3. Игры со словами.

– Петрушка любит игру «Добавь новую букву». Давайте сыграем.

Задание: вставьте букву п так, чтобы получилось новое слово.

ушки – пушки река – репка

очки – почки сор – спор

щека – щепка шаги – шпаги

– А теперь мы покажем Петрушке нашу игру «Живые звуки».

Задания:

– Уберите буквы, которыми записаны одинаковые звуки слов. (Буквы к, а.)

– Уберите букву, которой записаны парные по твердости – мягкости согласные звуки (п), твердый согласный звук, мягкий согласный звук.

– Назовите оставшиеся буквы. (Буквы е, у.)

– Уберите и их.

– Выложите слово «поле».

– Поднимите и покажите букву, которой обозначен звук [о].

– Покажите вторую гласную букву.

– Покажите букву, которой обозначен звук [п].

– Назовите вторую согласную букву.

– Покажите букву, которой обозначен звук [л]. (В слове есть звук [л’].)

– Назовите слова, для записи которых нам нужна будет заглавная буква П.

– Выложите слово «пила».

– Что необходимо сделать, чтобы из этого слова получилось слово «пили»? (Заменить буквы.)

– Определите, чем эти слова отличаются по звуковому составу.

– Превратите слово «пили» в слово «пилит».

– Чем различаются слова? (Количеством звуков и букв, местом ударения.)

– Превратите слово «пилит» в слово «пилот». Чем различаются слова? (Третьими звуками, буквами и – о, местом ударения.)

4. Дифференцированная работа.

Для читающих детей: задание – составить новые слова из слова «просто». (Сто, стоп, трос, просо, спор, спорт, порт, сорт, рост, пост.)

Для нечитающих детей: задание по учебнику – прочитать по «окошечкам» слоги с буквой п; прочитать слоги по строкам; прочитать только те слоги, в которых буква п обозначает твердый согласный звук [п]; прочитать только те слоги, в которых буква п обозначает мягкий согласный звук [п’].

Проверка работы читающих детей.

Для нечитающих: в чем особенность согласных звуков во всех прочитанных словах? (Все согласные твердые.)

5. Коллективная работа по учебнику.

– Прочитайте слова по столбикам.

– Прочитайте слова по строчкам.

– Прочитайте только те слова, в которых есть буква п.

– Прочитайте только те слова, в которых один слог.

– Прочитайте только те слова, в которых два слога.

– Среди всех слов найдите и прочитайте те, которые соответствуют модели:

Зеленая фишка

Красная фишка

Синяя фишка

Красная фишка

– Попробуйте по схеме определить название игры:

п

Зеленая фишка

Красная фишка

Синяя фишка

Зеленая фишка

Красная фишка

Ответ: прятки.

Вышла кошка на дорожку,

Пригласил я в гости кошку.

Мы играли с кошкой в прятки,

Мы носились без оглядки.

Я с дивана прыгнул на пол,

Нос об кошку оцарапал.

В. Татаринов

– Петрушка предлагает сыграть в игру «Прятки со словами».

Задание: прочитайте слова, которые получаются при изменении одной буквы.

– Определите, сколько слогов в каждом слове.