- •Аграрна освіта
- •Isbn 978-966-7906-76-4 © Клименко м.О., Фещенко в.П.,
- •4. Методики аналізу стану компонентів
- •1. Наука як система знань
- •1.1. Поняття, зміст, мета і функції науки
- •1.2. Етапи становлення і розвитку науки
- •1.3. Наука як система знань
- •1.4. Наукові дослідження та етапи їх проведення
- •1.5. Основні риси працівника науки
- •1.6. Організаційна структура
- •1.7. Особливості організації наукової діяльності
- •2. Основи методології науково-дослідної діяльності
- •2.1. Поняття методології
- •2.2. Методологія наукового пізнання
- •2.3. Методологічні основи наукових досліджень
- •2.4. Методологія наукового пошуку в екології
- •3. Методи наукового дослідження
- •3.1. Поняття наукового методу та його основні риси
- •Р ис 3.3. Класифікація методів за характером пізнавальної діяльності
- •3.2. Методи теоретичних досліджень
- •3.3. Емпіричні методи дослідження
- •3.4. Соціоекологічні дослідження
- •Р ис. 3.11. Етапи соціологічного дослідження
- •3.5. Особливості проведення екологічних
- •Методи і засоби збору даних для перевірки робочої гіпотези
- •3.6. Характеристика методів екологічних досліджень
- •Методи наукових досліджень в екології
- •Географічний опис
- •Космічний метод
- •Геохімічні методи
- •Прогнозні методи
- •Метод геоінформаційних систем (гіс)
- •3.6.1. Дистанційні методи дослідження
- •Дистанційні методи вивчення забруднення атмосфери
- •Дистанційне вивчення водного середовища
- •Дистанційні методи дослідження суші
- •3.6.2. Методи біоіндикації
- •Індикація кліматичних факторів
- •Ландшафтна індикація
- •Індикація ґрунтів
- •Гідроіндикація
- •Фітомоніторинг клімату
- •Фітомоніторинг забруднення атмосфери
- •4. Методики аналізу стану компонентів навколишнього середовища
- •4.1. Відбір та підготовка проб
- •4.2. Вибір методів і засобів вимірювань
- •4.3. Статистична обробка результатів досліджень
- •Значення критерію t на 5, 1 і 0,1% рівні значущості
- •Значення критерію f на 1% рівні значущості (ймовірність 99%)
- •4.4. Підготовка даних для статистичного аналізу
- •Дисперсійний аналіз
- •Кореляція
- •Критичні значення коефіцієнта кореляції на 5% і 1% рівнях значущості
- •Регресійний аналіз
- •Критерій хі-квадрат (χ2) або розподіл Пірсона
- •Коваріаційний аналіз
- •Значення критерію χ2
- •4.5. Застосування еом у обробці результатів
- •5. Оформлення результатів наукової роботи
- •5.1. Методика підготовки та оформлення публікації
- •5.2. Оформлення звітів про результати
- •5.3. Робота над публікаціями, монографіями,
- •Наукова монографія
- •Наукова стаття
- •Тези наукової доповіді (повідомлення)
- •Реферат
- •Доповідь (повідомлення)
- •5.4. Курсова (дипломна) робота:
- •Магістерська дисертація
- •Керівництво курсовою (дипломною, магістерською) роботою та її рецензування
- •Додаток 1
- •Перелік нормативних документів, які регламентують вимоги до якості води та ґрунту Якість води
- •Якість ґрунту
- •Відбирання проб
- •Перелік нормативних та методичних документів, які регламентують визначення складу та властивостей проб об'єктів довкілля
- •Перелік нормативних та методичних літературних джерел
- •Література
- •Термінологічний словник
Кореляція
Вивчення живих організмів вимагає встановлення функціональних залежностей, за яких кожному значенню однієї перемінної (аргументу) відповідає одне конкретне значення іншої перемінної (функції).
Частіше зустрічаються такі співвідношення між змінними, коли кожному значенню ознаки X відповідає не одне, а багато значень ознаки Y, тобто їх розподілення. Такі зв'язки називаються стохастичними (імовірнісними) або корелятивними.
Часто зі зростанням однієї перемінної збільшується інша або зі зростанням однієї відбувається зменшення іншої. Тому такий зв'язок називають прямою, або зворотною (негативною) кореляцією.
Дослідження кореляції зводиться до:
1) встановлення факту залежності змін однієї ознаки від зміни іншої і визначення форми зв'язку між ними;
2) знаходження тісноти зв'язку, тобто ступеня зв'язку між значеннями однієї та іншої ознаки.
Ступінь зв'язку виражають у вигляді абстрактного числа, яке за лінійної кореляції називають коефіцієнтом кореляції, а за криволінійної залежності – кореляційним відношенням.
У разі простої кореляції досліджують зв'язок між двома ознаками, а множинної – на величину однієї результативної ознаки впливає кілька факторіальних. Кореляція між двома перемінними незалежно від інших перемінних, які варіюють одночасно з тими, що розглядаються, називається простою, або загальною кореляцією.
Кореляція між двома перемінними, коли одне або більше число перемінних утримується на постійному рівні, називається частковою кореляцією. У багатьох випадках не враховують, яка з перемінних є залежною. Незалежну перемінну позначають X, а залежну перемінну – Y. Треба встановити, як тісно пов'язані дві змінні, і чи встановлена залежність є дійсною або випадковою. Для встановлення ступеня (тісноти) зв'язку між двома змінними визначають коефіцієнт кореляції, який позначають символом r.
Повна назва коефіцієнта кореляції – коефіцієнт лінійної регресії. Ніщо у визначенні коефіцієнта кореляції не вказує або не має на увазі, що зв'язок між двома перемінними є причинно-наслідковою залежністю. Коефіцієнт кореляції обчислюють за формулою:
,
або
.
Коефіцієнт кореляції змінюється від -1 до +1. За r=±1 кореляція перетворюється на функціональну. Якщо r=0, між х і у немає зв'язку, але криволінійна залежність може існувати.
За r<0,3 зв'язок слабкий, r=0,3..0,7 зв'язок середній, r>0,7 – зв'язок сильний. Додатне значення (+) r вказує на пряму (позитивну), а від'ємне (-) на обернену (негативну) кореляцію. Низький коефіцієнт кореляції не завжди визначає відсутність зв'язку, у такому випадку може мати місце криволінійна залежність.
Для
оцінювання надійності коефіцієнта
кореляції обчислюють його похибку
і критерій суттєвості. Похибку коефіцієнта
кореляції (Sr)
визначають за формулою
,
де r – коефіцієнт кореляції; n – кількість вибірок (кількість пар, за якими обчислюють коефіцієнт кореляції).
Критерій
суттєвості коефіцієнта кореляції
розраховують за формулою:
.
Якщо trфакт ≥ trтеор , то кореляційний зв'язок істотний, а якщо trфакт < trтеор – не істотний (t – теоретичне беруть із таблиці Стьюдента для рівня вірогідності 95, або 99% і кількості степенів вільності v=n-2).
Для малих вибірок у значеннях r, близьких до одиниці, розподіл коефіцієнтів кореляції вибірок значно відрізняється від нормального. Тому для оцінювання значущості коефіцієнта кореляції в генеральній сукупності і порівняння коефіцієнтів кореляції критерій Стьюдента стає ненадійним. Щоб вийти з такого положення, Р.Фішер запропонував перетворити r на величину z, яка розподілена нормально. Для переходу від r до z і в оберненому напрямку використовують табл. 4.7.
Стандартна
похибка величини z
дорівнює
,
де n
– обсяг вибірки. Критерій значущості
для z
і різниця z1-z2,
а також довірчі межі величини z
визначають за відношеннями:
;
;
Таблиця 4.7
Співвідношення між величинами r i z.
Десяті частки |
Соті частки |
|||||||||
0,00 |
0,01 |
0,02 |
0,03 |
0,04 |
0,05 |
0,06 |
0,07 |
0,08 |
0,09 |
|
Значення z |
||||||||||
0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 |
0,000 0,100 0,203 0,309 0,424 0,549 0,693 0,867 1,099 1,472 |
0,010 0,110 0,213 0,321 0,436 0,563 0,709 0,887 1,127 1,527 |
0,020 0,121 0,224 0,332 0,448 0,576 0,725 0,908 1,157 1,589 |
0,030 0,131 0,234 0,343 0,460 0,590 0,741 0,929 1,188 1,653 |
0,040 0,141 0,245 0,354 0,472 0,604 0,758 0,951 1,221 1,773 |
0,050 0,151 0,255 0,365 0,485 0,618 0,776 0,973 1,256 1,832 |
0,060 0,161 0,266 0,377 0,498 0,633 0,793 0,996 1,293 1,946 |
0,070 0,172 0,277 0,388 0,510 0,648 0,811 1,020 1,333 2,092 |
0,080 0,182 0,288 0,400 0,523 0,663 0,829 1,045 1,376 2,298 |
0,090 0,192 0,299 0,412 0,536 0,678 0,848 1,071 1,422 2,647 |
Після визначення довірчих меж зворотним перетворенням за таблицею знаходять відповідні zмакс і zмін , величини rмакс і rмін (табл. 4.8).
Перевірити нульову гіпотезу Н0: r=0 можна без розрахунків критерію, а безпосередньо за табл. 5.8. У ній наведено граничні значення коефіцієнтів кореляції на 5% і 1% рівні значущості. Між X і Y існує суттєвий зв'язок і Н0 не відкидають, якщо rфаkт. > rтеоо. Нульова гіпотеза відкидається тоді, коли rфакт. < rтеоо Для доведення слабких зв'язків необхідно мати 40-100, середніх – 12-40 і сильних 6-12 пар спостережень.
Під лінійною (прямолінійною) кореляційною залежністю між двома ознаками X і Y розуміють таку залежність, яка має лінійний характер і зображується рівнянням прямої лінії у=а+вх, де а – вільний член; в – коефіцієнт регресії. Це рівняння називають рівнянням регресії у на х. Відповідну йому пряму лінію називають вибірковою лінією регресії у на х.
У разі лінійної кореляції зі збільшенням середнього значення однієї ознаки збільшується середнє значення іншої. Таку кореляцію називають прямою; у разі оберненої кореляції зі збільшенням середнього значення однієї ознаки зменшується середнє значення іншої.
Таблиця 4.8
