Глоссарий

Анализ (от греческого analysis - разложение) 1) расчленение (мысленное или реальное) объекта на элементы, всесторонний разбор, рассмотрение. Анализ неразрывно связан с синтезом (соединением элементов в единое целое); 2) синоним научного исследования вообще путем рассмотрения отдельных сторон, свойств, составных частей чего-нибудь.

Герменевтика построена вокруг категорий "истолкование", "интерпретация" и "понимание". Ее корни уходят в глубь веков - к сочинениям Аристотеля, Августина, к толкованиям Библии и других древнейших текстов. Отцом герменевтики называют Ф. Шлейермахера за его сочинения, такие как, например, "Герменевтика и критика". «Под герменевтикой, - резюмирует немецкий философ О.Ф. Больнов, - понимают искусство истолкования письменно зафиксированных в языке жизненных объективаций; она основана уже в классической древности и, прежде всего, начиная с эпохи Ренессанса, была развита систематически». Согласно Рикеру, герменевтика – это прочтение смысла, стоящего за явным смыслом. Задача герменевтики – показать, что существование достигает слова, смысла, рефлексии лишь путем непрерывной интерпретации всех значений, которые рождаются в мире культуры; существование становится самим собой – человеческим зрелым существованием, лишь присваивая себе тот смысл, который заключается сначала «вовне», в произведениях, установлениях, памятниках культуры, где объективируется жизнь духа (там же).

Дискурс, дискурсия (фр. discours, англ. discourse, от лат. discursus «бегание взад-вперед; движение, круговорот; беседа, разговор») — связный текст в совокупности с прагматическими, социокультурными, психологическими и другими факторами; речь как целенаправленное социальное действие. В широком смысле слова представляет собой сложное единство языковой практики и экстралингвистических факторов (значимое поведение, манифестирующееся в доступных чувственному восприятию формах), необходимых для понимания текста, т.е. дающих представление об участниках коммуникации, их установках и целях, условиях производства и восприятия сообщения.

Интерпретация [лат. interpretatio посредничество] – 1) истолкование, объяснение, разъяснение смысла, значения чего-либо; 2) творческое раскрытие какого-либо художественного произведения, определяющееся идейно-художественным замыслом и индивидуальными особенностями актера, режиссера, музыканта и т.п. (сл. ин.слов); (от лат. interpretatio – истолкование, объяснение), истолкование лит. произведения, постижение его смысла, идеи, концепции. И. осуществляется как переоформление художественного содержания… посредством его перевода на (1) понятийно-логический (литературоведение и осн. жанры критики литературной), лирико-публицистический (эссе) или (2) на иной художественный язык (графика, театр, кино и др. искусства).

Интерпретировать - истолковать(- вывать), раскрыть(-ывать) смысл чего-нибудь, объяснять.

Исполнение музыкальное – творческий процесс воссоздания музыкального произведения различными музыкальными средствами, художественное истолкование (интерпретация) музыкального сочинения (в том числе на основе нотной записи). Связано с индивидуальными особенностями и техническими возможностями исполнителя, которые проявляются в технических возможностях, которые проявляются в динамических, темповых отклонениях, артикуляции, фразировке, различных способах звукоизвлечения. В исполнительских школах, стилях, направлениях отражаются исторические, социальные и национальные черты, художественные вкусы эпохи.

Легитимность – признание или подтвержденность законности каких-либо прав, полномочий, организаций

Описание – вид повествования без обобщения, оценки, общего вывода; функция научного исследования, состоящая в фиксировании результатов опыта (эксперимента или наблюдения) с помощью определенных систем обозначения, принятых в науке. Описание предшествует объяснению. Этап научного исследования… подготавливает переход к теоретическому исследованию объекта в науке.

Опознание — процесс отнесения воспринимаемого объекта к одному из нескольких заранее фиксированных классов, за счет чего происходит построение осмысленного образа перцептивного. Важнейший момент этих процессов — результат сравнения перцептивного описания объекта (восприятие) с хранимыми в памяти эталонами описания соответственных (релевантных) классов. В ходе развития онтогенетического процессов перцептивных каталог опознавательных признаков постоянно пополняется новыми, что позволяет классифицировать все большее количество предметов.

Повествование – главный способ… объективно-событийного воспроизведения действительности.

Объяснение - функция научного исследования состоящая в раскрытии сущности изучаемого объекта; осуществляется через постижение состоящая определенного закона, которому подчиняется данный объект.

Перцепция — восприятие, непосредственное отражение действительности органами чувств.

Перцепция социальная — восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов: других людей, самих себя, групп, социальных общностей, и пр. Этот термин ввел американский психолог Дж. Брунер для обозначения факта социальной обусловленности восприятия, его зависимости не только от характеристик стимула (объекта), но и от прошлого опыта субъекта, его целей, намерений, от значимости ситуации и пр.

Позднее под перцепцией социальной стали понимать целостное восприятие субъектом не только предметов материального мира, но и объектов социальных (других людей, групп, классов, народностей и пр.), ситуаций социальных и пр. Было установлено, что восприятие объектов социальных имеет ряд специфических черт, качественно отличающих его от восприятия неодушевленных предметов:

1) объект социальный не пассивен и не безразличен по отношению к воспринимающему субъекту; воздействуя на субъекта восприятия, воспринимаемый человек стремится трансформировать представления о себе в благоприятную для своих целей сторону;

2) внимание субъекта перцепции социальной сосредоточено прежде всего не на моментах порождения образа как результата отражения воспринимаемой реальности, а на смысловых и оценочных интерпретациях воспринимаемого объекта, в том числе причинных (атрибуция каузальная);

3) восприятие объектов социальных характерно большей слитностью познавательных компонент с эмоциональными (аффективными), большей зависимостью от мотивационно-смысловой структуры деятельности воспринимающего субъекта.

Понимание - 1. Способность постичь смысл и значение чего - либо и достигнутый благодаря этому результат. 2. Вызванное внешними или внутренними воздействиями специфическое состояние сознания, фиксируемое субъектом как уверенность в адекватности воссозданных представлений и содержания воздействий.

Без понимания как особого состояния субъекта невозможно продолжение общения, координация действий и вообще любые осмысленные действия и воздействия. Существует особая наука о понимании — герменевтика, искусство и теория толкования текстов. Понимание не следует отождествлять со знанием — способностью усвоить и воспроизвести сумму сведений, в правильности коих человек он не сомневается — ибо возможно знание без понимания и понимание без знания, «непосредственное усмотрение».

Для понимания характерно ощущение ясной внутренней связанности, организованности рассматриваемых явлений. Это может быть логическая упорядоченность, ясное «видение» причинно-следственных связей, когда ранее механически перечисляемые факты объединяются в единую логическую систему (понимание доказательства теоремы, понимание формулы, естественного закона и пр.). Возможно ясное ощущение связанности и осмысленности явлений и без усмотрения их логического каркаса. В этом случае явление выступает как направленное на некую цель, сопоставимую с целями субъекта: человек понимает поведение другого человека, его мысли, мотивы и прочее; подобным же образом возможно и понимание социокультурных, в том числе исторических событий, письменных памятников; на этой же базе возможно понимание поведения животных и явлений природы, связанное с их антропоморфизацией, приписыванием им аналогий с поведением людей.

Возможно и понимание на основе сопереживания, идентификации: понимание эмоций другого человека; нерасчленимое «понимание человека»; понимание этических и эстетических явлений, и пр. Результат понимания — смысл — субъективно уникален для субъекта, но непроизволен, ибо понимание определяется в конечном счете социокультурными условиями, независимыми от индивида. Особенно подробно изучена роль языка в понимании — в частности, в понимании текстов и устных сообщений на естественных и искусственных языках. К психологическим механизмам понимания человека относятся идентификация, проекция, перцепция социальная, эмпатия, озарение, интуиция, атрибуция каузальная.

Связь – (философ.) взаимообусловленность существования явлений, разделенных в пространстве и во времени. Связь классифицируют по формам движения материи, по формам детерминизма (однозначные, вероятностные и корреляционные), и по их силе (жесткие и корпускулярные), по характеру результата, который дает связь (связь порожденная, связь преобразованная), по направлению действия (прямые и обратные), по типу процессов, которые определяет данная связь (связь функционирования, связь развития, связь управления), по содержанию, которое является предметом связи (связь, обеспечивающая перенос вещества, энергии или информации).

Текст — законченное, целостное содержательно и структурно речевое произведение; продукт порождения (производства) речи, отчужденный от субъекта речи (говорящего); в свою очередь, является основным объектом ее восприятия и понимания. Нередко под текстом понимается не только текст письменный — продукт речи письменной; но и структурные — в частности, языковые (лингвистические) — закономерности построения текста, и закономерности его социального функционирования принципиально общи для речи устной и письменной.

Толкование - высказывание, содержащее объяснение чего-нибудь, отражающее точку зрения на что-нибудь (Ожегов, 1975); истолкование, трактовка, объяснение, комментарий, освещение, интерпретация; процедура раскрытия и объяснения скрытого смысла различных симптомов и символов.

Толковать, истолковывать, интерпретировать, трактовать – понимать и объяснять что-либо каким-либо образом. Толковать – основное, наиболее употребляемое слово; истолковывать употребляется в тех случаях, когда надо подчеркнуть, как, каким образом объясняется какое-либо явление, событие и т.д.; интерпретировать, трактовать – понимать, расценивать каким- либо образом.

Смысл – 1. Внутреннее содержание, значение чего-нибудь, постигаемое разумом. 2. Цель, разумное основание.

Смысл, значение – а) внутреннее содержание слова, выражения, речи и т .п. б) внутреннее содержание, суть чего-либо (каких-либо действий, явлений, событий (Словарь синонимов русского языка)..

Факт [лат. Factum сделанное] – 1) действительное, невымышленное происшествие, событие, явление, твердо установленное знание, данное в опыте, служащее для какого-либо заключения, вывода, являющееся проверкой какого-либо предположения; 2) действительность, реальность, то, что объективно существует (Словарь иностранных слов); действительное, вполне реальное событие, явление, то, что действительно произошло (Ожегов С.И. Словарь русского языка).

Факты объективные – это такие события и явления, которые можно непосредственно воспринять с помощью органов чувств или с помощью приборов.

Факты субъективные - это психические явления, составляющие внутренний, субъективный опыт человека: ощущения, мысли, желания, чувства и т.д.

Феномен – то же, что и явление

Ценность – понятие, используемое в философии и социологии для обозначения объектов, явлений, их свойств, а также абстрактных идей, воплощающих в себе общественные идеалы и выступающие благодаря этому как эталон должного. Ценности выступают как общественный идеал, как выработанные общественным сознанием, содержащиеся в нем абстрактные представления об атрибутах должного в различных сферах общественной жизни. Такие ценности могут быть как общечеловеческими, «вечными» (истина, красота, справедливость), так и конкретно-историческими (патриархат, равенство, демократия)…Социальные ценности, преломляясь через призму индивидуальной жизнедеятельности, входят в психологическую структуру личности в форме личностных ценностей…