психологічних механізмів з метою переведення адміністративного завдання в усвідомлений обов'язок, внутрішню потребу людини. Цього можна досягти через:
- формування колективу, створення нормального психологічного клімату й творчої атмосфери;
- особистий приклад;
- задоволення культурних і духовних потреб працівників;
- встановлення соціальних норм поведінки і соціального стимулювання розвитку колективу;
- встановлення моральнмх санкцій і заохочення;
- соціальний захист.
Крім цих базових методів управління персоналом, використовують систему методів, що наведена в таблиці 1.
Таблиця
Система методів управління персоналом
Завдання управління персоналом |
Що потрібно визначити |
Методи дослідження |
Формування структур і штатів |
1. Психологічно обгрунтовані норми керованості і оптимальний розмір виробничих колективів 2. Професійно-кваліфікаційні вимоги до працівників 3. Соціально-психологічні моделі виробничих колективів |
Аналіз змісту трудової діяльності, відповідності професійним вимогам робочого місця. Моделювання, експертні оцінки |
Підбір кадрів |
1. Рівень розвитку загальних і спеціальних здібностей особисто 2. Індивідуально-психологічні особливості людини, її спрямованість |
Спостереження, бесіда, вивчення документів, тести інтересів, інтелектуальні тести, тести спеціальних здібностей, експеримент |
Розвиток персоналу |
1. Рівень професійних знань, умінь, навиків і бажань працівника 2. Найбільш ефективні форми професійного навчання 3. Ефективні міри впливу на тих, що навчаються |
Опитування, експертні оцінки, бесіда, ділові ігри, ситуаційні завдання, експеримент, тренінг |
Оцінка і розстановка кадрів |
1. Відповідність працівника його робочому місцю. 2. Можливість подальшого співробітництва 3. Результати трудової діяльності 4. Місце працівника в системі колективу |
Опитування (анкетування, інтерв'ю), групова оцінка особистості, експертна оцінка, спостереження |
Раціональне никористання персоналу |
1. Причини порушення дисципліни 2. Стан соціально-психологічного клімату в колективі 3. Ефективність кадрової роботи |
Аналіз документів, тести, анкетування, метод опитування, аналіз дисциплінарної влади, бесіда Аналіз результатів роботи колективу, стилю керівництва. |
I
Розділ 1 ■ Основи управління персоналом
